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文档简介

苏教版三年级数学下册,连除应用题,教学目标：,1.掌握三位数连除应用题的结构，能够正确列式解题。 2.自主探索三位数连除应用题的解题方法，总结出解题规律。,1.看谁算得快！（口算）,15,30,8,40,20,6,4,60,10,16,6,30,9,60,21,57,学校给三好学生买奖品，买了40支钢笔共用去600元，每支钢笔多少元？,单价数量总价,单价总价数量,15,60040 ,（元）,答：每支钢笔15元。,2.（口答）,数量关系式：,列式计算：,3.计算下列各题的结果，寻找规律。,32085,320（85）,288（412）,405,8,32040,8,288412,7212,6,28848,6,谁能说出综合算式？,第一种：1833,第二种：18（33）,学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒5支，共用去240元。每支钢笔多少元？,1.题目是讲什么事情？,2.讨论：,要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？ 哪个条件不知道，应该怎样求？,学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒5支，共用去240元。每支钢笔多少元？,答：每支钢笔3元。,第二种：,第一种：,先求每盒多少元，再求每支钢笔多少元。,先求16盒共多少支钢笔，再求每支多少元。,240（5 16）,24080,3（元）,要改变一道算式的运算顺序，必须要加小括号。,一个数连续除以两个数，可以先求后两个数的积，再用这个积除这个数。有时用这个方法计算连除比较简便，如，,40052 400（52） 40010 40,把得数相同的算式，用线连起来。,18045,20058,12663,126（63）,200（58）,180（45）,议一议，下面各题怎样算才简便。,960（85）,6400（254）,5700（193）,讨论：连除时在什么情况 下用简便算法呢？,当两个除数的积是整十数时，或者很快看出被除数是后两个数的积的倍数时，就要先求出后两个数的积，再用这个积去除被除数，这种方法较为简便。,本课小结：,通过本课的学习，我们学会了三位数连除应用题的列式与解答，并在解题的过程
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