专题一马克思主义与社会科学研究概述.ppt

专题一 马克思主义与社会科学研究方法论概述,一、社会科学与社会科学方法论,1.什么是科学？,科学（sciece）：来源于拉丁文，是知识、学问。亚里士多德认为科学是关于事实的原因的知识。培根提出：“知识就是力量”。罗素认为科学是确切的知识。 科学是知识，但是知识未必是科学。 科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到得系统的知识。,知识是什么？,人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。 按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。 知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。,知识谱系,科学 社会科学 哲学 文学 艺术 神话与神学 风俗、习惯 ,知识获得的途径？,学习，继承已有的知识 发现，获得新的知识,发现新知识的途径？,直觉、洞察 沉思、冥想 神学思考 科学研究 社会科学研究,科学的定义,科学的定义很多，但不外两种，一将科学看成“知识实体”，另一将其看成“获得知识的方法”。完整的定义应包括两者。 知识实体：广义指任何知识体系（如“人文科学”），狭义指经验实证知识体系（包括全部自然科学和部分社会科学）。 方法：科学的领域和内容是无限的，一切科学的统一在于它的方法，而不在于它的内容。科学方法是为描述和解释特定对象的属性、行为和现象而设计的程序法则。,科学特征,概念明确而可操作 程序公开而可复制 推理严密而可防伪 结论未定而可证伪,什么是理论？,广义理论：定律或解释；经验理论或规范理论 非严格意义上的理论：观点、看法、主张，包括事实描述或价值判断；,现象的规律性与科学：人类对自然和社会的认识的第一步就是准确地描述客观存在，包括对事物性质和因果规律的归纳总结，但这只是科学的初级形式；更高层次的科学要求对客观规律作出解释。,定律与科学理论：定律描述规律。科学理论的定义之一就是对某一现象或行为适用的一组定律，但高层次的科学理论不止于定律，而包括对定律的解释。定律在变量间建立起确定的或者概然的联系，理论解释为何会有这一联系。,狭义的科学理论：科学理论包括一组通过观察及假设获得的有关事物规律性的经验（实验）定律，和由这类定律所启发的观念结构用以通过理性的方式推出对这些定律的解释。（定律及其解释）,科学和科学理论的本质和特性 科学的终极目的同时也是科学理论的本质，是对客观规律的认识和解释，并进而以此为基础预测和改变自然或社会进程。,理论与定律有质的不同。科学理论是对感性认识的一种质的飞跃：不仅是对经验证据的抽象归纳，而且是借助纯思维产物理论思构（theoretical construct）所作的假设和解释。理论无法仅靠归纳推理获得，因为理论思构只能发明不能发现。,“客观性”和“价值中立”（value free）：让事实说话, （“Facts speak for themselves.”） 不掺杂价值判断，以区别于规范理论 。 发现的可复制性：原始数据及其采集处理方法，以及分析推论的步骤都必须具有公开性，以使任何人只要循同样的方法步骤都能得到同样的结果,科学理论的可证伪性：理论的表述必须清楚、确切；抽象的概念必须能够具体化、操作化到可以观察的指标；每一理论都应明确该理论在何种条件下将被证伪。 永远没有确定结论：不确定性是一切研究和一切知识的中心特征。科学理论只是人们对现实世界的解释的最佳猜测，永远无法肯定某一猜测是正确的（黑匣子）。科学结论的不确定性为新理论挑战旧理论和科学的不断更新进步敞开了大门。,2.什么是科学研究方法？,科学研究方法：理论的建立、应用与检验 （1）理论的建立：人类对客体的认识过程：始自观察和实验等感性经验，经抽象、归纳从个别到普遍、从特殊到一般，将事物的规律性（regularities）总结为定律（laws），再通过设定（assumptions）和假设（hypothesis）去设法解释规律何以存在。,（2）理论的扩展逻辑推论：理论建立后，可以按照逻辑推理的规则从中推出一系列推论来，这种纯理性的从概念到概念的逻辑演绎，是获得新理论的另一途径。但这类理论的终极根源还是经验知识。 （3）理论的检验预言和对照：理论建立后可以从中推演出一系列假设来，这也就是该理论的预言。科学理论的预言必须是明确的、具体的、可以观察的，这样就可以同经验证据两相对照，以决定假设的成立与否。,（4）理论的应用对个案的解释和预言：理想和完美的科学解释模式是：从一组包含普遍经验定律（covering laws）和具体条件的前提中演绎出某一特定事件或现象。,3.社会科学的提出与可能,随着以自然现象为主要研究的自然科学的建立和发展，激发了人们运用自然科学的方法来研究社会现象。正如列宁说“从自然科学奔向社会科学的强大潮流”。 最早提出建立社会物理学的是社会学创始人孔德。他认为，在自然现象范围内，各门学科已经贯彻了实证主义原则，已经取得了无可争议的成功，在人类社会生活领域中为什么不能做同样的尝试？,孔德提出要建立一门可以与天文学、物理学、化学等相提并论的专门研究人类生活、社会现象的学科，并称为“社会物理学”。后称为“社会学”。,社会现象与自然现象的区别 复杂程度不同：人类运动比天文运动、物理运动、化学运动和生物运动要复杂得多。由于人是一切社会关系的总和，因此，不能研究自然现象的方法直接搬进社会现象研究领域。 因果联系方式不同。 受认识主体的影响程度不同。,5.社会科学及其研究方法,社会科学是以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的本质和发展规律，对社会生活作出科学的说明和合理评价。主要包括经济学、政治学、社会学、管理学、教育学等学科。,（1）社会科学理论的功能,探索 描述 解释 预测 满足研究者的好奇心 解决人类社会的问题,（2）社会科学理论的构成,概念 命题或定理 推论或假设 逻辑与结构,（3）社会科学思考的基本模式,归纳 演绎 因果分析 功能分析 动机分析 年鉴学派的观点,6.社会科学研究的目的与方法,社会科学研究：就是人们从一定的社会科学角度出发，应用某些方法和技术对社会现象或事物所做的系统分析或解释。 社会科学研究的目的在于获得有关社会现象或事物的知识，解决一定的理论或现实问题。表现在： （1）社会科学研究既有理论上的功用，也有实践上价值。通过理论性或基础性的社会研究，获得有关人类社会的基本知识。通过针对某种社会实际问题而进行的具体研究，研究本身是为了提供解决这些问题的思路和方法。,（2）社会科学研究具有描述性、解释性和预测性的功能 描述就是对社会现象或事物的状况、过程和特征进行客观的说明，做出“是什么” 解释旨在对研究对象的过程、原因等做出分析，即回答的是“为什么”。分为因果解释、功能解释和历史解释 预测是对研究对象未来发展的状态的预期。建立在描述和解释的基础上的研究活动。,社会研究方法分为方法论、研究方式和具体方法等三个层次。 方法论是指人们研究社会的基本立场、基本假设和基本出发点。分为：哲学方法论和具体学科的方法论 研究方式：主要是确定研究路径和研究路线。最常用的研究方式：调查研究法、文献研究法、历史比较研究法、实地研究或观察法、访问法、实验法,具体方法与技术：就是研究过程的各个阶段所使用的具体方法和技术。如：如何收集资料、如何进行观察、如何进行访谈、如何进行调查等。,二、马克思主义社会科学方法论,（一）马克思主义的创立与社会科学方法论的变革 1.什么是马克思主义 1）从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。,2）从阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。,2.马克思主义社会科学方法论的形成 马克思主义社会科学方法论有其特定的形式和丰富的内容，但是，它并不是凌驾于人类科学发展之上的绝对的和独一无二的方法论，而是人类社会认识逻辑发展的必然产物。它继承了以往一切积极的成果，在此基础上又增添了一些新内容。,（1）唯物史观马克思主义社会科学方法论的基础,唯物史观认为 “物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。” 唯物史观将唯心主义从社会历史领域中驱逐出去,（2）实践性马克思主义社会科学方法论的特点,历史研究的出发点“现实的人”。 所谓“现实的人”，是指“现实的个人，是他们的活动和他们的物质生活条件”，“也就是说，这些个人是从事活动的，进行物质生产的，因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”,在实践的基础上从主体和客体相结合的维度去考察对象 “从前一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。” “社会生活在本质上是实践的。”,（二）马克思主义社会科学方法论的主要内容和基本原则,1.主要内容 以实践为基础的研究方法 社会系统研究方法 社会矛盾分析方法 社会主体研究方法 社会过程研究方法 社会认识与评价方法 世界历史的研究方法,2.马克思主义社会科学方法论的基本原则,（1）客观性原则 按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。 坚持认识论的实践标准、历史观的生产力标准和价值观的人民利益标准。,（2）主体性原则,一要从主体的