全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3节太阳能1了解太阳能的由来及特点。2知道直接利用太阳能的两条途径。太阳能的利用。太阳能的利用方式。一师一优课一课一名师(设计者:)一、创设情景明确目标提问:人类利用的常规能源是什么?可以开发利用的新能源有哪些呢?常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等,可以开发利用的新能源有核能、太阳能、地热能、潮汐能等等。人们发现太阳不但一直间接地向人类提供生存和发展的能量,而且还是可能为人类长期地直接提供巨大能量的新能源。荷兰大学生研制的新型太阳能汽车时速可达到160 km/h,你知道它的关键部件是什么吗?今天我们就来学习太阳能。二、自主学习指向目标通过阅读课本,完成名师学案的“知识储备”部分的内容。学生回答后,师生共同订正答案。三、合作探究达成目标太阳能有关太阳的知识,已经请大家在课下查阅了有关资料,现在请你上台来给大家介绍一下你的收获,把你的成果和大家一起分享好吗?太阳巨大的“核能火炉”太阳是一个巨大的“核能火炉”,其核心温度高达1500万摄氏度。在太阳的内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能,相当于在太阳的核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,它比原子弹的威力更大。太阳能人类能源的宝库太阳已经照耀我们的地球近50亿年了,太阳向外辐射的能量中,只有五亿分之一传递到地球,其中又只有一半被地球接收。地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用的大部分能量的源泉。提问:太阳能有什么优点?(学生讨论回答)课件展示:太阳能十分巨大;太阳能的供应时间十分长久;太阳能分布广阔,获取方便,无需挖掘开采和运输;太阳能安全、不污染环境。学生完成“巩固新知知识点一”的内容。1关于太阳能的下列说法中不正确的是( A )A太阳能是可供人类利用的一种新能源,属于二次能源B太阳能分布广阔,利用太阳能不会污染环境C太阳能安全清洁,获取方便D对人类来说,太阳能几乎是一种取之不尽、用之不竭的能源2下列能源是来自于太阳能的是( C )A潮汐能 B地热能 C天然气 D核能3太阳能是当今社会最受瞩目的新能源之一,太阳能属于_一_次能源,它是由太阳表面的核_聚变_(选填“裂变”或“聚变”)反应形成的。太阳能的利用(一)提问:我们如何利用太阳能?(学生讨论回答)点拔:把太阳能转化成内能以供利用。例如用太阳炉、太阳能热水器等装置把太阳能转化成内能来做饭、烧水等等,也可用集热器把水加热,产生水蒸气,再推动汽轮发电机发电这就叫太阳能热电站。通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能。例如用硅光电池也叫太阳能电池,把太阳能直接转化成电能。太阳能电池的应用已很广泛,像人造卫星上的电源、太阳能汽车上的电源,小型电视机、计算器上的电源,城市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池,我国还用太阳能电池做航标灯的电源,铁路信号灯的电源等等。(二)利用太阳能的困难提问:既然太阳能有那么多优点,为什么不大量推广、大范围应用呢?讲解:目前还有些技术问题没有解决。太阳能虽然十分巨大,但它太分散;由于地球的自转和气候、季节等原因,太阳能的功率变化大,不稳定,给正常连续地使用造成困难;目前太阳能转换器的效率不高讲解:光热转换的效率为5060%,而光电转换的效率只有10%左右。所以还要下大力气研制高转换效率的材料。学生完成“巩固新知知识点二”的内容。4(易错题)如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它白天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是( A )A白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能B白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能C白天太阳能电池板向蓄电池充电时,化学能转化为电能D夜晚蓄电池给路灯供电时,电能转化为化学能5小聪和同学们看下面的漫画,一同探讨家里用的电能的来源时纷纷发表了各自的观点,其中说法不正确的是( D )A小聪:我们生活中的大部分能量来自太阳B小明:能量既可以发生转移也可以发生转化C小光:能量的利用过程就是能量的转移和转化的过程D小亮:在能量转化过程中,能量的总量是不断减少,所以我们要节约能源四、总结梳理内化目标学生分组归纳本节课主要学到了什么并交流,老师补充强调。五、达标检测反思目标学生完成名师学案“能力提升和拓展闯关”的内容并互相展示,师生共同点评。第3节太阳能1太阳能的优点2直接利用太阳能的两条途径(1)把太阳能转化成内能(2)把太阳能直接转化成电能3广泛利用太阳能的困难本节课内容可分为三部分:太阳巨大的“核能火炉”、太阳能是人类能源的宝库和太阳能的利用,开发和利用太阳能,使学生能保持对大自然的好奇,初步领略自然现象的美妙与和谐,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘肃省靖远一中2023-2024学年高考冲刺英语模拟试题含解析
- 甘肃省金昌市重点中学2024届高三第一次调研测试生物试卷含解析
- 酒店主管个人总结报告(7篇)
- 部门季度个人工作总结模板(30篇)
- 质量管理部门年终总结(5篇)
- 2024春季中国铁塔浙江分公司校园招聘14人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 事业单位考试马克思主义哲学主要知识点
- 农产品食品安全评价技术 课件 模块六 矿物质元素检测
- 汉中民政局事业单位考试基础题2024
- 年会活动策划方案(7篇)
- 日排放污水量为200立方米淀粉废水处理方案设计
- 小儿头皮静脉穿刺技巧
- 一体化教学工作页(共26页)
- 隔热铝合金门窗传热系数理论计算表
- IPC-6011-1996 印制板通用性能规范
- 化学专业英语化合物的命名
- 《经典摄影构图教程》全套课件(完整版)
- 语气语调和语速实用教案
- 产能与生产负荷分析
- 授权管理:授权过程中监控要到位
- 部编版三年级下册第八单元教材解读
评论
0/150
提交评论