2019-2020学年五年级语文上册26.开国大典练习新人教版.doc

26、 开国大典一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。din lwi yun wibn jin yu dnshn qzh lnxi shuiln 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。 直奔（bn bn） 五更（n n） 乐曲（yul） 傍晚（pn bn）三、同音聚会（填同音字组词）。 xi （ ）商 威（ ） 倾（ ） （ ）气 hu （ ）集 集（ ） 智（ ） （ ）画四、依样画瓢。 羊 样 （ 模样 ） 洋 （ 海洋 ） 徉 （ 徜徉 ） 詹 （ ） （ ） （ ） 弗 （ ） （ ） （ ） 丑 （ ） （ ） （ ）五、添枝加叶。1、量词填空。 一（ ）旗杆一（ ）电灯一（ ）帽子 一（ ）红旗一（ ）大炮一（ ）掌声2、填写动词。（ ）着红旗（ ）着灯笼（ ）着国歌 （ ）着方阵（ ）着胸膛（ ）着火把六、单线联系（词语连线）。瞻仰 大典 热烈的 红旗观看 部队 翻动的 宣告检阅 节目 庄严的 欢呼宣读 电钮 激动的 声音举行 国旗 雄伟的 典礼按动 公告 盛大的 心情七、对号入座（选词填空）。 渐渐 慢慢 徐徐 缓缓 冉冉1、太阳出来，雾气（ ）散去。2、我扶着他（ ）走过马路。 3、一轮红日（ ）升起。 4、一条小河从村庄前面（ ）流过。 5、清风（ ）吹来，我闻到了一股花香。 肃立 矗立 耸立 挺立 屹立 1、我们（ ）在广场，向灾区死难同胞致哀。2、广场上（ ）着一根22米高的旗杆。3、纪念碑高高地（ ）在广场中央。4、一座座高高（ ）的山峰呈现在我们面前。5、五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰。八、词语点将（根据意思写词）。1、来势凶猛，声势浩大。 （ ）2、各个方面或各个地方。 （ ）3、精神振奋，欢腾雀跃。 （ ）4、怀着崇敬的心情观看。 （ ）5、恭敬、庄重地立着。 （ ）九、句子整容（按要求改写句子）。1、广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩写句子） 2、红旗翻动。（扩写句子） 3、欢呼声盖过了飞机的隆隆声。（改成“被”字句）4、五星红旗的升起，表明中国人民从此站起了。改成反问句： 。5、从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声。 语序变换： 十、病句医院（直接在原句上修改）。1、三十万人的眼睛一齐投向主席台。2、我只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。3、群众看见了，都把头上的帽子和报纸跑上天去。4、全场响起了一阵阵电闪雷鸣般的掌声。十一、要点扫描（课文回放）。1、根据课文内容填空。（1）课文按照 顺序叙述，先讲 的情况，然后讲 ，接着讲 的盛况，最后讲 。（2）课文着重写了开国大典的四个场面：1 2 3 4 （3） 年 月 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都 举行典礼。毛泽东向全世界庄严宣告：“ ！”（4）中华人民共和国国歌是 ，新中国的国旗是 。 2、按课文原文默写填空。 这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，是全国人民的心 。3、阅读下面的句子，写出你的理解和体会。（1）“人们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从“直奔”这个词语，我能体会到 。（2）“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这个句子写的是群众在 时的表现，我从中体会到： 。 （3）“两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这里的“两股红流”指 ，“光明”既指 ；更是指 。 （4）54门大炮齐发，一共28响。“54门礼炮”代表 ，“28响”标志着 。十二、情景再现（回忆课文，排句成段）。（ ）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。（ ）丁字形广场聚集了从四面八方来的群众队伍。（ ）阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。（ ）毛主席亲自按动连同电动旗杆的电钮，新中国的第一面国旗五星红旗徐徐上升。（ ）晚上九点钟，游行队伍才完全走出会场。（ ）毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（ ）群众游行就在这时候开始。十三、理解感悟（文章阅读）。 （一） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺（ ）着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排（ ）成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛（ ）上天去，欢呼声盖（ ）过了飞机的隆隆声。1、这段文字写的是 。2、将加点的字换用成另一个字，写在括号里。2、用“”将这段文字分为两层，概括层意。第一层：写 第二层：写 3、广场地面接受检阅的兵种，依次有哪些？ 4、摘录比喻和夸张句，在括号内写出从这两个句子中分别体会到的人们当时的心情。（1）比喻句： 。（ ）（2）夸张句： 。（ ）5、回忆在电视上看到过国庆阅兵场面，想一想：如果让你描绘一下当时的情景，你会用上哪些词语？ （二）我是祖国妈妈的孩子 我的生日是十月一日。人们都说：“这孩子好福气！” 是啊，十月一日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天过生日，当然是幸福的孩子。60年前的十月一日，当祖国妈妈抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容时，人世间不但没有我，甚至还没有我的爸爸妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我；那一天，在游行队伍手执的鲜花里，有一束就是我；那一天，在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张就是我！ 几经回旋，我终于降生在这片开满鲜花的土地上。沐浴着十月温暖的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地学习；在宽敞的操场上，我积极地锻炼；在庄严的少先队呼号中，我认真地思索着，设计着自己的未来 我将是一艘接近光速的飞船，给茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有智慧的生命一起唱着和平之歌；我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落；我将是国境线上的一道钢铁防线，使形形色色的来犯者碰得头破血流；我将是高科技产业集团，让蓝眼睛灰眼睛的客户都对我的产品伸出拇指：OK！中国！ 不管过去，现在，未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩子，我的血管里流淌着长江和黄河。 不管我身在何处，都将牢记我和祖国的生日光辉的十月一日。1、写出词语的近义词。欺侮（ ）降生（ ）庄严（ ） 庄严（ ）设计（ ）思索（ ）2、写出词语的反义词。忠诚（ ）宽敞（ ）明亮（ ） 温暖（ ）幸福（ ）光辉（ ）3、请指出文中两个破折号各自的作用。 第一个： 第二个： 4、根据自己的理解填空。 （1）文中说自己是“幸福的孩子”，是因为： 。 （2）文中“开满鲜花的土地”指的是 。 （3）文中提到的“60年前”指的是 年。 （4）“我的血管里流淌着长江和黄河”这句话的意思是 。5、仿照第五自然段的句式写一段话。我将是 6、从短文中，你能感受到作者怎样的思想感情？ 7、从短文中摘录一个你最喜欢的句子，并写出你摘录的理由。佳句摘抄： 摘抄理由： 十四、能力拓展。 日积月累：（1）描写颜色繁多的四字词语，我知道的有： （2）形容种类繁多的四字词语，我知道的有： （3）表现场面壮观的四字词语，我知道的有： （4）表明欢喜激动的四字词语，我知道的有： 妙笔生花： 每当听到国歌奏响，或在电视上看到五星红旗在天安门广场上空冉冉升起的画面，你会想到些什么？请试着写一写。（题目自拟）用以表现人物欢喜高兴的词语