2019-2020学年二年级语文上册 13大自然的语言包一课一练北京版.doc_第1页
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13 大自然的语言1看拼音写词语。2写出带有下列偏旁的字，再组词语。 灬_( ) 讠_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 心_( ) 女_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 米_( ) 口_( ) _( ) _( ) _( ) _( )3组词。 语( )( ) 然( )( ) 意( )( ) 诉( )( ) 以( )( ) 粗( )( )4在括号里填上合适的字。 ( )心( )意 越( )越( ) ( )心( )意 越( )越( ) ( )心( )意 越( )越( )5选字填空。 是 事 1这件( )( )我做的。 2雷锋做了许多好( )。 3我爱听妈妈讲故( )。 4小明( )“三好学生”。 以 已 5枫叶红了，说明秋天( )经来了。 6人们( )为这棵树( )经死了，可是春天它又发芽了。 7这里( )前是一片森林。6按课文原文填空。 1别_， _也有_。 这_， _观察就能_。 2你看那_的蝌蚪， _像游动的逗号。 这是_， _已经_。 3_哪， 真是_。 _的_总也_不懂， _的_。7判断正误，正确的画“”，错误的画“”。 1古老的三叶虫是生活在汪洋里的生物。 ( ) 2大自然的语言到处都有，大家都能发现。 ( ) 3大鱼的鱼鳞有几个圈就代表着鱼有几岁了。 ( ) 4水中的蝌蚪是春的使者，告诉人们春天已经来了。 ( )8把句子补充完整。 1_在水中游动，告诉我们_。 2_告诉我们喜马拉雅山巅曾是汪洋一片。 3妈妈告诉我_。 4老师告诉我_。 5_告诉_。 6_像_。9你还知道哪些大自然的语言?像课文那样写一写。 _参考答案1自然 语言 以为 告诉粗心 游动 永远 说话【解析】2杰 杰出 语 语言态 态度 好 美好精 精华 唱 唱歌【解析】3语言 语气 然后 然而意思 意义 诉苦 告诉以为 可以 粗心 粗细【解析】4例：一心一意 越来越大【解析】51事 是 2事 3事 4是5已
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