北师大版必修3《随机事件的概率》说.ppt_第1页
北师大版必修3《随机事件的概率》说.ppt_第2页
北师大版必修3《随机事件的概率》说.ppt_第3页
北师大版必修3《随机事件的概率》说.ppt_第4页
北师大版必修3《随机事件的概率》说.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,随机事件的概率说课,永修二中 肖道军,随机事件的概率,永修二中 肖道军,随机事件的概率说课,说教材,说教法,说学法,说教学过程,说教学反思,说教材,随机事件的概率说课,教学目标,知识目标,情感目标,能力目标,事件的分类;了解随机事件发生的不确定性和概率的稳定性;正确理解概率的定义。,随机事件的概率的统计定义,关键点,随机事件的概率说课,说教材,随机事件的概率说课,教法展示,任务驱动法 实验式教学法,观察法 实验法 归纳法,学 法 设 计,播放图片、视频等多媒体资料,课前预习检查,生 活 实 际 联 系,学情分析,随机事件的概率说课,优点:思维活跃,热爱新鲜事物,动手能力强,喜欢形式简单的竞赛,关注现实生活。 不足:注意力集中的时间短,不喜欢说教课程,甚至有一种厌倦感。,应对方法 将一节课分为多个片段,并在教学过程中使用一些激发学生兴趣的小手段,比如观察图片,观看视频,做游戏,做实验等;多使用语言或其他方式鼓励学生。 使学生学在其中,乐在其中。,2012级高一(8)班 全体学生,教学过程情景剧,第一幕:概念描述,第二幕:概念提炼,第三幕:实验总结,第四幕:拓展升华,序幕、剧情简介,尾声,随机事件的概率说课,随机事件的概率说课,序幕 生活的概率问题,球星姚明射击选手杜丽还有篮球新秀林书豪和老将麦迪的巅峰记录等。 设计意图:通过熟悉以及感兴趣的故事,激发他们学习新知的积极性。,剧情简介 让学生记录学习目标、重点 和难点,明确本节课的学习任务。 设计意图:培养良好的学习习惯。,1、通过动手实验,让学生参与到数学中去,引导学生对身边的事件加以注意、分析,从而引出三个事件的定义 。,随机事件的概率说课,第一幕:概念描述 说三道四,主角: 必然事件、不可能事件和随机事件。,随机事件的概率说课,第二幕:概念提炼 能说会道 通过学生分类总结,提炼出概念,使概念更严密;让学生自己举例子加深对概念的理解,充分发挥学生的想象力和创新力,有利于学生发散思维的培养。,主角:频率和概率,设计意图 这是一个比较简单的问题,通过观察就可以给出一些答案,问题的关键在于:通过小组成员间的讨论和交流,让学生学会取长补短,品尝到小组互助的甜头。,随机事件的概率说课,第三幕:实验总结(重点) 身临其境 1、请全班同学拿出事先就准备好的硬币,每人做10次掷硬币的试验并记录下试验结果 。 2、请各组的小组长把本组同学的试验结果进行统计 。 3、请两位同学上讲台进行电脑模拟实验,一名同学负责动手实验,另一名同学负责记录实验结果 。 4、学生总结 5、教师总结(出示投影) 当试验次数很多时,出现正面的频率值在0.5附近摆动,我们可以用这个常数0.5来估计正面朝上的概率。即P(正面朝上)=0.5。因此,对于给定的事件A,由于事件A发生的频率随着试验次数的增加而稳定于概率P(A),因此可以用频率来估计概率P(A),主角: 频率与概率的区别与联系,设计意图 在完成实验的过程中,培养了学生分析简单问题和进行简单实验的能力,同时,小组成员间的协作有助于培养学生的团队合作意识。,随机事件的概率说课,第四幕:拓展升华 验证猜想与借水行舟 1、让学生感受到数学源于生活,而又回到生活当中去。同时也能增强学生课外知识的积累 。 2、根据学生的举例和自身的基础,设计了三道关于三种事件的训练题,帮助学生对所学概念进行理解。第三题充分发挥学生的主体地位,让学生学会分析,引导学生仔细观察,应选取哪一个频率作为概率的近似值 。,主角: 学生巩固练习并提高,尾声: 回头望月和乘风破浪 小结是引导学生对问题进行回味与深化,使知识成为系统。让学生尝试小结,提高学生的总结能力和语言表达能力。教师补充帮助学生全面地理解,掌握新知识 。 作业:布置作业让学生温故知新,同时针对学生的解答情况及时弥补和调整。,随机事件的概率说课,随机事件的概率说课,应用效果,1、情境导入中,熟悉案例、图文并茂的影音等媒体资料的介入,起到很好的催发作用,激起了学生学习动机; 2、电脑模拟抛硬币实验解决课堂大量重复实验的瓶颈; 3、学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论