高考词法、句法、语法第一讲：名词和冠词.ppt

必考点,第二部分 词法、句法、语法,主讲教师： 孙佰华,第一讲 名词和冠词,考点分析,名词的考点 1. 考查可数名词和不可数名词，尤其是许多不可数名词在一 定情况下变为可数名词。 2. 考查名词的格，即 s所有格，of所有格和双重所有格。 3. 名词作定语。 4. 名词及名词短语的辨析。 5. 名词与介词、冠词、动词的搭配。,冠词的考点 1.考查冠词的一些基本用法，例如：复数名词、不可数名词 表示泛指不用任何冠词；the+单数名词表类指；a/an+单 数名词表泛指。 2.考查冠词的习惯用法。如：play the piano, be wounded in the leg, on the telephone, leave college等。 3.考查冠词的活用。如：抽象名词的具体化，a success; a/an+专有名词表泛指，an Edison。 4.考查零冠词的用法。,名词,英语中，名词所有格有下列三种情形。 一、一般情况下在名词末尾加s，形式为“Nsn”，意为“N 的n”。 1在这一结构中，N主要为有生命的名词，但是在现代英 语中，也可以是时间、地点、单位、城镇、国家、距离 等无生命的名词。 2在这一结构中，当n为home，shop，office表示家、店铺、 办公室的名词时常被省略。,名词所有格,如：the boys bike；Toms father,如：Mikes shirt，todays paper，Chinas policy。,如：at the barbers，at the doctors，in Mr.Smiths等。,3当N为以s或es结尾的复数名词，则直接在其后加“”。 4当N为and连接的两个名词时，所有格有两种形式，但意义 不同。 (1)若为“N1andN2sn”，表示“N1和N2共有的n”。 (2)若为“N1sandN2sn”，表示“分别属于N1的n和 N2的n”。,如：students books，teachers desks等。,如：Jack and Bettys house杰克和贝蒂的家。,如：Marys and Alices books 玛丽的书和爱丽丝的书。,二、由of构成的所有格形式为“nofN”，意为“N的n” N主要为无生命的名词，但有时可以是有生命的名词。 三、双重所有格形式为“nofNs或名词性物主代词”，意为 “N的n”,n可以是人，也可以是物，而N一般是人。n前常用 a，two，many，such，some，few等来修饰，表示“部分”概 念；或用指示代词this，that，these，those修饰，表示“感情 色彩”。,如：the cover of the book，the branch of the tree，the children of the old man who died last year等。,如：a friend of my brothers，this book of his, some money of mine 等。,典例1 They told us that it was about twenty _walk to _house. Aminutes；Mikes and Marys Bminutes；Mike and Marys Cminutes；Mikes and Marys Dminutes；Mike and Marys 解析 第一空应是表示时间的名词的复数形式，因此只在minutes后面加“”；而house是单数，说明为迈克和玛丽所共有，应该只在Mary后面加“s”。 答案 B,典例2 Last night we went to the _，where I met a friend of _. Abarbers；my brother Bbarbers；my brothers Cbarbers；my brother Dbarbers；my brothers 解析 the barbers意为“理发店”，即barbers shop。“我兄弟的一个朋友”应该用名词的双重所有格 “a friend of my brothers”来表示。 答案 B,名词作定语既是名词的一种重要用法，也是高考的一个重要考点。根据近几年的高考试题来看，考生应着重掌握名词作定语的意义和形式。名词作定语时，主要有三种形式，即名词的普通格、名词的所有格和名词的ed形式。 一、名词的普通格作定语 1所用的形式 (1)名词作定语时一般用单数形式，如：pencil case，apple trees。 (2)man和woman修饰单数名词时用单数形式，修饰复数名词时用复数形式。如：a man teacher，three men teachers等。 (3)有些名词作定语时总是用复数形式，常见的有：sports，clothes，goods等。如：a sports meet，a goods train等。,名词作定语,2所表示的意义 (1)表示材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。如：a diamond necklace(一条钻石项链)，silk books(丝绸书)等。 (2)表示用途、性质的名词作定语。如：light waves(光波)，sports shoes(运动鞋)等。 (3)如果两个名词构成部分与整体的关系，则表整体的名词可以作定语(常指物)。如：animal bones(动物骨头)，cigarette ends(烟头)等。,(4)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。Beijing love story (5)表性别或身份的名词作定语。如：a female elephant (母象)等。 (6)表示泛指的时间名词作定语。如：evening dress(晚礼服)，rooster year stamp(鸡年邮票)等。,典例3 She went into a clothing shop and bought a _ shirt and a pair of _shoes for her son. Acotton；sport Bcottons；sport Ccotton；sports Dcottons；sports 解析 考查名词作定语的用法。第一个空用cotton说明衬衫的材料；第二个空sports作定语时需用复数形式。 答案 C,不定冠词分为a与an两种形式，主要用于单数可数名词前表示类别、数量及一些习惯搭配之中。a用在以辅音音素开头的名词之前。an用在以元音音素开头的名词之前。,冠词,不定冠词,一、不定冠词的用法 1表类别。“a/an单数可数名词”表示类别时，侧重于某一类人或事物中的任何一个。 2表示数量为“一”。 3表示“每一”，“同一”，“某一”，“任一”等意思，可以与every，the same，some，any等互换。 4用在某些由动词转化来的名词前，如：have a walk，take a rest，make a plan等。 5当序数词不表示顺序，而表示“再一，又一”时，使用不定冠词。如：a second time再一次，a fifth time再一次（第5次） 6.用于习语之中。如：at a loss，all of a sudden，in a word等。,二、不定冠词的特殊位置 1quite，rather与单数名词连用，不定冠词只能放在其后；但当quite，rather后有形容词修饰名词时，不定冠词放其前后均可。如：You are quite a man. 你是个爷们。 quite an interesting storya quite interesting story。 2what/half/many/sucha/an(adj.)单数可数名词。如：such a clever child，half an apple，what a silly question。 3how/however/so/tooadj.a/an单数可数名词。如：so interesting a story，too difficult a problem,典例1 Is there anyone asking for me this morning? Yes._Mr.Green did，but Ive never met him. AA BAn CThe D/ 解析 由于答话者不认识来找问话者的人，那么，Mr.Green前要用不定冠词表示“某一个”；而Mr.Green中的第一个字母的读音为辅音音素，因此正确答案为A。 典例2 He told us that he had never seen _snake in his life. Aa such big Bsuch big a Ca so big Dso big a 解析 本题主要考查不定冠词的位置。不定冠词在与such连用时，结构为：sucha(n)adj.n.；而与so连用时，结构为：soadj.a(n)n.。因此正确答案为D。,英语中，定冠词只有一个the，但是用法相当复杂。从近几年的高考试题来看，定冠词主要考查其基本用法，因此，考生应该从基础知识入手。 定冠词的用法 1表类别 (1)the单数可数名词，表示一类人或事物。 (2)theadj.表示具有某种特征的一类人或事物。如：the dead死者，the deaf聋子，the young年轻人，the wounded伤员。 (3)the表示国籍、地域或民族的形容词，表示整体概念。如：the Japanese日本人。,定冠词,2表示说话双方都知道的人或事物或特指某(些)人或某(些)事物。 3与姓氏复数连用，表示夫妇俩或一家人。the Smiths 4用于逢十的年代复数前表示某个年代。in the twenties 5the比较级，the比较级，表示“越越”。 6用于“主语动词宾语介词the表示身体某一部位的名词”的固定结构中。如：He hit me on the head. 7世界上独一无二的事物前及江河、海洋、山脉、海湾等专有名词前面用定冠词。如：the sun，the Red Sea红海，the Pacific太平洋。 8. 用在最高级前面。如：the largest country,9某些习语或固定短语中。 all the time 一直 all the same完全一样；仍然 in the air在传播中 by the hour按小时计算 in the east of在的东部 in the distance在远处 in the dark在黑暗中 in the end最后 take the place of取代 on the way在路上 on the other hand在另一方面 on the contrary恰恰相反 in the sun在阳光下 on the whole大体上,典例3 As is known to all，_ Peoples Republic of China is_biggest developing country in the world. Athe；不填 B不填；the Cthe；the D不填；不填 解析 句意：众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。the Peoples Republic of China“中华人民共和国”为普通名词构成的专有名词，所以前面加the；第二个空为形容词最高级，前面加the。 答案 C,零冠词其实也就是名词前不用冠词。在英语中的使用非常广泛，考生首先应该了解、掌握它的一些基本用法： 1零冠词不可数名词或可数名词的复数，表示一般概念或泛指一类人或物。 2零冠词月份、季节、星期、节假日、头衔、职务、三餐、球类活动、棋类活动、学科等名词。 3系动词turn后作表语的单数可数名词前用零冠词，但名词前若有形容词修饰时，则必须加冠词。 4零冠词单数名词as/though.构成让步状语从句，意为“尽管/虽然但是”。 5用零冠词的固定短语。如：at noon / dawn / daybreak / night / midnight，come to life，by mistake，day and night等。,零冠词,典例4 _as he is，he cant solve such a difficult problem. AClever boy BA clever boy CThe clever boy DBoy clever 解析 as/though连接让步状语从句时，置于句首的名词前要用零冠词。故答案为A。 答案 A,1泛指与特指的易错点 What I need is _book that contains _ABC of oil painting. Aa；/ Bthe；/ Cthe；an Da；the 易错分析 D 该题容易出错的原因是分不清是泛指还是特指。从题意来看，第一个空用不定冠词，表示“我需要的是一本书”；第二个空用定冠词特指油画的“基本知识”。,使用冠词的易错点,解题指导 结合语境，当表示“一”这个数量，或表示“每一个”的意思时，要用不定冠词；当特指某人或物、指谈话双方都知道的人或物以及指上文提到过的人或物时，要用定冠词，特别要注意有些题目中暗含特指意义，做题时要仔细揣摩。,2独一无二的事物前冠词的易错点 We can never expect _bluer sky unless we create _ less polluted world. Aa；a Ba；the Cthe；a Dthe；the 易错分析 A 本题考查冠词的用法。sky和world是独一无二的事物，所以该题易误选D项。但在该题中其前都有形容词修饰，表示会出现一个什么样的sky和world，这时应属于泛指，前面加不定冠词。,解题指导 world，earth，sun，moon，sky等世界上独一无二的事物前通常用定冠词，但前面若被形容词修饰，则需加不定冠词，表示会出现一个什么样的world，earth，sun，moon或sky。,3抽象名词具体化的冠词应用失误 It will make _big difference whether the opening ceremony becomes _success or not. A/；/ Ba；a Ca；the Da；/ 易错分析 B make a difference为固定短语，所以第一个空应用不定冠词；第二个空也应用不定冠词，a success表示“(开幕式是)一件成功的事情”。,解题指导 当success，failure，pleasure，help，surprise，honour等抽象名词用作其本义时，通常不能与不定冠词连用。但是，当这些抽象名词表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，而且此时抽象名词可以有可数名词的一些用法，也可以有复数形式。,4固定习语中冠词的误用 Lets go to _cinemathatll take your mind off the problem for _while. Athe；the Bthe；a Ca；the Da；a 易错分析 B go to the cinema属于固定词组，表示“去看电影”；for a while表示“一会儿”。全句意为“咱们去看电影吧，这样就会暂时忘记这个烦恼”。 解题指导 在一些约定俗成的习语中，有的总用定冠词，有的总用不定冠词，还有的不用冠词，甚至有的习语中用不用冠词、用不同的冠词就会表达不同的意义。这就要求我们在平时的学习中要善于观察，多加注意，不断积累。,1. Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _. Aconsequence Bindependence Ccompetence Dintelligence 【考点】考查名词的辨析。 【答案】C 【解析】句意为 “教师要不断地更新他们的知识以便保持专业上的称职。”consequence后果，结果；independence独立；competence能力，胜任，称职；intelligence智力, 智慧; 理解力。根据句意选C。,2. The lack of eco-friendly habits among the public is thought to be a major of global climate change. A.result B.cause C.warning D.reflection 【考点】考查名词的辨析。 【答案】B 【解析】句意为“公众缺乏