动物游戏之谜 (1).ppt_第1页
动物游戏之谜 (1).ppt_第2页
动物游戏之谜 (1).ppt_第3页
动物游戏之谜 (1).ppt_第4页
动物游戏之谜 (1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

米泉一中 周林敏 制作,游戏的童年,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,你好乖哦!,米泉一中 周林敏 制作,泰山压顶!,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,“游戏”一词在现代汉语词典中的解释是: 1娱乐活动,如捉迷藏、猜谜语等等。某些非正式比赛项目的体育活动比如跳绳、跳皮筋等等也叫做游戏。 2玩耍,未必要进行某些项目的活动,比如“几个孩子在大树底下游戏” 。,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,科普说明文:,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,说明文阅读方法,略读课文,整体把握。 从语句,语段中找出事物的特征。 弄清楚说明的条理和说明的顺序。 (时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) 品读课文,深入感知。 筛选、概括信息,提炼事物的特征。 掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、列数字等。 体会语言特色:准确、平实、简明等 深入探究,拓展视野。 运用、组合信息,探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,一、略读课文,整体把握,这篇科普说明文主要内容是什么:,1、文中列举了哪些动物游戏?,2、科学家认为,动物的游戏有哪几种类型?,3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果?,4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗?,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,文章开头列举的动物游戏的事例,1、叶猴在跳荡嬉闹,2、渡鸦在滑雪而下,3、露脊鲸举起尾鳍,它们都在游戏,米泉一中 周林敏 制作,单 独 游 戏,米泉一中 周林敏 制作,米泉一中 周林敏 制作,战 斗 游 戏,米泉一中 周林敏 制作,操 纵 游 戏,米泉一中 周林敏 制作,操纵游戏 *,米泉一中 周林敏 制作,米泉一中 周林敏 制作,现象 特征 原因 总结,()举例说明动物的游戏行为。 ()说明动物游戏的基本类型。 ()概述动物游戏的原因。(四种假说) ()说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。,理清思路,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,科学思维过程: 提出问题分析问题解决问题,结构形式: 总 分 总 内容: 演习说 自娱说 动物为什么游戏 还有待更深入研究 学习说 锻炼说,理清思路,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,说明顺序:,说明方法举例: 分类说明 举例说明 下定义说明 比喻说明,逻辑顺序,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,二、品读文章,深入感知,1文章重点写的内容是什么呢? 动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜 2文章的题目就是动物游戏之谜,主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以,文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句,筛选出 “假说”的根据和结论。完成课后第一题。,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,结 论,游戏是生活的演习,羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏,在生理上心理上保持平衡,自我安抚,自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,米泉一中 周林敏 制作,作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”,你能从课文中找出相应的例证吗?,三、拓展视野,探究原因,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,智力潜能: 动物们的游戏,“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”,这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子,它会用棍子做各种游戏,等等。 自我克制能力: 战斗游戏,“看似激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。” 创造性和想像力: 北极熊玩棍子或石头;野象“踢”草球等。 狡猾、计谋: 叶猴在树上互相推搡,攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式: 动物群体的游戏活动,必定有各种形式的交流通信方式,才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪,没有沟通是不可能井然有序的。,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,任何作品总会向读者传达一种信息,在这篇文章中,周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为,他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗?他的言外之意是什么呢?,游戏历来被当做人类的专利,但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏,这不能不引起人们的兴趣,引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己,更重要的是要让人类真正懂得,地球不是人类独有的。其它动物,一样是地球的主人!,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,既然是研究动物游戏之谜,为什么说仍然是一个谜呢?课文为什么没有确定的结论?,动物的游戏行为是很复杂的,不同的动物可能有不同的原因,同时人类对动物的研究还不够,现在提出的各种假说都有其合理性,也有其局限性,必须深入研究,才能解开动物游戏之谜。 科学就应该注重实事求是的精神,假说永远是假说,不能贸然下结论。 包容性是科学精神的重要内涵。作者列举各种假说,其本意就有这方面的含义。让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合,最终才能辨伪存真,求得真理。,问题探究,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,鉴赏文章的趣味性,一般的说明文字总是有些枯燥,可是本文却充满了趣味,为什么?请举例说明。,米泉一中 周林敏 制作,10月4日是世界爱护动物日, 请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。,动物游戏之谜,米泉一中 周林敏 制作,动物是人类的朋友,保护动物是我们的责任。 保护动物就是保护我们的家。 尊重每一个生命,呵护每一个生灵。 地球上如果没有动物,人类一定会感到孤独。 爱护动物,让人类不再孤单! 动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论