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文档简介

打电话教学目标：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。3.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。学生自由畅谈，猜一猜谜语，谜底电话（出示各种电话图片）。导入新课：今天一起来说说打电话的事情。播放打电话。二、互动交流1.说话指导：（1）明确怎样打电话和接听电话。（2）知道怎样在电话里说话。（3）学会聆听，注意有礼貌。2.观察图片：（1）李中小朋友要给张阳打电话，可是接电话的是张阳的妈妈。（2）他们是怎样通话的呢？（3）你观察到了什么？（4）读一读他们的对话，看看都说了些什么。3.提出说话要求：（1）分小组进行。（2）每个小组在进行中要开展“接电话”和“打电话”的练习。（3）学生自由表述。4.老师进行一个打电话示范。学生自由表述。5.大家讨论还应该注意哪些问题。三、小组交流怎样打电话？小组进行交流分享。预设：1.先要拨出电话号码。2.说话要有礼貌。3.要说清楚你找谁。4.要说清楚做什么。四、我的练场1.练习话题：我给妈妈打电话，请她帮我买画报。（1）要介绍我是谁。（2）吐字清楚，要有礼貌。（3）要询问对方是不是妈妈？（4）要告诉妈妈有什么事情，还要把事情说清楚。（5）要和妈妈说您好！（6）挂机要和妈妈说再见。2.练习话题：向老师打电话请假。3.练习话题：我要打电话约同学踢球。要注意听别人的发言。4.练习话题：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。5.展示交流：小组成员上台展示和同学一起表演打电话。6.我的总结：进行打电话练习。（1）想：想一想和谁打电话。（2）说：说一说你要怎样打电话，说什么。（3）听：听对方说了什么，和对方礼貌说话；把事情说清楚。7.课堂交流：小组成员上台展示打电话的过程。预设：（1）没有听清楚的时候，可以请对方重复。（2）说话一定要清晰有条理。（3）要懂得倾听别人说话。（4）要介绍自己是谁。8.我的总结：这次口语交际需要我们：（1）学会打电话时的礼貌用语。（2）注意小组之间的交流合作！（3）在进行练习时注意说话有条理清楚，不啰嗦。
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