湖北省襄阳市第七中学2019届九年级道德与法治下学期3月月考试题.docx

湖北省襄阳市第七中学2019届九年级道德与法治下学期3月月考试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（）孝敬父母主要是物质上要赡养父母 孝敬父母是子女应尽的道德义务 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是子女应尽的法定义务A B C D 2、习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）A老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作D老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误3、朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）欣赏他人，尊重差异 己所不欲，勿施于人 换位思考，与人为善 斤斤计较，耿耿于怀 A B C D4、微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。你认为（）朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信 应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督 频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉A B C D5、在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；在今年的93阅兵中，中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严。这让我们认识到（）A各个国家的文化相互融合、相互促进 B不同国家的文化各具特色、交互辉映C团结的集体才有凝聚力和战斗力 D必须大胆地吸收和利用一切外来文化 6、礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，下列语句符合这一观点的有（）“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也” “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“俭，德之共也；奢，恶之大也” “不学礼，无以立”A B C D7、古人云“君子和而不同，小人同而不和”。这话启示我们在交友时应（ ）A注重礼仪，和善谦逊 B宽容他人，尊重差异C坦诚大方，平等友善 D团结合作 诚实守信8、友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇人问路时耐心地讲解；遇人有难慷慨解囊等。正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是（） 在交往中应学会宽容、关爱 在传播善意的同时会收获温情 要用实际行动为社会和谐助力 友善是社会主义核心价值观最主要的内容 A B C D9、小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学无耐心，经常用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（）A每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受B训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展C班干部发发脾气无可厚非D平等待人，是建立良好合作关系的基础10、“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们（）坚持实话实说是一种美德 要换位思考，与人为善 善意的谎言并不违背诚实的道德 要宽以待人，做宽容的人A B C D二、主观题（共40分）11、【在关爱中成长】（10分）这天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，大声责骂刘菊，并责问她究竟去了哪里。刘菊不生气，耐心地跟妈妈解释原因。原来她的朋友小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。她停下来等朋友小冰，“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”妈妈听后气消了。（1）著名“钢琴王子”郎郎说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？（至少答两点，2分）（2）刘菊的应对态度启示我们应如何和父母交往？（3分）(3)从“我停下来，陪着她一块哭”中体悟到什么是朋友？我们怎样才能交到好朋友？（4分）(4)刘菊与人交往的最成功之处是什么？（1分）12、【学会交往 传递文明】（6分）材料一：交往与生俱来，沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。材料二：一天下午，班主任王老师参加完襄阳市“课内比教学”讲课比赛，回到教室，看到卫生没打扫干净，便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。“今天又不是我值日。”小刚小声嘀咕，心里越想越觉得冤枉。（1）以上材料涉及哪些交往领域？（2分）（2）为改善与老师的关系，请你给小刚提出几点建议。（2分）（3）作为新时代的中学生，你心目中的师生关系怎样？(2分)13、【文明礼貌彰显美好形象】（7分）材料一： 2015年4月6日，国家旅游局出台游客不文明行为记录管理暂行办法，游客的不文明行为将被纳人不良行为记录，并对其个人的发展产生影响。材料二：近些年来，走出国门家门的中国人生活中的一些小节也越来越遭到非议，比如：随处抛丢垃圾，公共场所吸烟，高声接打电话，购物、参观争抢拥挤。以致于国外的一些旅游景点竖立着用中文写的专门给中国人看的 “请安静”、“请不要随地吐痰”“请排队”的警示牌。（1）材料一中国家旅游局的行为是小题大做吗？为什么？（3分）（2）要摘下国外景点专为中国人竖立的的警示牌，国人应培养哪些良好的礼貌礼仪行为？（2分，不少于4点） (3) 请你设计到办公室请教老师问题的礼仪（2分）14、【良好品德助力快乐生活】（7分）衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”。小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往，为此，小文感到很困恼。(1)无人售卖的老人通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？（1分）(2)小文要从哪些方面努力怎样才能摆脱困恼？（3分）(3)为了让更多的“无人售卖”的老人们无后顾之忧，小文作为顾客应如何做？（3分）15、【活动探究】（10分）“互联网+”就是互联网与社会经济领域各生产要素“相加”，即让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态。它最早由李克强总理提出，符号“+”既表示加入、融入，更表示升级换代、创新发展。“互联网+”既是一种新的思维方式，也是一种新的发展模式，更是一种新的经济形态。【互联网+文化交流】互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”，极大推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。 （1）在互联网技术的支持下，当今世界文化出现什么样的局面？（2分）（2）为使地球村更加和睦相处，村民们对待不同民族文化的正确态度是什么？（2分）(3)请你在互联网上设计一条广告语，推介一种能代表中华文明的文化。（1分）【互联网+安全】中国自接入国际互联网以来，在加强信息基础设施建设，发展网络经济的同时，依法开展网络空间治理，网络空间日渐清朗，全方位推进惠民信息。(4)请列举两例你曾经受惠于互联网的事例。（1分）(5)网络交往的对象具有什么特点？（1分）(6)保持网络空间清朗人人有责，青少年可以为此做出哪些应努力？（3分） 参考答案一、单项选择题（每题1分共10分）15 CCBDB 610 DBDDC11、（1）父母对子女的是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是道德和法律的要求。 望子成龙是天下父母共同的心愿。父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。（至少答两点，2分）（2）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 认真聆听，聆听中获取教益。www.z*zstep.c#om帮助父母，用行动感动亲人 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。（3分，少一条扣一分。）(3) 什么是朋友? 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。（1分）我们怎样才能交到好朋友？交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。（3分）(4)。孝敬父母、乐于助人。（孝敬父母、关爱同学）（1分）12、【学会交往 传递文明】（7分）（1）与父母交往，同学交往，师生交往，网络交往。（家庭交往、学校交往、网络交往）（2分）（2）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。 礼貌待师 ，注意场合 ，勿失分寸。（3分）（3）新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。(2分)13、【文明礼貌彰显美好形象】（7分）（1）不是。礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。 是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养。影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（3分）（2）对人有礼貌的主要表现是语言文明、态度亲和、举止端庄。具体做到说话和气，不抢词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话粗话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，不要说大话；态度真诚，待人和气；彬彬有礼。或对我们个人的礼仪要求：举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体等。 （2分，不少于4点） （3）略。 (2分)14、【良好品德助力快乐生活】（7分）(1) 诚信或诚实守信 （1分）（2）要信守承诺，做一个诚实守信的人。(或对人守信对事负责，是诚信的基本要求。)要学会尊重他人。做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人要学会宽容容他人，学会换位思考、与人为善。(或交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。只答交友原则的得2分。)（共3分）（3）对人守信，对事负责是诚信的基本要求。坚持诚信守则：坚持实事求是。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。拥有诚信的智慧。处理好诚信与隐私、诚信与说谎的关系 把诚信做人落实在日常生活的小事上如不说谎、不抄袭作业、考试不作弊等。（共3分）15、【活动探究】（10分）(1)相互融合、相互促进、呈现多元和谐的发展局面。（2分）（2）正确的态度是沟通， 既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。（或答，沟通。面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为