六年级上册语文单元测试第7单元 地球家庭a卷_北师大版（有答案）

第7单元过关检测卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 (60分钟100分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、 知识积累(45分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1为加点字选择正确的读音，打“”。(5分)雷棣(dl)哽咽(yyn)积攒(cunzn) 祈祷(qq)人头攒动(zncun)2看拼音，写词语。(6分)zhzhgngyxiobngloshzhliowijng3下列词语中无错别字的一组是()(3分)A不记其数鬼计多端无可耐何愤发B走头无路一如即往自做自受回眸C了如指掌如愿以偿前仰后合积攒4给加点字选择正确的解释。(填字母)(6分)A断绝；B.完全没有了；C.走不通的，没有出路的；D.气息中止，死亡；E.独一无二的；F.拒绝。谢绝()络绎不绝()绝技() 绝处逢生()伤心欲绝() 斩尽杀绝()5在括号里写出句中加点词的反义词。(6分)(1)不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。(2)他因为不会用毛笔写字而受到了同学们的奚落。()(3)雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。6选词填空。(6分)(1)莱斯小姐()我说：“多列尔，假如没有想好，不要紧，慢慢说。”(2)雷锋的精神()着我们。(3)颁奖会上，老师()同学们继续努力。7按要求改写句子。(8分)(1)读了这篇文章，深受鼓舞。(修改病句)_(2)雷棣想要去哥本哈根大学读书。雷棣要凭自己的努力去。(用关联词合并为一句话)_(3)难道罗伯特不是五年级学生中成绩最好的吗？(改为陈述句)_(4)一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。(缩句)_8请选择下列句子所使用的描写方法，把相应的字母填到括号里。(5分)A语言描写B动作描写C外貌描写D心理描写E环境描写(1)罗伯特生怕这个高大的男人把他赶出教堂。以前丽莎不是说过她爸爸最讨厌黑人吗？()(2)教堂外面的玫瑰花开得好红啊！()(3)“这儿夏天就要来了，可北半球在准备过冬，大家知道，我来自阿拉斯加。”这样介绍自己国家的，是美国男孩蒂姆迪。()(4)娜塔莎是俄罗斯人，她身材高大，漂亮，就是长得太胖。()(5)罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。()二、 快乐阅读(25分)(一)阅读短文，完成问题。(13分)和平鸽1940年，希特勒法西斯匪徒攻 ()了法国首都巴黎。当时毕加索心情(郁闷沉闷)地坐在他的画室里，邻居米什老人来到他家，老人手捧一只鲜 ()淋漓的鸽子，向毕加索讲述了一个(悲惨悲壮)的故事。原来老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来(招引吸引)鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了， ()无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下，让他惨死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部 ()死。老人讲到这里，对毕加索说：“先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子。”随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子，这就是“和平鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又(欣喜欣然)挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。1给文中加“”的字注音。(4分)2用“”选择文中恰当的词语。(4分)3用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)_4当成群的“和平鸽”一起放飞的时候，我们感受到的是和平年代生活的美好，请你以“和平”为话题，简单写几句话。(3分)_(二)阅读文章，回答问题。(12分)为了黑孩子的一条胳膊早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驶着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。救护车在一家医院门口停下来，一名7岁的黑孩子被抬了下来。他当天下午从10米多高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备，从黑孩子摔伤到现在已达8个多小时，他已处于昏迷状态。要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成为残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！”时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复、固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住黑孩子受伤的左臂。“血流通畅了！”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步的治疗方案了。冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。1联系上下文解释词语。(2分)一丝不苟：_赞叹不已：_2从哪些句子中可以看出黑孩子的抢救迫在眉睫？用“”在短文中画出来。(2分)3用“”画出描写关医生心理活动的句子，从这里可以看出关医生具有_。(2分)4“时间就是生命。”你怎么理解这句话在短文中的含义？(2分)_5短文记叙了_赞扬了_。(4分)三、 笔下生花(30分)本单元中我们学习了几篇有关“地球家庭”的文章，你一定有很多感想吧，请你选择其中一篇，把你的感悟写下来。第7单元过关检测卷一、1dyznqcun 2驻扎哽咽肖邦老鼠治疗未竟3C4.FAECDB5(1)凶恶(2)称赞(3)软弱6(1)鼓励(2)激励(3)勉励7(1)示例：读了这篇文章，我深受鼓舞。(2)雷棣如果想要去哥本哈根大学读书，就要凭自己的努力去。(3)罗伯特是五年级学生中成绩最好的。(4)孩子正在奋发努力。8(1)D(2)E(3)A(4)C(5)B二、(一)1.zhnxucntio2沉闷悲惨招引欣然 3短文主要写的是“和平鸽”的由来。4我们共同生活在一个美丽的蓝色星球地球上。虽然人与人可能远隔万水千山，但我们相互依存，谁也离不开谁。愿各国人民互相爱护，互相尊重，和平共处。(二)1.形容办事认真，一点儿也不敢马虎。不住地称赞。2黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤从黑孩子摔伤到现在已达8个多小时，他已处于昏迷状态。3“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成为残疾人了。我们的责任是救