2019届高三11月份第四次月考试题答案

通辽新城第一中学2019-2019学年上学期高三 第四次月考历史试题答案题号123456789101112答案CBCDBACDCDCB题号131415161718192021222324答案DBCCADACDDBA25、【答案】（1）特点：持续时间长；范围逐步扩大；政府主导，多以立法形式推行；体现了重商主义理念。原因：工业革命的开展使英国成为“世界工厂”，急需扩张海外市场；自由主义经济思想的盛行；工业资产阶级力量增强；英国议会改革促使资产阶级代议制逐步完善。 （2）变化：非关税壁垒成为限制进口的重要措施；从单边保护转向多边贸易体系下的合法性保护；贸易保护日益制度化、法律化。认识：新贸易保护主义在维护国家利益的旗帜下，具有名义上的合理性、形式上的隐蔽性、手段上的欺骗性等特点，不利于当今世界经济的发展和国际经济新秩序的建立，也增加了发展中国家经济运行的外部风险。26、【命题立意】本题以中国传统文化为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、探究和论证问题能力。【解析】围绕题中信息作答，主干是中国传统文化的发展与演变。关注要求是提炼出一个观点和阐释，提炼观点是在阅读材料过程中关于传统文化的认识，阐释是对观点进行叙述、分析原因和简单的影响。首先文化观点主要涉及到中国传统文化具有统一性和多样性相结合的特点；连续性和变革性相结合；也可以引申出保守性和幵放性并存等特点。文化的范围是广泛的，材料圈定了一个范围是关于中国古代思想儒家思想，考生可根据平时对儒家思想的学习与思考，从儒家思想的发展与演变过程、特点、影响、启示等角度作答；也可脱离此范围，从文化的其它内容如衣、食、住、行等方面作答，但是应该符合中国文化发展这一主题，并与材料有较紧密联系。其次阐释：第一步叙述过程要能够结合史实、史论结合，第二步要说明所述观点出现的原因，第三步要说明简单的影响。【答案】评分标准1（1012分）观点明确，表述完整且合符逻辑，史论结合，史实准确，多角度分析，论证充分、层次清晰、表述清楚，结论正确，首尾呼应，认识有升华。2（69分）观点较明确，表述相对完整，部分运用史实来论证自己的观点，论证有一定层次，表述清楚。结论正确，首尾呼应，有一定的认识提升。3（05分）观点不明确，表述模糊，缺乏史实来论证自己的观点，论证缺乏说服力，表述混乱，缺少认识提升。示例一论题：中国的传统文化具有多样性和统一性结合的特征。（2分）阐述：首先，中国传统文化具有统一性和多样性结合的特点。一方面在传统文化的发展过程中，大一统思想贯穿其中，从秦朝的法家大一统到汉武帝时期“罢黜百家独尊儒术”的大一统，再到宋明理学成为官方哲学；而另一方面在统一性中则包含着多样性，例如董仲舒新儒学吸收了道法阴阳，程朱理学则吸收了佛道思想，同时每个时期都存在这多个学派。（4分，每方面2分）其次，出现这样特点的主要原因有：中华文明长期处于领先地位；中国自古就是统一的多民族国家流；儒家思想占统治地位；专制主义中央集权制度的影响；中华传统文化自身的传承、积累；农耕经济占主导。这一特点既维护了国家统一，又有利于构建中华民族命运共同体(4分，任答四点即可得4分) 总结：综上所述可见，中国传统文化具有统一与多样性辩证存在的特点，是中华民族地理、政治、经济、文化等因素综合作用的结果。中华文明正是在这种多元文化的碰撞中不断发展的。（2分，言之有理即可）示例二论题：中国传统文化发展呈现连续性与变革性的统一。阐述：首先，中国传统文化的发展体现了连续性和变革性的统一。一方面中国传统文化发展过程中始终贯穿着“仁政”、民本、忧患意识、以德教化等基本核心思想：例如孔子创立儒家思想提出了“仁”的哲学理念；孟子在其基础上，将之发展为仁政的政治构想，董仲舒儒学则进一步充实并发展了仁政的理论。另一方面中国传统文化的发展，并不是简单的继承，而是在发展的过程中与时俱进，发展创新：例如董仲舒的天道理论、君权神授，宋明理学完成了思辨化和哲学化；明清之际的早期启蒙思想，提出了人民主权和经世致用等符合时代的新思想。其次，出现这样特点的主要原因有：中国自古就是统一的多民族国家流，中华文明是世界上唯一没有中断的文明，具有延续性；儒家思想占主导地位和自我不断发展完善；政治开明、对外开放使中华传统文化在自身的传承、积累的踏实兼收并蓄；农耕经济占主导；先进人物的不断探索。这一特点既维护了国家统一和文明的延续，又促进了传统文化的与时俱进，为世界文明发展做主巨大贡献(4分，任答四点即可得4分) 总结：综上所述，中国传统文化的发展不是简单重复，而是随着社会的发展和进步在继承的基础上，不断兼收并蓄，不断突破自我实现传统文化的发展创新。（2分，言之有理即可）27、（1）国际形势的变化，美国陷入了越南战争；发展与苏联、东欧经济贸易的需要；美苏严重对抗，武力统一失去希望；柏林墙事件的影响；勃兰特的推