档案盒封面.doc

a1政府重视支持b1政 策规 划c1a1b1c1c1 县（市、区）政府制定义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划。a1政府重视支持b1政 策规 划c2a1b1c2c2 县（市、区）政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。a1政府重视支持b1政 策规 划c3a1b1c3c3 建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展信息库和监测评价机制。a1政府重视支持b2经 费投 入c4a1b2c4c4 县（市、区）政府依法落实“三个增长”，且能向农村倾斜。a1政府重视支持b2经 费投 入c5a1b2c5c5 确保城市教育费附加和地方教育附加足额征收，并按规定用于均衡发展城乡义务教育。a1政府重视支持b2经 费投 入c6a1b2c6c6 农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜。a1政府重视支持b2经 费投 入c7a1b2c7c7 落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策，并在安排支出上向农村倾斜。a1政府重视支持b3经 费管 理c8a1b3c8c8 义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于农村义务教育。a1政府重视支持b3经 费管 理c9a1b3c9c9 县（市、区）政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费审计监督和统计公告制度。a2学 校标准化建 设b4布 局调 整c10a2b4c10c10 按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。a2学 校标准化建 设b5校 安工 程c11a2b5c11c11 县域中小学校舍安全工程。a3教师队伍建设b6教 师配 制c12a3b6c12c12 按编制标准足额配备义务教育教师。新增教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求。a3教师队伍建设b6教 师配 制c13a3b6c13c13 建立完善城乡义务教育学校教师补充机制，新进教师根据省里统一规定部署，主要从资教生、特岗生或免费师范生中招聘录用。a3教师队伍建设b7教 师管 理c14a3b7c14c14 推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。a3教师队伍建设b7教 师管 理c15a3b7c15c15 城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍建设活动载体。a3教师队伍建设b8教 师培 训c16a3b8c16c16 健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。a3教师队伍建设b9教 师待 遇c17a3b9c17c17 城乡义务教育教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政预算，并按时足额发放。a3教师队伍建设b9教 师待 遇c18a3b9c18c18 城乡教师住房问题得到解决。a4教育教学质量b10办 学行 为c19a4b10c19c19 县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学校。a4教育教学质量b10办 学行 为c20a4b10c20c20 城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻。a4教育教学质量b11教 育质 量c21a4b11c21c21 实行就近入学、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善。a4教育教学质量b11教 育质 量c22a4b11c22c22 城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。a4教育教学质量b11教 育质 量c23a4b11c23c23 全面落实国家学生体质健康标准。a4教育教学质量b11教 育质 量c24a4b11c24c24 建立义务教育质量均衡考核评价机制，并对教育质量均衡实行每学期考核评价。a5义务教育关爱b12关 爱机 制c25a5b12c25c25 保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利。a5义务教育关爱b12关 爱机 制c26a5b12c26c26 建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。a5义务教育关爱b12关 爱