(好资料)人教版高中一年级生物精品资源-示范教案二(3.5植物的矿质营养)

欢迎光临：大家论坛高中高考专区 植物的矿质营养教学目的知道植物必需的矿质元素及种类；记住植物对矿质元素吸收和利用的特点；知道合理施肥的基础知识。重点难点重点：植物必需的矿质元素及种类；植物对矿质元素吸收过程。难点：根对矿质元素吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程。教学过程1、植物必需的矿质元素（1）矿质元素的概念（2）植物必需矿质元素的条件（3）必需矿质元素的种类（13种）大量元素微量元素2、矿质元素的吸收（1）矿质元素被吸收的形式（2）矿质元素被吸收的方式（3）矿质元素被吸收的特点：依赖呼吸作用载体的种类和数量决定吸收的选择性。根对矿质元素吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程。3、矿质元素的利用和运输运输：矿质元素在植物体内的导管中随着水分的运输而运输。依赖蒸腾作用产生的拉力。利用：a以离子形式存在：K+等。b形成不稳定的化合物形式存在：N、P、Mg等以上矿质元素在植物体内可以转移，可重新被植物利用，缺少时老叶先衰。c形成稳定的化合物：Ca、Fe等，缺少时嫩叶先衰。4、合理施肥概念意义5、无土栽培概念优点疑难辨析一、植物必需元素的三条标准1由于缺乏某元素，植物的生长发育发生障碍，不能完成它的生活史。2除去某种元素以后，植物体表现出专一的病症，而且这种缺乏症是可以利用该元素进行预防和恢复的。3某种元素在植物营养上表现的效果是直接的，而不是由于土壤的物理、化学和微生物等因素的改变而产生的间接效果。二、根对矿质元素吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程。区别1、吸收的方式不同：水分通过自由扩散，矿质元素通过主动运输。2.吸收的动力不同：水分的吸收的动力是蒸腾拉力和根细胞与环境之间的浓度差，吸收矿质元素的动力是根细胞呼吸作用产生的ATP。3、根吸收水分的量与外界矿质元素的数量有一定的相关性，但根对矿质元素的吸收量与土壤溶液中矿质元素的数量一般相关性不大。（二）联系1、矿质元素的吸收要溶于水，随水进入根细胞内部。2、矿质元素在植物体内随着水分的运输而到达植物体各部分。3、矿质元素被被根细胞吸收后，又会影响细胞内外的浓度，从而影响根对水分的渗透吸收。练习1、植物细胞可以对矿质元素进行选择吸收，为什么还能把黄瓜腌咸A、盐的浓度高，杀死了植物细胞，膜失去了选择透过性B、盐分存在于细胞的间隙中C、盐溶液中的离子吸附在细胞的表面D、时间较长盐分进入活细胞2、植物缺铁时，幼嫩叶子呈淡黄色，老叶则仍是绿色，其原因是A、幼嫩部位生长旺盛，需铁比老叶多B、铁容易移动，由幼嫩部位移向老叶C、铁形成难溶的化合物不能再度利用D、幼叶细胞吸收铁的能力比老叶弱3、在雨季，若植物的根部长时间被水淹没，这种情况下根吸收矿质元素离子量减少的主要原因是A、叶的蒸腾作用减弱B、茎的输导作用降低C、叶的光合作用减弱D、根的呼吸作用降低如图所示，离体番茄根细胞中K+的含量和氧分压的图解，请据图回答：AB曲线说明，原因是。BC曲线说明，原因是。在B点，成为根细胞内K+含量继续增高的限制因素。根据上述原理，增进肥效的有效措施是5、下表是用于无土栽培的一种培养液配方，请回答下列问题：Ca(NO3)1.0克MgSO40.25克KH2PO40.25克KCl0.12克FeCl30.005克H2O1000毫升（1）培养初期，植物出现萎焉现象，最可能的原因是，可采用最简单的有效措施是。（2）用此培养液培育某高等植物时，往往要给培养液中通入空气，这一措施的目的是用以促进，以利于对矿质元素的吸收。要使该植物生长良好，根据光合作用所必需的条件，除了适宜的温度外，还需要和。（3）植物在吸收培养液中的矿质离子时，主要是通过方式进行的。经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3较少，这一现象与细胞膜的有关。（4）若除去该培养液中的MgSO4，将直接影响植物体内的的合成。（5）要使水培植物正常生长，培养液中至少应加入种必需元素（6）该配方中