真理诞生于一百个问号之后(1).ppt

你最崇拜的科学家是谁？科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就？,20、 真理诞生于一百个,之后,?,听课文朗读,初步感知全文内容，画出本课生字，标画出你不认识的词语。,诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底,词,定理： 已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律： 科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说： 指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯： 看得多了，不以为奇。 追根求源： 追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底： 比喻追究事情的根底。 见微知著： 微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍： 锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。,词语理解,1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,根据意思写词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,我能理解也能运用,1、“故圣人 ，睹始知终。” 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。” 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。,见微知著,司空见惯,无独有偶,锲而不舍,真理诞生于一百个问号之后。,快速浏览课文，思考：,课文主要围绕哪句话来写的？,看课文讲了哪三个故事？分别是什么？,思考：,合作探究,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你能说说三个故事的共同点吗?,返回,三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,你还能举类似的事例吗？,速读课文，理清脉络。,根据文章内容在结构上可分为三段。 第一段（1）提出论点。 第二段（26）运用具体事例论证中心论点。 第三段（7、8）总结全文重申论点。,本文按什么顺序写的？,总分总,小结： 这篇课文思路清晰，作者先开门见山提出自己的观点，明确指出“真理诞生于一百个问号之后”；然后概括的指出千百年来的科学技术发展史上那些定理、定律、学说都是在发现者、创立者解答了“一百个问号之后”才获得 的，运用科学发展史上的三个有代表性的确凿事例证明中心论点；最后指出科学家发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，重申论点，总结全文。,发现问题,研究问题,解决问题,仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句,谢皮罗 教授,洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转,为什么？ 抓住问号不放,反复试验研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,许多试验,终于制成了 酸碱试纸,奥地利医生,儿子做梦时眼珠转动,什么关系？ 百思不得其解,反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？,这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。,这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验。,读一读，你体会到什么？,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？,最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。,这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？,自由读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟。,你还知道哪些类似的事例，和同学交流交流。,洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,读读品品,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。,读读品品,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,雷达、风车,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,举例:发明发现,只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们：