力弹力重力相互作用力.ppt

力、弹力、重力、 相互作用力,重力,弹力,力,力的作用效果,力的单位,力的三要素,力的示意图,力的定义,物体间力的作用是相互的,考点扫描,考点一：力、弹力、重力的概念,1.力是 。 2. 手压气球，气球会变形；手压弹簧，弹簧会缩短；手拉橡皮筋，橡皮筋会伸长。物体的这种 的改变，叫做形变。形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变称为 。物体发生 时产生的力叫做弹力。,3.弹簧测力计的测量原理： 4.力的国际单位: ,符号: ，手拿两个鸡蛋的力约 。 5.使用弹簧测力计时应该将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否指在 ,若不在应 。测量时,要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的 方向;读数时， 应与刻度盘 .,6重力：由于地球的_而使物体受到的力叫做_，用字母_表示。 7重力大小的计算公式 ，其中g=9.8N/kg 它表示 。重力的方向： . 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否 和面是否 。,考点扫描,考点二：施力物体和受力物体,8.只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体，一个是 ，一个是 。 9.重力的施力物体是_，受力物体是_。,物体间力的作用是相互的,考点扫描,考点三：力的作用是相互的,10.把两个相同的弹簧测力计的秤钩钩在一起分别用手向相反方向拉，你看到的现象是 。说明相互作用的两个力大小_ 11.两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是 。相互作用的两个力分别作用在 它们的大小 方向 作用在_线上。,考点扫描,考点四：力的示意图,12.力的三要素 。 13.（1）在图中画出斜面上“不倒翁”受重力和支持力的示意图(黑点表示“不倒翁”重心)。 （2）如图所示，重5N的物体A静止在水平面上，画出物体A对水平面压力的示意图。 （3）画出斜面上物体所受重力的示意图。,释疑解难,如何理解力是物体对物体的作用？ 2.如何理解重力与质量的关系？ 3.如何判断弹力的存在？,例 如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。,（A） （B） （C） （D）,B,D,A,B,B,C,例1.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（ ）,题型探究,例2.利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力 C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力,题型探究,例3.墙壁上的壁虎，缓慢向上爬行，将壁虎看作一个整体，根据力的相互作用原理，使壁虎向上爬行的力的施力物体是 （ ） A.壁虎 B.墙壁 C.地球 D.空气,题型探究,例4. 下列说法中正确的是 （ ） A投出去的铅球落地前受到重力和推力 B马拉车前进，马对车施力，同时车也对马施力 C 两个物体不接触，就不会有力的作用 D地球对人有吸引力，但人对地球没有吸引力,题型探究,例5.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示。 由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_cm； 该图线不过原点的原因是_ _。,1关于重力的正确说法是（ ）。 A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B空中飞行的飞鸟不受重力作用 C重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D一个物体的重心一定在物体上,C,2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到竖直向下的重力作用。,练 习,3手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。 A水桶 B水 C手 D绳子,4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A大于G B等于G C小于G D无法确定,D,A,5.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 N,B,6.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）。 A电灯对电线的拉力和电线对