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文档简介

政教处月度工作总结本月为“行为规范教育月”政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求,加 强全校师生员工的思想道德建设,有效地开展了德育教育工作,深入落实了中 学生日常行为规范,注重培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯,强化了 学生自我教育管理的能力,使德育教育工作取得了显著成效。现将本月的工作总 结如下:一、政教处深入班级严查学生不良行为。1、根据计划,政教处协同各部门因地制宜开展了不同形式的系列教育活 动。本月第一周,政教处召开班主任会,在会上政教主任作了重要的讲话,对班 主任工作作了总结同时提出了新的要求。 同时政教处对各班级上课纪律进行了深 入的检查和考核,对其中旷课、迟到、早退的部分学生进行了批评教育。2、第二周政教处狠抓学生作风,对学生仪容仪表进行了检查和规范,并且 对其中一部分屡教不改的学生进行了思想政治教育,让学生们树立正确的世界 观、人生观和价值观。3、在政教处的检查督促中,各班在第二周星期二下午召开不同形式的班团 周会。政教处利用班会时间组织高中三个年级的 24 个班级进行学习中学生守 则、中学生日常行为规范。各班班主任在各班班会上都做了重要讲话,并 与学生进行了心与心的深入沟通,收到了良好的效果。二、狠抓常规管理,重视学生行为习惯的养成教育和心理健康教育。1、强化常规管理。(1)政教处、班主任以开学为契机,组织学生认真学习了中学生守则、 中学生日常行为规范等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、 五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提 倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃、禁止看黄打牌、禁 止抽烟喝酒), 明确文明学生标准(即衣着整洁、 举止文明、 遵纪守法、 勤奋学习、 生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),做到人人 明白,个个自觉执行。(2)政教处继续与班主任积极配合,进一步强化了班主任的常规管理工作和 “后进生”的教育转化工作,提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风,消除了对工作的拖拉、漂浮等,做到了有令则行,有禁则止,以严、细、实的工 作作风及时完成了本学期的各项任务。同时,为了发挥学生的自主管理能力,本 学期,由团委、政教处牵头成立了学生自主管理值勤岗,值勤班级在课间随时监 督检查并及时制止学生中发生的不良行为,都取得了良好效果。2、狠抓检查落实。各班根据本班实际,制定班纪班规,抓好良好班风的建设,政教处加强督促, 实施师生双轨检查,对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内等情况,坚 持每周检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进,鞭策落后。除此之外,政教 处工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估、各种表册的收集 或发放工作,并在每周一的升旗仪式上准时进行通报;每周及时更换板报、橱窗 内容;张贴宣传内容或悬挂条、横幅,起到了正确舆论熏陶学生之目的。3、促进行为养成。本月,政教处工作人员进一步强化了岗位职责,提高了管理技能和管理素质, 并创造性地开展工作。以养成教育为重点,培养优良的学风为目标,不断改进了 工作方法。在课间、课外进行的检查督促中,继续做到“三勤”即口勤、腿勤、 耳勤,“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习;“五到位”即思想 到位(学校无小事、处处是教育);责任到位(各负其责,管好自己的班,管好各 自的楼层);管理到位(一层抓一层,层层抓落实);检查到位(时时有处管,事事 有人管);教育到位(贴进学生,贴进实际,循循善诱)。经常主动深入课间进行 流动督查学生中的不良行为,掌握违纪学生的思想动态,发现违纪事件之后深入 调查、了解,整理调查材料上报学校研究处理,同时做好对违纪学生和其家长的 思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育,促其在思想上改正,学习中上进,定期或不定期地进行表彰先进,批评后进,抓好各班乃至全校 的均衡发展。 政教处、团委、学部、年级组、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机 制,形成齐抓共管的主线,对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教 育,紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩 序、自!习秩序、卫生情况,对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、 打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育,做到时时有人管,事事有人抓,培养学生良好的行为习惯。4、加强校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地,清除思想教育的死角,净化学生的心灵。办 好校园橱窗、走廊、教室等环境布置,张贴名人画像和名言警句,美化校园树立 其正确的审美观,培养其高尚的道德情操; 总之,本月来,政教处对每一项活动,每一项工作的开展都投入了满腔热 情,花费了大量的心血和汗水,切实加强了学生的思想行为管理,体现了办学实 绩,但也存在一些缺点和不足。在今后工作中我们将更加努力,力争使我校的政 教工作更上一层楼。 辛苦属于我们的教职员工,荣誉同样属于全校教职员工。德育教育工作需 要各处室、全体教职员工的合力和配合,更需要广大教职员工的关心支持。在五月份,我校政教处开展的主要工作有以下四个方面:1、“五四青年节”纪念活动, 开展革命传统和艰苦奋斗教育。开展 “我优秀我入团,我入团我更优秀”为主题的团员意识教育活动。通过 民主评议,开展批评和自我批评,引导团员了解自身缺乏哪些团员意 识,举办了以“五四青春、励志、爱国、活力”为主题的黑板报活 动。激励在广大青少年弘扬五四精神,继承优良传统,培养和展示学 生的人文素质,体现中学生奋发向上的精神风貌。2、512 安全教育日活动。为了让同学们更加意识到生命的可贵, 并懂得去珍惜自己的生命,在5月12日前,利用安全教育课对全校 学生进行了“如何应对地震”的安全教育, 并利用黑板报进行防震安 全知识的 宣传。通过开展系列安全教育活动,切实提高了广大师生 的安全防范意识,增强了师生应对各种突发紧急事件的自救能力,有 力的推动了平安和谐校园的的建设。3、继续开展“自主学习”和“不良行为习惯”的专项整治活动。经过上一次的专项整治发现我们的同学当中, 还存在这样那样的不良 行为习惯,又进行了一次以“告别不良行为习惯”主题的班会,为了 进一步规范学生的行为规范,我校组织了各班评选 “十大不良行为习 惯学生”,使每位学生都深刻地反省了自己的不良行为习惯,也深刻 地审视了其他同学的不良行为习惯。 同时学校和老师也及时采取了积 极有效的措施,进一步规范了学生的行为习惯。4、进行校园安全大排查。为了进一步加强和改进学校安全工作,切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全, 维持学校正 常 的教育教学秩序,根据县局关于进一步加强全县中小学、幼儿 园安保工作的紧急通知的精神,结合我校实际,对我校的安全工作 进行了认真细致的检查,对检查出的安全隐患进行了整治,保证了师 生的安全。进一步组织师生认真宣传县有关安全综合治理的指示精 神,宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识, 提高思想认识,加强自我防范,同时加强对各管理室、治安管理人员 的教育和培养,进一步增强其安全责任意识,明确各自职责,要通过 学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施,使学校安全工作、综合治理 工作做到安全第一、万无一失。5、做好初三毕业生的思想教育。学校对临近中考的初三毕业班学 生举办了一次思想教育大会,对于调整学生的不良情绪,保持良好的 心理状态和维护学校正常平稳的教学秩序起到了积极作用。 初三的同 学面临毕业和中考,由此引起了一些同学进入了焦虑的状态,甚至产 生烦燥情绪,凸显逆反的心理。各种违规、违纪事件在这一特殊时期 都会增加,这不仅影响了学生个人的学习,而且对学校的管理也造成 了负面的影响。对此,学校非常重视毕业班学生的心理和思想教育, 专门集会对毕业班学生进行了疏导和教育, 教育学生树立正确的人才 观,引导学生确立正确的目标,教育学生正确对待考试和升学,加强 对学生的行为规范教育、法制教育、安全教育。培育学生敢干竞争、 善于竞争、在竞争中谋发展,求生存的意识,让他们满怀信心的走完 初中生活的最后一段时间。6、开展了“防溺水”安全教育周活动。为了全面提高学生们的安 全

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