28第六章 第三节 课前诊断测试_第1页
28第六章 第三节 课前诊断测试_第2页
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课前诊断测试1若扇形的半径为6，圆心角为60，则此扇形的弧长是( )A B2C4 D62如图是一个圆柱形笔筒，量得笔筒的高是15 cm，底面圆的半径为4 cm，那么笔筒的侧面积为( )A120 cm2 B120 cm2C240 cm2 D60 cm23如图，用一个半径为30 cm，面积为300 cm2的扇形铁皮，制作一个无底的圆锥(不计损耗)，则圆锥的底面半径为( )A5 cm B10 cmC20 cm D5 cm4如图，AB是O的直径，弦CDAB，BCD30，CD4，则S阴影( )A2 B.C. D.5已知圆锥的底面半径为4 cm，母线长为6 cm，则它的侧面展开图的面积等于( )A24 cm2 B48 cm2C24 cm2 D12 cm26如图，将边长为3的正六边形铁丝框ABCDEF变形为以点A为圆心，AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细)则所得扇形AFB(阴影部分)的面积为_. 7如图，已知O的半径为2，A为O外一点，过点A作O的一条切线AB，切点是B，AO的延长线交O于点C，若BAC30，则劣弧的长为_. 8如图，用一个半径为5 cm的定滑轮带动重物上升，滑轮上一点P旋转了108，假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动，则重物上升了_cm. 9如图，这是某同学用纸板做成的一个底面直径为10 cm，高为12 cm的无底圆锥形玩具(接缝忽略不计)，则做这个玩具所需纸板的面积是_cm2(结果保留). 10如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，使半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于_. 参考答
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