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历史课程内容整合与把握的三个维度 以辛亥革命以例,新昌知新中学 徐金超 2011.3.17,一、通过阶段特征把握辛亥革命,界定历史阶段,以阶段特征来统帅史实，以史实印证特征。,辛亥革命时期的界定：,2、1911年1912年的革命,1、1911年的武昌起义,3、19051911年,4、19001913年,从备考的角度看：18941919,2010年江苏卷 近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义，其对中华文明的贡献是多方面的，人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在剑桥中国晚清史中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的19001913年阶段。请回答： （1）第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。（4分） （2）结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。（2分）,（1）政治革命。武昌起义、中华民国的成立、中华民国临时约法的颁布。 （2）民主共和的观念逐渐传播并深入人心；剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。,辛亥革命前十年的时代特征：,政治角度： 1、完全沦为半殖民地半封建社会 2、立宪运动和革命运动兴起,经济自由政策的颁发，为资本主义经济的发展提供了一定的制度基础;现代化的陆军体制，教育体制与现代化人才观也开始落户;现代法律体系与司法制度也开始成型，除了奖励公司章程，商标注册试办章程，商人通例，公司律，破产律，法官考试细则，集会结社律等相继出台外，大清刑事民事诉讼法，大清新刑律，民律草案这三部大法就分别在程序法和实体法领域为中国现代法律体系的确立奠定了基础，其价值与影响也并未因为清朝的覆灭而消失。 郭世佑清末新政与辛亥革命,经济和社会角度： 民族工业初步发展和社会生活的变迁。,1901-1905年，清政府成立商部，颁布并推行商部章程奖励公司章程商律 公司律 矿务铁路公共章程矿务章程重订铁路简明章程劝办商会简明章程公司注册章程商标注册试办章程改订奖励华商章程试办银行章程改订商标条例铸造银币及行用章程等。一些重要的法规，大多依照欧美和日本的经济法规制订，带有较多的资本主义法规的性质。以年利率6%有低息借贷官款支持企业引进技术、改良工艺和缓解资金困难；鼓励商人出国参加国际博览会，设立劝工陈列所、工业试验所、化分矿质局、工艺局等工业服务和示范推广机构。设立工业学堂、艺工学堂等。,归纳材料所反映的清末经济立法的特点， (4分)指出其历史作用。(2分）,展板一：20世纪初上海城市建设新变化,思想文化角度： 1、西方社会政治学说的传播 2、维新思想和革命思想的传播掀起思想解放的潮流（康、梁、严、谭、孙） 3、“民族主义”与“实业救国”等思潮,赫胥黎天演论(18961898)、亚当斯密原富(1901)、斯宾塞群学肄言(1903即社会学研究)、 约翰穆勒群己权界论(1903，即论自由)、穆勒名学(1903，逻辑学体系:演绎和归纳 )、 甄克斯社会通诠(1903，即政治史)、孟德斯鸠法意(1904 1909)、耶方斯名学浅说(1909，即逻辑学教程)。,梁启超便说:“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败，割台湾、偿二百兆以后始也。”,“今日地球诸国所为凌厉无前者，帝国主义也。而此帝国主义，实以民族主义为之根柢。故欲横遏此帝国主义之潮流者，非以民族主义筑坚墉以捍之，则如泛桃梗于洪涛之上而已矣！” 杨笃生新湖南（1903年） “我国民不急行民族主义，其被淘汰于二十世纪民族帝国主义之潮流中乎？！” 湖北学生界（1903年）,政治：,1）共和制度逐渐巩固，但在北洋军阀统治下，仍处于半殖民地半封建社会。,2）民主革命不断深入，并从旧民主主义革命向新民主主义革命转变。,辛亥革命后十年的时代特征：,经济和社会生活：,1）民族资本主义经济进一步发展，但困难重重。,2）生活习惯、社会礼俗等发生重大变化。,2010年浙江卷： （1）结合材料一合所学知识，概括民国初期民族工业的发展的状况。（8分）,出现短暂春天，发展速度、规模空前。轻工业有显著发展，重工业有一定增长。但主要分布在沿海地区，没有形成独立完整的工业体系。与外国资本、传统经济形式相比，仍居弱势地位。,2010年天津卷： 民(国)初颁布了商人通例、公司条例、证券交易所法等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工(农)商部在制订相关法规，时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。 摘编自民国初期的经济法制建设 (5)归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点， (4分)指出其历史作用。(2分）,从剪辫问题看社会生活变革的渐变性：,（1）1903年大公报报道：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此，则形式上有缺点也。”,（2）1909年北洋陆军速成学堂学生集体剪辫事件。 1910年军咨大臣载涛得到禁卫军军官中多有剪辫的，决定听其自由，不加禁止。,（4）沈雁冰回忆：“我到嘉兴中学以后，果然看到很多光头。校长方青箱装上一条假辫，据说因为他常要去见官府，不得不装假辫”,（3）载泽、戴鸿慈出国考察宪政，四十多个随员中剪辫子的居半，其中有翰林、有道府、有武员。回国之后他们主张剪发。,思想文化：,1）新文化运动兴起，民主、科学等新思想广泛传播，由“制度变革”进入“文化变革”时期。社会主义成为新思潮的主流。,2）与民主科学的新思想结合，白话文代替文言文成为文学的主流载体。,3）民族意识不断发展，爱国主义成为时代强音。,4）十月革命后，社会主义逐渐成为新思潮的重要内容。,国际地位：,1）仍是被列强侵略的半殖民地国家，民族独立仍是中国人民面临的最迫切任务。,2）开始参与国际事务，走出半殖民地的最低谷。,浙江省文综第38题（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。 （10分）,返回,答案：经济：资本主义经济进一步发展，自给自足的自然经济进一步削弱； 政治：民族资产阶级力量进一步壮大；封建顽固势力强大；北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古逆流 思想：辛亥革命使民主共和观念深入人心，资产阶级知识分子队伍日益壮大。,2009年浙江卷： （1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。（10 分）,高考答案：维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），（4分）使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。（3分）必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。（3分）,主张的实质必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。（3分） 为什么？使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。（3分） 为什么？维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），（客观背景）（4分）,材料一 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 礼记 (1)中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么?(4分),(1)家庭为单位的小农经济(或自然经济)； 儒家的伦理道德(或儒家思想),2008年山东卷 材料二 梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但在公共道德和公民操行方面是不够的。这样，他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。 美费正清伟大的中国革命 (2)据材料二，说明当时中国社会的家庭伦理观有什么变化。(2分)结合时代背景分析变化的原因。(6分),(2)变化：在注重个人道德观的同时，更注重公共道德和公民操行的培养。 原因：民族资本主义的发展；西学东渐，民主思想的传播；民族危机的加深。,从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。 (2)材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么，(4分),(2)政治上：新民主主义革命胜利，中国取得了民族独立，摆脱了帝国主义的奴役； 经济上：新中国成立后，特别是改革开放后中国经济迅速发展。,二、通过重要概念把握辛亥革命,高考复习中两类要求不同的历史概念：,1、需要深入理解并全面掌握的历史概念,2、能用于分析问题的历史概念,官僚政治,具有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理。,回归教材：必修一专题一 “郡县制的建立是中央集权制度形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。”,理解“官僚政治”的几个要点：,1）秦汉以后逐步确立（时间概念）,2）与贵族政治相对应,3）中央和地方长官由统治者任免并有一定任期,4）俸禄制：官僚领取俸禄而不是获得对封地和人民的统治权,2009年绍兴市模拟卷 春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治转型的关键时期，孔子的教育思想中适应了这一时代趋势的是 A温故知新 B有教无类 C学思结合 D因材施教,春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治转型的关键时期，墨子的思想中反映了这一时代趋势的是 A兼爱 B非攻 C尚贤 D节用,与“官僚政治”相关的几个制度：,1）郡县制：是贵族政治向官僚政治过渡的重要标志。,2）选官制：官僚产生的依据，包括察举、科举等途径,3）监察制度：官僚服务和服从于统治者的保障,4）三公九卿制、三省六部制、行省制等均是官僚政治的载体。,“官僚政治”在古代政治制度中的地位：,官僚制度,监察制度,选官制度,皇权政治与官僚政治，是一枚硬币的两面，共同构成东方专制主义的中国传统政治制度。专制指的是一人或一集团垄断政治、经济、文化权力的机制。所以专制不一定是个人独裁，也可以是群体独裁。更进一步说，真正意义上的“一人政治”是不存在的，独裁者必须有一个拥护他独裁的“群众基础”。斯大林独裁靠的是苏共的特权阶层，所谓“不是斯大林产生了独裁制，而是独裁制产生了斯大林”是也。中国的皇权专制靠的是官僚士绅阶级的支持。 郑靖远,2011年浙江省高考样卷39题： (2)根据材料二及所学知识，用一句话概括“斯大林模式”，并分析其对苏德战争的影响。 (12分),“斯大林模式”是指苏联在斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。,1、需要深入理解并全面掌握的历史概念,在高度集权的政治体制下，产生了个人崇拜，出现大清洗这样的严重错误，使苏德战争爆发时缺乏有能力的指挥员，战争初期遭受了惨重损失。(3分)但是，在二战爆发前，苏联在斯大林模式下成为了世界工业强国，为苏德战争的最后胜利提供了强有力的保障。(4分)而高度集中的政治体制，也在一定程度上保证了举国一致取得反法西斯战争的胜利。(2分),解读：应该掌握斯大林模式的形成时间、主要特点以及影响。能认识斯大林模式的利弊。,例如：分析对中国社会主义建设的影响。,概念1：同盟会,第一层面必须掌握的基本要素：时间、性质、领导、纲领、作用,第二层面教师应作了解的情况：同盟会与我们一般理解的现代意义上的政党有差别。,概念2：三民主义,第一层面必须掌握的基本要素：提出、核心内涵、历史作用、基本评价,第二层面：“三民主义”作为资产阶级革命纲领的理论贡献（作为半殖民地国家、作为半封建国家、作为后发型现代化国家）,第三层面：“三民主义”与林肯的“民有、民治、民享”的联系和区别,概念3：武昌起义,第一层面必须掌握的基本要素：时间、地点、领导、主力、影响和意义,2006年上海卷 叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指 A清政府 B南京临时政府 C北洋政府 D南京国民政府,图3 是辛亥革命时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明 A清朝统治面临崩溃 B保路风潮已被镇压 C武昌起义即将爆发 D革命派的实力强大,概念3：武昌起义,第一层面必须掌握的基本要素：时间、地点、领导、主力、影响和意义,第二层面：正确厘清同盟会与武昌起义、武昌起义与辛亥革命的关系,2008年广东卷 “人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于 A戊戌维新时期 B辛亥革命时期 C新文化运动时期 D抗日战争时期,概念4：南京临时政府,第一层面必须掌握的基本要素：成立时间、变迁、性质、革命措施及意义,2007年海南卷 1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是 A天下为公，共建民国 B弘扬传统，共创共和 C民族团结，实现共和 D各界联合，维护民国,第二层面：正确认识临时政府的地位和作用,概念5：中华民国临时约法,第一层面必须掌握的基本要素：颁布时间和机构、内容、性质、特点、历史地位,第二层面：了解内阁制与总统制之争、临时约法的历史命运等,基本要求：不需要说出概念的定义，不一定要全面掌握概念本身。但要知道历史概念的最主要特征并运用分析问题；知道概念的内涵和外延。,2、能用于分析问题的历史概念,概念1：旧民主义革命,第一层面：厘清“革命”、“民主革命”、“旧民主义革命”、“新民主主义革命”的关系,第二层面：理解 “辛亥革命是第一次完全意义上的旧民主义革命”、“孙中山是民主革命的先行者”,概念2：革命派,第一层面：厘清资产阶级革命派的基本主张,第二层面：将资产阶级革命派与其他政治派别相区别,2008年全国卷 在清末，革命派与维新派的根本分歧在于 A.对西方列强的态度 B.是否实行“平均地权” C.政体变革的方式和目标 D.应否推行议会制度,概念3：现代化,主要指近代以来，世界各国一种向以西欧及北美地区等地国家许多近现代以来形成的价值为目标，寻求新的出路的过程，因此常与西方化的内涵相近。一般而言，包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化和法治化，经济上的工业化、市场化，社会生活上的城市化，思想文化领域的人性化、自由化和多元化等。 有些学者把近代前期的现代化称之为“近代化”，从语源上分析是对西方“现代化”一词的另一种译法，有人为了概念的统一称之为“早期现代化”，现在的一些著作和材料中所说的“近代化”或“早期现代化”一般指近代中国的现代化历程，没有学理上区别意义。,概念3：现代化,一方面：辛亥革命是早期现代化的产儿,另一方面：辛亥革命推进了中国的现代化进程,2007年广东卷 【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 (2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。,政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；经济：有利于民族资本主义经济的发展；思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。,“民族主义”，简言之，即指将自我民族作为政治、经济、文化的主体而置于至上至尊 价值观考虑的思想或运动。美国学者汉斯科恩认为：“民族主义首先而且最重要的是应该被看作是一种思想状态。”英国学者爱德华卡尔认为：“民族主义通常被用来表示个人、群体和一个民族内部成员的一种意识，或者是增进自我民族的力量、自由或财富的一种愿望。”,概念4：民族主义,民报创刊号刊登黄帝象（见右图）的主要目的是 A提倡民主自由 B宣传排满革命 C倡导个人崇拜 D反对帝国主义,世界第一之民族主义大伟人黄帝,“夫民族主义，炽盛于二十世纪，逆胡膻虏，非我族类，不能变法当革，能变法亦当革；不能救民当革，能救民亦当革。” 章太炎,“今日欲救中国，惟有昌国家主义，其它民族主义、社会主义，皆当诎于国家主义之下。”梁启超（1906）,三、通过问题深化对辛亥革命的认识,问题二：如何看待立宪派与辛亥革命的关系。,问题三：立宪道路和革命道路的评价。,问题四：从辛亥革命看近代中国的“制度崇拜”。,问题五：如何看待辛亥革命后的政治形态。,问题一：辛亥革命前后各种政治力量的角力。,列强、满清政府、立宪派、革命派,问题一：辛亥革命前后各种政治力量的角力。,列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是 A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命,当武昌起义后第三天，就有美国新闻记者在纽约时报上发表武昌爆发反清革命，共和国体有望建立、革命军在武昌宣布成立共和制政府等文，报道了武昌起义和建立共和政权的过程。其中援引发自上海的电报说：“武昌已宣布成立共和政权。一支强大的革命军武装力量已从汉口开拔，准备与来自北方的清国皇家部队作战。”文章还盛赞“起义军组织严明，供给良好，外国人受到保护”等。圣路易斯邮报并指出，美国公众大多数人都希望辛亥革命可为“整个亚洲的复苏指明道路”。在上海，还有美国的传教士，在1911年11月的教务杂志上写道：“新时代的曙光已经显现。”,1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣布成立中华民国。他竭力争取列强承认中华民国，但遭到冷遇。美国公使仍然认为孙中山并不是一个“代表人物”，他“能否控制局势是大可怀疑的”，而吹嘘袁世凯是“当今中国最强有力的人”。孙中山还通过美国特派记者麦考密克（Frederick Mc Cormick）和美驻华使馆参赞丁家立（Charles D.Tenney）呼吁美国承认南京临时政府，但丁家立带给孙中山的信息是：“赶紧同意你对手的意见吧！”“我对你实话实说，即使你竭尽努力，你也是没有出路的。”对新成立的革命政权，在美国官方眼里完全是不值一顾的。,推倒清王朝，立宪派人附义有功；当内外反动势力猖狂反噬时，他们又是助虐有罪。然而，在辛亥全国反清浪潮高涨后，假如立宪派人顽固地站到清王朝一边，人民群众所要遇到的阻力将是极大的。 林增平1981,问题二：如何看待立宪派与辛亥革命的关系。,孙中山：若无四川保路同志军起义，武昌革命或要迟一年半载。,立宪派人士要求开国会，抨击清廷腐败无能，他们有意要求立宪却无意之间刺激了革命。,投计革命？依附革命？参与革命？,张謇的大生企业跟日本三井洋行早有经济往来，凭着老关系，由张謇作保，于辛亥年十一月十八日，为革命军政府借得三十万元。答应一月还清。提出“劝勿扰商，自任为筹”，将筹款的难题全揽在自己身上。 张謇为临时政府至少筹款100万元，在当时也是无人能及。,张謇给摄政王载沣致电：“大势所在，非共和无以免生灵之涂炭，保满汉之和平是君主立宪整体断难相容于此后之中国。”,问题三：立宪道路和革命道路的评价。,问题四：从辛亥革命看近代中国的“制度崇拜”。,“制度决定论”的基本特征是，在肯定异质文化中的某一种制度的功效的同时，却忽视了该种制度得以实现其效能的历史、文化、经济和社会诸方面的前提和条件。换言之，制度决定论仅仅抽象地关注制度的功效与选择该制度的必要性之间关联，而没有或忽视