20182019学年沪粤版八年级物理下册第八章神奇的压强达标测试卷_第1页
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第八章达标测试卷一、填空题(每空2分,共36分)1湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的_。经测试,成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2104 N,合_Pa。2气袋是地震救援行动中常用的一种装备,已知某种型号的气袋承受的压强为6.8105 Pa,当重物与气袋的接触面积为2 m2时,气袋受到的压力为_N。3三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸,如图所示是船闸的示意图,船闸是利用_原理。从图可以看出,由于此时C闸室的水的压强_(填“大于”“等于”或“小于”)B闸室的水的压强,从而使上游闸门处的水的流向从_(填“B闸室流向C闸室”或“C闸室流向B闸室”)通过船闸。(第3题) (第4题) (第5题) (第6题)4生活中有时工人师傅装修房屋时,用根灌水的透明长塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记来检查水平,如图所示。当塑料管的一端提高5 cm,管中的水静止时,最终管两端水面的高度差为_cm。5如图所示为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明_;将金属盒停在某一深度,并改变橡皮膜的朝向时,两管中液面高度差不变,这表明在同一深度处,_。6如图,老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度_(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会_。 (第7题) (第9题) (第10题)7小明买来一满桶仙鹤牌酱油(如图所示),他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞,发现酱油倒不出来,原因是_,有效的解决措施是_。8一个盛水的平底茶杯质量为150 g,内装300 g水,杯子的底面积为50 cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为_N(g取10 N/kg),杯子对桌面的压强为_Pa。9如图,质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌子的接触面积为0.01 m2,则它对桌面的压强为_Pa:竖直切除该长方体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会_(填“变小”“不变”或“变大”)。10如图所示,某圆柱形容器中盛有两种不相溶的液体,它们的密度分别为1、2,液体的深度分别为h1、h2。则容器底部受到的液体压强为_。二、选择题(每题2分,共14分)11下列关于压力的说法中,正确的是()A压力的大小总等于物体重力大小 B压力的方向总是竖直向下C压力的方向总垂直于物体表面 D压力的大小决定了压强大小12如图所示,下列事例中属于增大压强的是()13一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1,将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2,将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3,则p1、p2、p3三者之间的关系是()Ap12p2 Bp1 Cp1 Dp1p314正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开(如图所示),并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比()A压力减半,压强减半 B压力不变,压强减半C压力减半,压强不变 D压力、压强都不变(第14题) (第15题)15如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强()A甲大 B乙大 C一样大 D无法确定16如图所示,以下与压强知识有关的实验的说法正确的是()(第16题)A图甲实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小B图乙实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C图丙实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值D图丁实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验17把装满水的啤酒瓶倒立在水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面前,酒瓶露出水面的部分将()A充满水 B酒瓶内、外水面始终保持相平C酒瓶中无水 D有水但不满三、实验探究题(18题6分,19题8分,20题10分,共24分)18下表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度,请依据表中的相关数据回答问题:(1)当温度为5 、气压为104 000帕时,干燥空气的密度为_千克/米3。(2)干燥空气的密度与气压的关系是_。(3)通常情况下,某地区冬季的气压比夏季高,则该地区冬季干燥空气的密度_(填“大于”“等于”或“小于”)夏季干燥空气的密度。19在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示:(第19题)(1)实验中通过观察_来比较压力作用的效果;(2)对比甲、乙两图,可以得出:_;(3)对比_两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由:_。20在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:(第20题)(1)实验中,探究液体压强大小的工具是_。(2)由丙、丁两图进行实验对比得出液体压强与盛液体容器的形状_(填“有关”或“无关”)。(3)通过甲、乙两图可探究液体压强与_的关系,可得出的结论_。(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用_两图进行对比。四、计算题(21、22题6分,23题14分,共26分)21将一张质量为20 kg的单人床垫平放在床上,和床的接触面积为2 m2,g取10 N/kg。求:(1)床垫的重力;(2)床垫对床的压强。22张强同学家的高压锅盖上标有“铝制品厂18 cm压力锅”的字样,他测得高压锅限压阀的质量为70 g,排气孔的横截面积约为10 mm2。问:(1)这个高压锅工作时,其内部水蒸气的最大压强为多大?(2)若锅盖面积为260 cm2,则它所能承受的压力至少多大才能保证安全?(大气压取105 Pa)23一瓶矿泉水放在水平桌面上,从商标上看到这瓶水的“净含量”是550 mL,测得瓶底面积约为35 cm2,瓶盖面积约为7 cm2,瓶高21 cm,空瓶的重力忽略不计,根据收集的数据,请你计算:(g取10 N/kg)(1)这瓶矿泉水净重多少牛?(2)瓶子正放时对水平桌面的压强是多少?(3)瓶子倒放时瓶子对水平桌面的压强与正放时瓶子对水平桌面的压强相比,压强_(填“变大”或“变小”),变化了多少?(4)满瓶水时水对容器底部的压强。答案一、1. 压强;4.210821.361063连通器;大于;C闸室流向B闸室40:由于塑料软管中装有水,透明软管的两端开口,并且底部连通,符合连通器的定义;连通器中的同种液体在静止时,液面总保持相平;因此,当塑料管的一端提高5 cm,管中的水静止时,最终管两端水面一定在同一水平面上,管两端水面的高度差为0。5液体的压强随深度的增加而增大;液体内部各个方向的压强相等6小于;下降至管内外液面相平:试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小;当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强,所以管内的水银不仅不会从小孔喷出,反而会立即下降。此时管和水银槽实际上是构成了一个连通器,最终管内外液面会相平。7瓶内封闭气体压强小于外界大气压强;打开盖子(或在盖子上扎孔)84.5;900:Gmg(0.15 kg0.3 kg)10 N/kg4.5 N,p900 Pa。9700;变小:长方体对桌面的压力为:FG7 N;长方体对桌面的压强为:p700 Pa;设长方体的底面积为S,没切除时,长方体对桌面的压强:p,当竖直切除该长方体右边的阴影部分,设剩余部分的重力为kG,则受力面积SkS,物体对桌面的压力FGkG,则剩余部分对桌面的压强为:p,由于SS1,所以剩余部分对桌面的压强会变小。101gh12gh2二、11.C12.B13.D14A:正方体金属块在水平桌面上对桌面的压力FGmg,若将它沿水平方向截去一半,其重力减小一半,对桌面的压力会减小一半;但是其受力面积不变,即可知正方体金属块对桌面的压强也减小一半。15A:由示意图知,乙液体的体积较大,甲液体的体积较小,已知两种液体质量相等,由此可知甲液体的密度较大,两液体的深度相同,根据pgh可知,甲液体对试管底部的压强较大。16C17A:这是一个托里拆利实验的变形,大气压强能支持的水柱高度约为10 m。三、18. (1)1.30(2)温度一定时,气压越大,干燥空气的密度越大(3)大于:(1)当温度为5 、气压为104 000帕时,干燥空气的密度为1.30千克/米3;(2)当温度一定时,随气压的增大,干燥空气的密度逐渐增大,所以干燥空气的密度与气压的关系是:温度一定时,气压越大,干燥空气的密度越大;(3)由表中数据可知温度越低,气压越大,干燥空气的密度越大,所以该地区冬季干燥空气的密度大于夏季干燥空气的密度。19(1)海绵凹陷程度(2)压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显(3)甲、丙(4)不正确,因为存在两个变量20(1)压强计(2)无关(3)深度;液体密度一定时,液体内部压强随着深度的增加而增大(4)乙、丙四、21. 解:(1)床垫的重力Gmg20 kg10 N/kg200 N。(2)床垫对床的压力等于床垫的重力,床垫对床的压强p100 Pa。22解:(1)排气孔的横截面积为:S110 mm2105 m2,限压阀的质量为:m70 g0.07 kg,限压阀刚要被顶起时,锅内的气压最大,且满足p0S1mgpS1,pp01105 Pa1.686105 Pa;(2)锅盖面积为:S2260 cm22.6102 m2,锅盖所承受的最小压力为:FpS2p0S21.686105 Pa2.6102 m21.0105 Pa2.6102 m21.783 6103 N。23解:(1)这瓶矿泉水的质量mV1.0103 kg/m3550106 m30.55 kg,这瓶矿泉水的重力Gmg0.55 kg10 N/kg5.5 N。(2)空瓶的重力

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