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2013年江苏省高三百校大联考 参考答案,1314,1.D zhu/shu、 she/she、he/xia A:qi/yi、 jian、 qiao; B: ka/ke 、qi、 xiao/xue; C: zhuo/chu、 yi、jing)(3分),2.B (A项不合逻辑,一面与两面不能照应;C项搭配不当,“中国好声音”与“第二分句“搭配不当;D项主语残缺,删掉介词“使”)(3分),3(1)建和拆(或“建与毁”,2分;写“社会诚信遭到破坏”给1分) (2)诚信下滑必然是法治不彰惹的祸。(仅供参考,围绕“诚信”1分,准确表达出合理的看法2分,只要合乎情理,酌情给分。),4车主回复:孩子,没关系。谢谢你,你洗涤了我们久被尘俗浸染的心灵,让我获得了久违的感动。”(3分,得分点:“没关系”、影响与感动、得体) 网民跟帖:(1)“敢于承担,勇于负责,他的言行让世界充满阳光、和谐。”(2)“孩子的世界才是 美好善良的,给了成人世界一股清泉!” (2分,得分点:对责任、诚信、善良等美好品质的肯定, 修辞),5B(作动词用,函:包,装)(3分) 6D(是女子的正常装束;是红帩头人恶行。)(3分) 7B(“一身男士装束”错,应为“穿着便于行动的紧身衣服”;“与人言语时迅疾而行,如飞隼向东逝去”错,应为女侠“停骑漫应”)(3分),(1)可惜匆匆忙忙奔赴郡里,没有时间跟踪她的踪迹,怀疑是剑侠。(3分。每句1分),(2)差役相互告诫不要睡觉,点亮灯烛、手拿弓刀来等待天亮。(4分。“相戒”“明”“手”及语句通畅各1分),(3)这个人时常在街市上游荡,没有人敢问他是谁人。(3分。“游”“谁何”及语句通畅各1分),9(1)“开”以动写静,形象地表现了一夜雨后,江面水涨,视野开阔的情形。“卷”字暗用比喻,形象地写出了雾散天晴山影清晰的景象。(2分),(2)雨停江开、江流奔流;雾卷山晴、浪收风恬;岸边花明,树上沾水;群鸟呼晴,纷飞曼舞。(4 分,每点1分),(3)漂泊在外的伤感、愁情(2分);通过反衬(或以乐景写哀情)、直抒胸臆的手法表现出来。,10名句默写 (1)恐美人之迟暮 (2)朝菌不知晦朔 (3)直挂云帆济沧海 (4)会挽雕弓如满月 (5)而后人哀之,后人哀之而不鉴之 (6)故能成其大,河海不择细流(每空1分),11.进门时,不自然、羞涩;点饭时,犹豫;等饭时,着急、尴尬;被冷待后,难受;离开时, 愤懑或悲伤、无奈。(4分,答对四点即得满分),12.设置人物活动的情境:天气寒冷,人心冷漠。营造悲凉氛围,奠定全文悲凉的情感基调。 表现了老人悲凉的心境,烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。与饭店内的温暖形 成对比,突出人情冷暖与人生的不平等。(6分,每点2分),13.“我”是全文的线索;全文通过“我”的观察、心理活动等,推动故事情节的发展;服务员 对待“我”与老头的态度形成对比,突出其势利的性格特点。(两点各1分,点2分),14,只不过服务小姐给“我”上一碗饭的很短时间,老人飘然而逝,不再等待,写了老人的悲凉、 无奈、绝望。上一碗饭的时间本该很短,可老人却等了很久,写了服务员的势利冷漠。在 等一碗饭的时间里,老人承受了不公平的待遇,“我”也阅尽人情冷漠。上一碗饭的时间虽 短,却集中展现了人与人之间的隔膜、不公平和生活现实的冷漠,呼唤爱、尊严、公平、人性的回归。(6分,每点2分,答出三点即得满分,言之成理即可),15.不足:(赵)没有刀刻的力量,缺少力透纸背的功力;(丰)能够力透纸背,却不能潇洒流 动;(关)粗犷,不够细致。(3分,每点1分) 作用:有力证明了如果因为创新而失掉艺术的力量,我们的改造只能虚有其表,劳而无功的观点。反衬傅抱石画的笔力和高明。对下文作者提出中国画改造的主张作张本。(3分,每点1分),16.傅抱石的画拥有美的力量(或原动力),傅抱石的画有中国画的笔力;傅抱石的画是基于中国画本身技巧的创新。(4分,每点2分),17.开门见山,表明自己真爱傅

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