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文档简介
第二課 ,新编日语第一册,濁音, ,重点理解,重复发音 例: 行鼻浊音 行半浊音,本课要点,(1)提示助词 (2)断定助动词 (3)疑问终助词 (4)格助词 (5)提示助词 (6)接尾词 (7)事物指示代词 , (8)疑问词 何(),主要用法和句型,. ()、 、 。 。,1、,含义: 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。 译成: 先生女士老小,用法,山田() 田中() 林() 木村() 李() 王() 陸() 魯() 顧() 林() 学生() 客(),注意点,1、田中先生()的翻译方法 、带的固有单词. 母() 父() 手伝() 奥() 、不能用于自己。,、代词,含义: 代替人、事物的名称。有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。,用法,人称代词:、 事物指示代词: 、 疑问词: 、 其他:、,、格助词,含义: 接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的的。但是有时译不出.,用法,私本 李家 日本山 先生 来週試合 日本語科()一年() 友達田中 日本語先生,、。,含义: 是提示助词,读作WA,是表示断定的助动词. 重点理解概念 主题部 叙述部 用法: 。 万年筆。 桜。,例句,私日本語科李。 李日本語科()一年()。 田中()本。 先生。 私。,練習:,这是教科书。 ( ) 那是小刀。 ( ) 那是星星。 ( ) 这是我的笔记本。( ) 那时小李的手机。( ) 那是谁的暖水瓶?( ),携帯電話,魔法瓶,答案:,。 。 星()。 私。 李携帯電話()。 魔法瓶。,、。,含义: 是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调,清音一般浊化成,句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有的疑问句。,用法, 本。 。 桜。 人()先生()。 。 日本語科一年。,注意点,、回答方式 肯定: 否定: 、的问答转换。,例句,、。 、。 、本。 、本。 、桜()。 、桜()。,、,含义: 是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语 的也。在句中代替的是。,用法:,服()。 服()。 。 。,例句,。 李本。李本。 私日本語科一年。李日本語科一年。 田中()日本人()。木村()日本人()。,练习,、这是小李的书,那也是小李的书。 李本。李本。 、田中是日本人,木村也是日本人。 田中( )日本人( )。木村( )日本人( )。,、特殊疑问句,。 。 。 含义: 是什么? 是哪(一)个? 是哪位(谁)?,用法,何()。 。 何()。 。 何()。 地図()。,例句,李服()。 李服()。 本。 私本。 田中()机()。 田中机。,练习,、您是哪位?我姓李。 、小鲁是哪一位?小鲁是那个人。, 。 私李。, 魯 魯人。,练习,、那个人是谁? 是日语专业一年级的小鲁。那个人是山田。, 人。 人日本語科一年魯。 人山田()。,注意点,1、的转换 私、的转换 、/、的区別 (多者与两者之中选择的区别) 、直接回答,没有、。 、回答时的有无。,寒暄语,。/对不
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