河北省武邑中学2018_2019学年七年级语文上学期期末考试试题.docx

河北省武邑中学2018-2019学年七年级语文上学期期末考试试题（总分：100分 其中卷面3分 时间：120分钟）第一卷一、语言积累与综合运用。（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写下列句子的上句或下句。（6分）水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）_，思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（2） 乡愁是什么？乡愁是王湾在次北固山下：“_，_”对家书的渴盼。乡愁是马致远在天净沙秋思“：_，_”道出的游子之悲。（4分）2、 阅读下面一段文字，完成（1）（4）小题。（9分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将k巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（3分） k巢 酝酿 应和 ，（2）文中有一个错别字是 ，这个字的正确写法是 。（2分）（3）解释词语“宛转”的意思 。（2分） （4） 文中划线句运用了 的修辞手法。（1分）3. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.春的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。 B.观沧海的作者是曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。 C.金色花的作者是泰戈尔，印度作家，诗人。获1913年诺贝尔文学奖。A、 D.论语的作者是孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。4. 填入文中横线处恰当的一组句子是（ ）（3分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸花香阵阵，清风朗朗； ，你尽可轻启朱唇，品鉴暗香盈口，余味环绕。语文是一座姹紫嫣红的百花园； 语文是一杯回味无穷的香茗；语文是一幅意境高远的中国画； 语文是一首清脆圆润的古曲。A. B. C. D.二、阅读（55分） 阅读下面文字，分别回答问题。（一）（19分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活5这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（2分） 6文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分） 7文中第段加点的“悄悄地”说明了什么？（2分） 8将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?（2分） （二）（21分）老海棠树 奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下嘁:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”“是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。”“饭也在上头吃吗?”“对,在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”“没错。”四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,在老海棠树下,望着我。 舂天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下翝纸袋不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。 或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她。奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的惊醒,赶紧跑出去，您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮,“你呀你还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看得见?”奶奶说:“不能那样,人家看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不?“不行。”冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸、小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶！奶奶!”“奶奶”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。 如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 9.请按春夏秋冬的顺序概括奶奶所做的事。（4分）春： 夏： 秋： 冬：10.作者在第一段说“奶奶一生一世都在那棵老海棠的影子里张望”，从全文看，张望是什么意思？体现了奶奶怎样的心理？（4分） 11.请简要分析下面句子中人物描写的方法以及人物心理状态。（4分） 奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？我就不能有自己的工作？”12.文中出现几次“老海棠树”，下面链接材料中作者也提到几次“菊花”，请结合具体内容分析这两个形象有哪些共同作用？（6分）材料一：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说。材料二：母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”材料三：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花高雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 史铁生秋天的怀念13.从第段中找出与第段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子。（3分）三（15分） 【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”14.翻译下列句子。(4分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎? (2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。15.下列说法不正确的一项是( )(2分) A世说新语是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。 B论语是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。 D【乙】选文中的一些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。比如：“择善而从”“三入行，必有我师”。16、 【乙】第一章从 、 、 三方面来说。（3分） 孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。(3分)三写作（60分）18.在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次” 请你以“那一次，我真”为题写一篇文章。要求：(1)先把题目补充完整，然后写作。你可以自己选择一个词语填写，如快乐、激动、幸福、惊讶、感动、害怕、后悔、冤枉(2)文体自选(诗歌除外)；立意自定，要有真情实感;不要少于600字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。七年级语文学科答案1、 （1）山岛耸峙 我寄愁心与明月 一夜征人尽望乡夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 遥怜故园菊（1） 乡书何处达？归雁洛阳边。 夕阳西下，断肠人在天涯2.（1）窠 ning h；(2) 浑 混；（3）形容声音抑扬动听（4）拟人；3.D4.B5. “看花”是全文围绕的线索，是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。6. 第一处：“母亲喜欢花”。母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲为了子女做出的超常努力和隐忍。 第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。7. 母亲十分体谅儿子的苦衷，知道儿子需要发泄；母亲周到细心，尽可能不去惊扰难受的儿子，但母亲的心里更难受。8. “央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。9.春：糊纸袋 夏：补花 秋：扫院子、扫街 冬:识字、读报纸（一点1分）10.“张望”有期望、希望的意思（2分）希望有一份工作 希望跟上时代 希望自己不被时光抛弃（或者希望对亲对社会更有用）（任意两点满分）11.运用了语言、动作描写（2分），表达了奶奶对有尊严工作的渴望，以及对孩子不理解自己的不满（2分）12.（1）都是文章的线索。“老海棠树”是本文线索，它是时序更迭的标志，每件事与它有关。秋天的怀念以“看花”为线索组织材料。（2）都有象征意义。“老海棠树”是奶奶人生的象征，象征着奶奶渴望有用、跟上时代的品格，也象征奶奶的命运。“菊花”象征母亲坚强、高洁的品格，也象征着母亲期望我活出精彩人生的期望。（3）都烘托人物形象，寄托作者情