2013年八州市学业水平历史考试(帅中立).ppt

初中历史学业水平考试的 反思与对策,大理四中 帅中立,一、2012年初中历史学业水平考试的总结与反思,1.初中历史学业水平考试内容及要求以 课程标准为依据。,2. 考试说明是复习的风向标。,3.历史学业水平考试的试卷结构及 考点内容分布,试卷卷面分为100分，其中： 中国历史15分，主要分布在选择题里。 中国近现代史45分，选择题和非选择题里都有分布。 世界古代史5分，主要分布在选择题里。 世界近现代史35分，选择题和非选择题里都有。 考试的易中难比例为：7:2:1,4.基于以上几个方面的原因，历史学业水平考试命题的指导思想就表现为以下几个特点：,（1）内容覆盖广（上下几千年，横跨几大洲）。 （2）以基础知识为主：知识点清晰、明了。 （3）突出重点：重要的历史人物、历史事件、及热点问题。 （4）主题明确：围绕某一主题命题，注重知识的联系。 （5）难度不大：只有10分的以内的题难度值偏高。,5.2012年试卷结构,（1）选择题 16题为中国古代史（12分） 715题为中国近现代史（18分） 16题为世界古代史（2分） 1725题为世界近现代史（18分）,（2）非选择题（围绕主题） 26题：“中华民族的抗争与崛起” 27题：“社会变革与救亡图存运动” 28题：“科技革命” 29题：“世界一体化和经济全球化”（热点问题）,二、2013年历史学业水平考试的复习与对策,（一）2012年历史学业水平考试 质量分析（以大理州的考试成绩为参考）,1.由于选择题是涂机读卡， 无法分析答题情况。,（2）从图片信息中你得到 什么启示？,学生答题过程中的主要错误： 偏离主题。 只解读图片，不谈认识。 此题平均得分4分左右。,2.非选择题分析,26题（8分） （1）要求学生仔细观察试卷所呈现的四幅图片回答问题，共有2个小题 将图片信息中错误的地方指出来，并加以改正。 学生答题过程中的主要错误： 将整条信息照抄。 未能找准信息中的错误。 未使用专业术语。,27题（12分）共有3个小题,（1）、（2）题考察学生对历史事件的 认识。 学生答题过程中的主要错误： 对历史知识把握不好，张冠李戴。,（3）从以上材料中你明白了 哪些道理？,学生答题过程中的主要错误： 由于对历史事件判断错误，所以认识就偏题。 对历史事件的影响（历史作用）缺乏认识。 总结、概括能力差。 此题平均得分5.4分。,28题（15分）共有6个小题,学生错误主要集中在（1）、（6）题 （1）题中主要问题是判断错误。 （6）题3个主题只谈1个，字数不少，只得1分。 此题平均得分10分。,29题（15分）共有6个小题,（1）、（2）题为选择题，主要错误为事件的地点、人物混淆不清，选择错误。 （3）题得分高一些。 （4）题中“欧共体”这一概念作答率低。 （5）题中，学生对欧盟成立的影响（作用）不清楚。 （6）题中，许多学生将世界经济“全球化”答成世界政格局“多极化”。 此题平均得分9.7分,（二）复习对策,针对历史学业水平考试命题的指导思想的特点，以及2012年考试普遍存在的问题，我们应当从以下几个方面加强复习训练：,（1）加强基础知识点的复习和巩固。,（2）加强专业术语的规范训练。,（3）规范书写（端正、明了），加强错别字的纠错（如齐桓公的“桓”；张骞和张謇的区别；嬴政的“嬴”；商鞅的“鞅”等）。,（4）纠错题中不要全抄，找准错误。,（5）加强主题训练，应对材料题。,主题训练范例,1.阅读材料，回答问题（共12分）主题：变法图存 材料1：“新兴地主阶级的实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利，并废除贵族的特权。各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法。公元前356年，秦国变法，这次变法是战国时各国变法中最为彻底的。变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国.统一中国，打下了坚实的基础。”摘编自岳麓版初中历史教材 材料2：“为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治，进行了改革。改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了民族大融合的进程。” 摘编自岳麓版初中历史教材 材料 3：“师夷长技以制夷。”摘自岳麓版初中历史教材 材料 4：“物竞天择，适者生存。”摘自岳麓版初中历史教材 请回答：,材料1、材料2分别指的是哪一次变法、改革？（2分） 材料1：商鞅变法（1分）； 材料2：北魏孝文帝改革（1分）；（共2分）,（2）材料3是中国近代哪一位思想家的主张？“师夷长技以制夷”是什么意思 ？（4分） 魏源（2分）； 学习外国的先进技术，用以抵御外国的侵略。言之有理，酌情给分（2分）；（共4分）,（3）材料4是哪一位中国近代资产阶级启蒙思想家提出的观点？（2分） 严复（2分）,（4）以上材料都体现了一个“变”字。积极正确的“变”能使自己更完美。再过几个月，我们的初中就要成为历史了，新的更高层次的工作、学习生活在向我们招手，总结过去，展望未来，你认为自己应该怎样“变”，才能应对即将到来的机遇与挑战？（4分） 善于学习，取长补短；变则兴，不变则衰等。 （言之有理，酌情给分）（2分）,2.阅读材料，回答问题（共15分）主题：台湾问题。 材料1：“台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被三国先后侵占过。抗战胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，台湾与祖国大陆处于分离的状态。”摘编自/view/165775.htm 材料2：“1662年回到祖国的怀抱。” 摘编自岳麓版初中历史教材 材料3：“1895年，清政府签订了，规定：中国割让、台湾、澎湖列岛给；”摘编自岳麓版初中历史教材 材料 4：“10月25日，侵略者在台湾50年殖民统治结束，台湾重新回到祖国的怀抱。”摘编自岳麓版初中历史教材 材料5：“为了完成祖国的统一大业，1984年，邓小平正式提出用解决台湾问题。” 摘编自岳麓版初中历史教材 材料6：“1992年，海峡两岸达成共识，各自以口头表述的方式表明海峡两岸均坚持一个中国原则和努力谋求国家统一的立场与态度。”摘编自岳麓版初中历史教材 马英九：“九二共识”是搁置争议、共创双赢的最好办法，如果不承认，两岸关系会陷入不确定状态，甚至会倒退。 摘编自/c/2011-12-04/083623571861.shtml 请回答：,材料1中台湾曾被三国先后侵占过，除了西班牙之外，还有哪两个国家？（2分） 荷兰、日本（2分）；,材料2中使1662年台湾回到祖国怀抱的民族英雄是哪一位？（1分） 郑成功（1分）；,材料3中清政府签订的割让台湾的不平等条约是什么？（2分） 马关条约（2分）,材料4：“10月25日，侵略者在台湾50年殖民统治结束，台湾重新回到祖国的怀抱”这一年是哪一年？这一年中国取得什么战争的重大胜利？（4分） 1945年（2分）； 抗日战争（2分）；（共4分）,材料5提出的实现祖国和平统一的基本国策是什么？(2分) “一国两制（一个国家，两种制度）”（2分）,材料6中“九二共识”的内容是什么？你认为两岸坚持“九二共识”有什么重要意义？（4分） 海峡两岸达成共识，各自以口头表述的方式表明“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度（2分）； 例如：“九二共识”是两岸和平统一的基础；言之有理，酌情给分（2分）；（共4分）,3.阅读材料，结合所学知识回答问题（14分） 主题：世界格局的发展 材料一1919年的巴黎和会是帝国主义战胜国的分赃会议。会后，形成了帝国主义“一统天下”的世界格局。在对德和约中，规定德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国陆军总数不得超过10万人，德国支付巨额赔款等。 （1）巴黎和会使谁在欧洲的主导地位得到巩固？（2分） 使英国和法国在欧洲的主导地位得到巩固。（2分）,材料二在巴黎和会上，中国代表要求收回“一战”期间被日本侵占的德国在山东的一切权益，和会竟不顾中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益交给日本。 （2）在巴黎和会上，中国是什么国？得到的却是什么待遇？（2分） 中国是战胜国，得到的却是战败国的待遇。（2分）,（3） 由于巴黎和会中国外交的失败，引发了中国国内一场伟大的爱国主义运动，是什么运动？这次运动标志着什么革命的开端？（3分） 五四运动。（1分） 标志着中国新民主主义革命的开端（2分）,材料三1949年，美国等西方十二国建立了北大西洋公约组织。 1955年，以苏联为首的东欧八国成立了华沙条约组织，形成了以苏美为核心的两大阵营对峙的两极格局。 材料四20世纪90年代以来，随着东欧巨变和苏联解体，美国不断插手别国事务和地区争端，但其称霸野心遭到了多种国际力量的制约。俄罗斯实力下降，但仍掌握着庞大的核武库和常规军事力量。近年来，欧洲一体化逐渐完成，中国经济持续稳步发展，综合国力增强，已成为第二经济大国。许多发展中国家迅速崛起，成为不可忽视的新生力量。“和平共处”已成为人类共识，世界格局正发生着巨大变化。,（4）结合材料一、三、四说一说，“一战”后的世界格局经历了那几个时期？（3分） 帝国主义“一统天下”时期 两极格局时期 “一超多强”时期（3分）,（5）当今世界的两大主题是什么？结合所学知识谈一谈，世界格局的变化和发展趋势是什么？ （4分） 当今世界的两大主题是“和平”与“发展”。（2分） 世界格局已由美国称霸世界向多极化发展，由霸权主义向和平共处发展。（2分）,4.阅读材料，结合所学知识回答问题。（12分） 主题：救亡图存运动 材料一19世纪60年代初，清朝统治集团中以奕、曾国藩、李鸿章等为代表的封建官吏发起了一场自救运动，主张引进西方先进军事技术，维护清朝统治。 （1） 这场运动叫什么运动？它以什么为口号？（3分） 洋务运动 以“自强”和“求富”为口号（3分）,材料二1895年马关条约签订的消息传到国内，康有为、梁启超等人在北京发起“公车上书”，请求学习西方资本主义制度，实行政治变革。 （2）康有为、梁启超等人后来参与发起了什么运动？结果如何？（2分） 戊戌变法 运动失败（2分）,材料三1905年中国第一个资产阶级政党中国同盟会在东京成立，公推孙中山为总理。以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为革命纲领。 （3） 孙中山后来领导了什么运动？结果如何？（4分） 辛亥革命 推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。（4分）,（4）材料一、材料二、材料三所反映的这三次运动的目的各是什么？（3分） 洋务运动是为了维护清朝统治。 戊戌变法是为了实行政治变革。 辛亥革命是为了推翻清朝统治。（3分）,复习资料的主题组合范例,将历史知识按主题归类组合，对学生加以训练，这样可以提高学生的综合分析能力； 同时，可以对比知识点，加强记忆。,主题一：救亡图存运动 主题词：改革、创新；学习、变革等。,（1）洋务运动（19世纪六七十年代）代表人物：奕沂、曾国藩、李鸿章、左宗棠。口号：“自强”、“求富”。目的：为了维护清朝统治（地主阶级自救运动）；结果和意义：它启动了中国的近代化进程，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。,（2）戊戌变法（1898年）代表人物：康有为、梁启超；目的：为了实行政治变革（资产阶级改良运动）；结果和意义：思想启蒙，但失败。,（3）辛亥革命（指导思想“三民主义”1911年）代表人物：孙中山、黄兴；目的：推翻清朝（资产阶级民主革命）；结果和意义：推翻了清朝，结束了两千多年的封建帝制。,（4）新文化运动（1915年）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅；口号：“民主”、“科学”；目的：反对袁世凯复辟帝制；结果和意义：开启了思想解放的闸门，马克思主义开始传播。 “十月革命一声炮响，给中国带来了马列主义”；李大钊是中国传播马克思主义的先驱。,（5）五四运动（1919年）“五四精神”为“爱国主义精神”。 导火线：巴黎和会中国外交失败；口号：“外争国权，内除国贼”，“拒绝在巴黎和会上签字”。6月3日前运动中心在北京，以学生为主力，6月3日以后运动中心在上海，以工人阶级为主力；结果和意义：中国拒绝在巴黎和会上签字，惩办卖国贼；无产阶级登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端。,主题二：独立自主走上世界舞台 主题词：新中国欣欣向荣、国力强盛；中华民族的崛起和复兴等。,（1）1953年，周恩来接见印度代表团时提出和平共处五项原则，标志着中国外交政策的成熟。 （2）1954年，周恩来出席日内瓦会议，新中国首次在国际舞台上公开亮相。 （3）1955年，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。 （4）1971年，第26届联合国大会通过了新中国在联合国合法席位的提案。 （5）1972年，美国总统尼克松访问中国， 1979年，中美正式建交。 （6）新中国三次外交高潮：（1）新中国建国之初；（2）万隆会议后；（3）十一届三中全会后。,主题三：资产阶级革命 主题词：自由、平等；反封建、 反专制等。,（1）英国资产阶级革命（1640年，世界近代史开端） 1689年，英国议会通过权力法案，确立了君主立宪制。意义：英国资产阶级革命确立了资本主义制度，开辟了世界资产阶级革命的时代， 对欧美产生了重要影响，促进了资本主义的发展。,（2）美国独立战争（1775年，来克星顿的枪声标志着独立战争的开始） 1776年，大陆会议发表的独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”。 意义：美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立，推动了欧洲和拉美的革命运 动，促进了资本主义的发展。,（3）法国大革命（1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱，革命开始） 1789年制宪会议颁布人权宣言，否定了封建专制和封建等级制度。拿破仑建立“法兰西第一帝国”，他颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范；他 横扫欧洲，扩大了革命影响。 意义：法国大革命沉重打击了欧洲封建势力，有力推动了欧洲及拉美的革命运动，促进了