2019四年级语文下学期期中试卷苏教版.doc

四年级语文期中试卷 成绩 一、看拼音，写词语。12% 学校： 班级 姓名 jng qu u r jn yn shn zhng xn gu do j（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）wi fn k su jun xin cu c fn shn yu lng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把下列成语补充完整，并选择填空（6+2%） 寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ）蔚为( ) ( ) 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 1、 医生( )，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（ ）。3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（ ）的道理。4、清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（ ）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。三、在加点字的正确读音下画“”。（6%） 呕吐( tt ) 鲜为人知(xin xin) 半晌( shngxing ) 尽量( jnjn ) 瓶 塞(sis) 模仿( m m)三、句子练习。5%1、照样子把句子写生动。 例：小溪叮叮咚咚地流。小溪在唱动听的歌。 蜜蜂在花丛里飞来飞去。 2、给下面句子换个说法，意思不变。 他这样孝敬父母，有哪个人能做到这一点呢？ 3、照样子，仿写句子。例：时间如流水，一去不复返。时间如 ， 。4、口语交际。小华不小心摔伤了腿，住进医院，正为落下功课而着急。你前去探望，看到他焦急的神情，你会这样说：“ ”四、课文传真（根据课文内容填空）。15%1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。”作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写了小燕子的 。2、江南春的作者是 ，他与 称为我国文学史上的“小李杜”。全诗如下： ， 。 ， 。3、 “他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。”三顾茅庐这篇文章选自 ，作者是 。你还知道哪些三国故事，请列举三个： 、 、 。4、 通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷， 的格罗培斯， 的公仪休， 的祁黄羊。五、能力迁移（阅读理解）。（6+9+9%） (一） 三顾茅庐 (节选)诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 1、这里我读出了 的诸葛亮，又读出 的刘备。2、“三分天下”指后来的哪三个国家？ 、 、 。3、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中“鱼儿”指的是_，“水”指的是_。用一个成语概括这句话的意思 。从这句话中，我感受到_ _。（二） 黄山之美始于松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。1、联系上下文，解释下列词语。饱经风霜 依依不舍 2、这段文字采用了 结构，全文是围绕“ 。”这样一句话来写的。3、这段话分别写出了 、 、 三大名松迷人的姿态。4、这段话描写生动，请你从文中摘录一个你喜欢的比喻句，并说说你为什么喜欢。摘录： 喜欢的原因： (三） 微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、从文中找出下列词语的近义词。聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、用“_”画出文中的过渡句。3、给画线的句子加上合适的标点符号。4、读文章第45自然段，概括主要内容。_5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）_ 四年级语文期中作文试卷 学校： 班级 姓名