经济技术学校新校区宿舍楼可行性研究报告（优秀可研报告）.doc

海南省经济技术学校海南省经济技术学校 1#、2#学生宿舍楼建设工程学生宿舍楼建设工程 可行性研究报告可行性研究报告 2 1 目目 录录 第一章第一章 总总 论论1 1.1 项目背景 1 1.2 项目概况 5 1.3 问题与建议7 第二章第二章 项目建设背景及必要性项目建设背景及必要性8 2.1 项目建设背景 8 2.2 项目建设的必要性 11 第三章第三章 需求分析与建设规模需求分析与建设规模14 3.1 需求分析 14 3.2 建设规模 16 3.3 建设内容 17 第四章第四章 项目建设地址及建设条件项目建设地址及建设条件19 4.1 建设地址 19 4.2 场址条件 19 4.3 场地评价 21 第五章第五章 工程建设方案工程建设方案23 5.1 设计依据 23 5.2 建筑设计方案 23 5.3 结构设计 27 5.4 公用工程 28 第六章第六章 节能专篇节能专篇34 6.1 项目概况 34 6.2 项目合理用能标准和节能设计规范 34 6.3 项目能源消耗种类和数量分析35 6.4 项目建筑措施情况 36 2 6.5 项目节能措施及效果分析 38 第七章第七章 环境影响及保护环境影响及保护39 7.1 环境保护39 7.2 治理措施及影响 40 第八章第八章 组织机构与人力资源配置组织机构与人力资源配置42 8.1 组织机构 42 8.2 人力资源配置 43 第九章第九章 项目实施进度项目实施进度44 9.1 建设工期 44 9.2 进度安排 44 9.3 项目建设进度计划表 44 第十章第十章 项目建设管理及工程招标项目建设管理及工程招标45 10.1 项目建设管理要求 45 10.2 招标依据 46 10.3 招标范围46 10.4 招标组织形式及招标方式 47 10.5 评标 47 第十一章第十一章 投资估算与资金筹措投资估算与资金筹措48 11.1 投资估算48 11.2 资金筹措 51 第十二章第十二章 社会效益分析社会效益分析52 12.1 项目对社会的影响分析 52 12.2 项目与所在地互适性分析 53 12.3 社会评价结论 53 第十三章第十三章 结论与建议结论与建议54 13.1 结论 54 3 13.2 建议 54 附图：附图：海南省经济技术学校规划总平面图。 附件：附件： 1、海南省发展和改革委员会关于审批海南省经济技术学校 1 号、2 号学生 宿舍楼项目建议书的函（琼发改审批函20102547 号） ； 2、海南省财政厅关于分配省级示范性中职学校建设及共享型实训基地设备 购置专项补助资金的通知（琼财教20091531 号） ； 3、海南省财政厅关于分配省级示范性中等职业学校建设补助资金的通知 （琼财教20101185 号） 。 1 第一章第一章 总总 论论 1.1 项目项目背景背景 1.1.1 项目名称项目名称 海南省经济技术学校 1#、2#学生宿舍楼建设工程 1.1.2 项目建设单位概况项目建设单位概况 建设单位名称：海南省经济技术学校 单位简介：海南省经济技术学校是一所直属海南省教育厅的普 通公办中专学校，1964 年建校，至今已经四十六年。教职工 120 人， 在校学生 3389 人，学校占地面积 95.01 亩，其中府城教学区占地面 积 12.8 亩，桂林洋教学区面积 82.21 亩。学校校舍建筑面积共 29904 平方米，其中学校老教学区建筑面积为 9124 平方米，桂林洋 教学区建筑面积为 20780 平方米。学校实训设备有 8 个专业实训室， 可提供食品加工、食品检验、农副产品检验、电工电子、空调制冷、 家电维修、常用仪器仪表、机械加工、焊工、钳工、计算机综合网 络布线、制版印刷、服装设计与加工、烹饪技术、酒店客房服务、 美容美发等各类职业技术人才的技能培训，为海南省经济技术学校 面向广大的农村进城务工人员、农村贫困人口适龄人员、生产一线 工人、失地农民等开展职业技能培训提供了坚实的基础。 扶贫巾帼励志教育、勤工俭学、工学结合、校企合作、顶岗实 习已经成为海南省经济技术学校重要的办学模式和特色。特别是学 校 2009 年针对海南省农村贫困家庭女孩创办扶贫巾帼励志中专班， 把扶贫事业、妇女事业、教育事业三者有机结合起来，让农村贫困 家庭女孩免费接受职业教育，掌握一技之长，凭技术技能体面就业， 2 过上有尊严的生活，为落实海南省委、省政府提出的脱贫目标作出 了积极的贡献。此举得到了中共中央政治局常委、国家副主席习近 平同志的充分肯定，2010 年 1 月 11 日习近平副主席作出重要批示： “重在扶志，扶志重在育才。海南省经济技术学校围绕扶贫开发，以 学习实践活动为契机，以农村贫困家庭为对象，创办巾帼励志中专 班，体现了强烈的社会责任意识，是职业教育的一个创新。这种办 学思路和办学方向，应予鼓励和倡导。 ”2010 年 4 月 13 日，习近平 同志亲临学校考察，充分肯定学校办学取得的成绩，同时勉励学生 发奋学习、提高素质、锻炼体魄，努力成为国家建设的有用之材， 回报祖国、回报社会、回报父母。 学校历来重视校企合作，建立稳定的学生顶岗实习就业基地， 目前与海南远阳食品公司、海南铭果园食品公司、海南南国食品公 司，海南椰树集团、海南鑫秋果滋食品公司、海南泉溢食品公司、 海南台胜食品公司、海南达川食品公司、海口永发印刷公司、海南 报业集团印刷厂、广东加多宝食品公司、广东徐福记食品公司、东 莞黄氏锦辉印刷公司、海口鼎宴酒楼、满福隆酒楼、壹号公馆、喜 莱登大酒店、鸿洲集团等百家省内外企业签订合作办学协议，年接 纳学生实习就业能力超过 4000 人，毕业生就业率达 96以上。 海南省经济技术学校不断加强校企合作，广泛安全有序地开展 学生勤工俭学活动，使学生在勤工俭学中培养劳动观念、实践专业 技能、增长社会阅历、锻炼自主择业能力、帮助贫困生完成学业， 逐步培养学生成为就业的主体，实现就业巩固率达 80%。学校除了 做好学生的专业技术训练外，格外重视学生的非专业素质培养，要 求每位学生每个学期参加勤工俭学的时间累计应该达到一个月，称 3 之为“学期 4+1 模式”，即每个学生每学期在校内学习 4 个月，参加 勤工俭学 1 个月。通过这种方式，锻炼了学生吃苦耐劳的精神，培 养他们热爱劳动的品质，又让他们了解就业的情况，为今后真正的 就业做好铺垫，巩固了就业率。加强面向社会开展培训和职业技能 鉴定工作，充分依靠八个专业实训室等教育资源，开展扶贫技术培 训、农村劳动力转移培训、进城务工人员培训、生产一线工人培训、 下岗再就业技术培训等非学历培训，年培训和技能鉴定稳定在 3000 人次以上，取得显著的社会效益。 学校经过多年的发展，结合海南省产业特点已经形成了比较成 熟的专业群，目前的专业主要有：食品检验技术、食品加工与营销、 烹饪与糕点技术、高尔夫球管理、会计电算化、财务与超市收银、 计算机及应用、计算机网络技术、电脑制版与印刷技术、服装制作 与设计、美术绘画、汽车维修与驾驶、电工电子、美容美发等 22 个 专业，其中食品检验技术、会计电算化、计算机及应用为海南省重 点建设专业。 学校 2006 年被海南省教育厅、省发改委、省人劳厅、省财政厅、 省农业厅、省扶贫办联合授予“海南省职业教育先进单位”，被海南 省教育厅授予“海南省安全文明生态学校”；2007 年被教育部列入“中 央财政支持食品生物技术实训基地建设学校”；2008 年被省教育厅 列入重点建设示范中职学校；2009 年被教育部列入“中央财政支持 计算机应用与软件技术实训基地建设学校”，被海南省职业技术与成 人教育学会授予“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”，被 中国教育学会教育管理分会评为“全国职业教育创新管理学校”，被 海南省酒店与餐饮业协会、中国财贸工会海南省委员会联合授予“海 4 南省旅游及酒店业十大人才培养基地”称号，2010 年被全国妇女联 合会授予“全国维护妇女儿童权益先进集体”，学校的发展进入了新 的时期。 1.1.2 可行性研究报告编制依据可行性研究报告编制依据 （1）海南省发展和改革委员会关于审批海南省经济技术学校 1 号、2 号学生宿舍楼项目建议书的函（琼发改审批函20102547 号） ； （2） 中等职业教育基础能力建设规划（2005-2010） （发改社 会2007549 号） ； （3） 国务院关于大力发展职业教育的决定 （国发200535 号） 和省政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定的意见 （琼府20075 号）以及省委、省政府关于加强对职业教育工作领导 和支持的有关决定； （4） 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额 ； （5） 宿舍建筑设计规范 （jgj36-2005） ； （6）国家现行有关建筑设计的标准、规范； （7）业主提供的其他相关规范、资料。 1.1.3 项目提出的理由与过程项目提出的理由与过程 中等职业技术教育是我国职业教育的重要组成部分，担负着培 养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要 基础。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发 展速度。发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科学文 化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设，而 且对于进一步巩固以工人阶级为领导的工农联盟为基础的社会主义 5 制度具有特殊重要的意义。因此，必须坚定不移地把教育事业摆在 优先发展的战略地位，必须高度重视和大力发展职业技术教育。 目前，海南正处在上升期，处在一个发展的关键阶段。产业的 发展，国际旅游岛的建设，经济结构的调整等等，亟需各种各样的 人才。高端人才我们缺乏，而大量的技能型人才我们同样十分缺乏。 少量高端人才可以引进，而大量的技能型人才只能靠本地培养。因 此，发展职业教育是我们适应当前形势的必然选择。 近年来，海南省经济技术学校抓住职业教育的良好发展机遇， 瞄准海南省产业特点，加大教学改革力度，面向市场办学，学校专 业调整为以食品工程类为主轴，重点发展服务类专业，培养适应海 南国际旅游岛的中高级专业技术人员，与岛内多家企业合作办学， 培养了大量合格的适应海南国际旅游岛建设需要的专业技术人员。 该校发展较为迅速，在校生人数增至 3300 多名。随着学校的发展， 学生人数不断增加，学校旧有的基础设施已远远不能适应当前的教 学要求。 现阶段海南省经济技术学校是利用原新大洲本田摩托有限公司 物流厂区老厂房改造和借用共享型实训基地宿舍来安置学生住宿， 很不利于学校管理。建设学生宿舍楼已经是迫在眉睫。 为解决学生住宿问题，完善海南省经济技术学校硬件教学设施， 改善学校的办学条件，提高学校的教学水平和竞争力，提出了本项 目的建设。 1.2 项目概况项目概况 1.2.1 项目拟建地点项目拟建地点 项目选址位于海南省经济技术学校新校区（原新大洲本田摩托 6 有限公司物流厂区内） 。 1.2.2 项目建设性质项目建设性质 新建 1.2.3 项目建设规模与目标项目建设规模与目标 本项目建设内容为 2 幢学生宿舍楼，以及相应的室外给排水、 电气管线等。新建学生宿舍楼建筑面积为 6787m，其中 1#学生宿舍 楼建筑面积为 3714m（包括地下室 641 m） ，2#学生宿舍楼建筑面 积为 3073m。每栋宿舍楼均能满足 576 人的住宿要求。 1.2.4 主要建设条件主要建设条件 项目建设地点在海南省经济技术学校新校区（原新大洲本田摩 托有限公司物流厂区内） 。周边道路、供水、供电、给排水、交通、 通信网络等基础设施工程均能满足施工需求，地质条件等均适宜项 目的建设。 1.2.5 项目投资资金及资金项目投资资金及资金筹措筹措 （1）投资估算（人民币计） 项目总投资估算为 1282.46 万元，其中工程费为 1096.70 万元； 工程建设其他费为 124.69 万元；预备费为 61.07 万元。 （2）资金筹措 项目总投资 1282.46 万元，所需资金来源为省级示范性中等职 业学校建设补助专项资金 730 万元，其余部分由学校从学生缴纳学 费中筹措。 1.2.6 建筑主要特征表建筑主要特征表 建筑主要特征见表 1-1。 表表 1-1 建筑特征表建筑特征表 序号序号名称名称1#学生宿舍楼学生宿舍楼2#学生宿舍楼学生宿舍楼备注备注 7 1建筑面积（m）37143073 2层数地上 6 层，地下 1 层61#楼有地下室 3建筑占地面积（m）502502 4建筑工程类别三类三类 5耐火等级二级二级 1.3 问题与建议问题与建议 1.3.1 问题问题 （1）项目施工期间，将会给师生的办公、学习带来一定的影响； （2）海南省是雨水和台风多发地区，台风、雨季将影响工程施 工，使工期延长，成本提高； （3）项目建设需要启动资金，建设单位需加快落实项目建设资 金， 确保项目顺利建设。 1.3.2 建议建议 （1）台风、雨季影响及其它不可抗拒的因素可能会导致工程工 期延长，施工组织要精心策划，制订详细、可行的施工组织计划， 尽量避免在台风、降水季节施工，以防水土流失。 （2）本项目建设宜一次建设投入使用，应尽快落实资金，确保 项目顺利完工； （3）本项目作为新建工程，必须严格遵守相关技术规范，符合 周边环境保护的要求； （4）建设单位应组建一支精干、高效、专业配套齐全的管理队 伍，加强工程管理，统一调度指挥； （5）项目的建设，对于扩大中职教育，完善技能教学，为社会 培育人才，促进社会和谐稳定有着重要的意义，建议各有关部门给 8 予立项，促使该项目早日建成，早日发挥作用。 9 第二章第二章 项目建设背景及必要性项目建设背景及必要性 2.1 项目建设背景项目建设背景 中等职业技术教育是我国职业教育的重要组成部分，担负着培 养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要 基础。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发 展速度。发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科学文 化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设，而 且对于进一步巩固以工人阶级为领导的工农联盟为基础的社会主义 制度具有特殊重要的意义。因此，必须坚定不移地把教育事业摆在 优先发展的战略地位，必须高度重视和大力发展职业技术教育。 国务院关于大力发展职业技术教育的决定中明确指出，进 一步发展教育事业，推动科技进步是实现第二步战略目标，并为下 世纪经济和社会发展奠定基础的迫切需要。 中国教育改革和发展纲要明确指出：职业技术教育是现代 教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。 同时， 面向 21 世纪教育振兴行动计划明确指出：积极发展高等 职业教育，是提高国民科技文化素质、推进就业以及发展国民经济 的迫切要求。但是，长期以来，发展中等职业教育没有引起足够重 视，把发展高中阶段教育片面理解为就是发展普通高中，在经费投 入、资源配置等方面忽视乃至削弱中等职业教育。必须看到，在我 国基本普及九年义务教育的条件下，如果不加快中等职业教育的发 展，必将影响我国高中阶段教育发展目标的实现，制约我国走新型 工业化道路、解决“三农”问题和城镇化建设的进程，不能适应全面 10 建设小康社会对高素质劳动者的需要。为此，各级教育行政部门要 高度重视中等职业教育的发展，以科学发展观为指导，统一思想认 识，增强责任感和紧迫感，优化高中阶段教育结构，努力扩大中等 职业教育规模。 近些年来，海南省委、省政府十分重视职业教育工作，按照中 央关于大力发展职业教育的要求，不断加大高中阶段教育结构调整 力度，积极扩大中等职业学校招生规模，职业教育改革发展取得显 著成效。特别是根据当地实际，探索形成了很好的“海南经验” 中职教育“三段式”办学、职业学校集团化办学、农校开办“村 官班” 、省经济技术学校创办“扶贫巾帼励志班”这一条又一条 从实践中摸索形成的成功经验，使我省的职业教育事业朝着正确的 方向，步入快速发展的轨道。短短几年时间，职教事业就发生了巨 大变化，办学规模不断扩大，师资力量不断增强，入校学生不断增 加，为社会培养的人才越来越多。职业教育也因此成为我省教育事 业的新亮点。这些成功经验因为具有鲜明的独创特色，而被誉为职 业教育的“海南经验” ，得到国务院相关部委领导的肯定。 2.1.1 职业教育形式的分析职业教育形式的分析 目前我国的职业技术教育，无论规模、规格和质量都能适应经 济建设和社会发展的需要，在整个教育事业中仍然是薄弱环节。职 业技术教育的有关法规和配套政策不够健全，管理体制尚待进一步 理顺，资金投入不足，办学条件差，支持职业技术教育发展的服务 体系很薄弱。 因此，国务院要求各级政府和有关部门、广发教育工作者，齐 心协力，采取有效措施，集中力量办起一批示范和骨干作用的学校， 11 挖掘现有学校的潜力，扩大招生规模，努力使全国高中阶段职业技 术学校的在校生人数超过普通高中的在校生人数。 2.1.2 职业技术教育状况及发展趋势职业技术教育状况及发展趋势 当前已经进入知识经济时代，知识经济和技术进步对劳动者的 素质以及专门人才的数量和质量提出了更高的要求。目前，我国的 职业技术工人才，特别是高级职技工极为缺乏，与发达国家相比有 很大的差距。 据调查，海南为农业产业发展大省，目前食品企业十分缺乏食 品生物技术人员，从业人员素质较低，严重影响食品企业的生产秩 序、研发、质量。职业学校作为培养技术工人的基地责任重大，要 重点加强职业学校建设，加快培养面向生产一线的适用人才。 2.1.3 社会劳动力现状及学校发展趋势社会劳动力现状及学校发展趋势 海南省是个农业省份，农村劳动力文化程度普遍偏低，大部分 没有技术，就业能力较差，急需技术和就业能力的培训。海南省经 济技术学校是海南省重点建设的食品生物技术示范类专业学校，担 负着培养海南本省经济发展的专业技术型人才和培训转移农村富余 劳动力的职业技术学校，关系到社会的稳定和经济发展的重大问题。 但学校现基础设施不足，严重制约了学校的招生规模和发展。 近年来，海南省经济技术学校抓住职业教育的良好发展机遇， 瞄准海南省产业特点，加大教学改革力度，面向市场办学，学校专 业调整为以食品工程类为主轴，重点发展服务类专业，培养适应海 南国际旅游岛的中高级专业技术人员，与岛内多家企业合作办学， 培养了大量合格的适应海南国际旅游岛建设需要的专业技术人员。 该校发展较为迅速，在校生人数增至 3300 多名。 12 现阶段海南省经济技术学校是利用原新大洲本田摩托有限公司 物流厂区老厂房改造和借用共享型实训基地宿舍来安置学生住宿， 很不利于学校管理。建设学生宿舍楼已经是迫在眉睫。 为解决学生住宿问题，建设符合学校现有教学规模和标准的新 学生宿舍楼，是学校建设发展急需解决的迫切问题。该项目选址拟 定为海口市桂林洋经济开发区海南省经济技术学校校园内。 本项目的建设，就是在上述背景下提出的。 2.2 项目建设的必要性项目建设的必要性 2.2.1 解决学生住宿用房的需要解决学生住宿用房的需要 现阶段海南省经济技术学校是利用原新大洲本田摩托有限公司 物流厂区老厂房改造和借用共享型实训基地宿舍来安置学生住宿， 很不利于学校管理。项目的建设可以解决学生住宿问题，完善海南 省经济技术学校硬件设施，改善学校的办学条件，为学生提供优越 的生活环境，提高学校的教学水平和竞争力。 2.2.2 经济社会发展的需要经济社会发展的需要 从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展 不平衡，投入不充足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的 规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。 2002 年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻 国务院关于大力发展职业教育的决定 （国发200535 号） ，各级 人民政府都加强对职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策 措施的统筹管理，为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展 环境，加强了对职业教育工作的领导和支持。本项目的建设完全符 合中央关于文化大发展大繁荣和国务院关于大力发展职业教育的战 13 略部署，符合依法治国的方略，符合教育部面向 21 世纪教育振兴 行动计划 ，具有重大的社会效益和间接的经济效益。 2.2.3 建设国际旅游岛的需要建设国际旅游岛的需要 海南省职业教育 20072010 年发展规划中提出到 2010 年， 基本建立起灵活开放、比较完善的职业教育网络，基本形成与市场 需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式 多样，适应海南经济社会发展需要，基本满足人民群众学习需求， 具有鲜明特色的现代职业教育体系。 目前，海南正处在上升期，处在一个发展的关键阶段。产业的 发展，国际旅游岛的建设，经济结构的调整等等，亟需各种各样的 人才。高端人才我们缺乏，而大量的技能型人才我们同样十分缺乏。 少量高端人才可以引进，而大量的技能型人才只能靠本地培养。因 此，发展职业教育是我们适应当前形势的必然选择。 2.2.4 学校创新发展的需要学校创新发展的需要 海南省经济技术学校担负着电工电子、空调制冷、家电维修、 常用仪器仪表、机械加工、焊工、钳工、计算机综合网络布线、食 品加工、食品检验、农副产品检验、服装设计与加工、烹饪技术、 酒店客房服务等各类职业技术人才的技能培训，为该校面向广大的 农村进城务工人员、农村贫困人口适龄人员、生产一线工人、失地 农民等开展职业技能培训提供了坚实的基础。随着国际旅游岛的批 复，国家加大对海南的开发力度，这方面的技术人才需求更加紧迫。 近年来学校创新发展提出扩大办学规模适应海南经济社会发展 需要，学校招生规模不断扩大，随着学生不断地增加学校硬件设施 14 的需求急需增加。该项目的建设对扩大办学规模、提高办学质量、 改善办学条件，更好地实现工科类职业教育创新发展具有明显而深 远的现实意义，将带来显著的社会效益。 本项目建成后，将大大完善海南省经济技术学校硬件设施，改 善学校的办学条件，为学生提供优越的住宿条件，提高学校的教学 水平和竞争力。 综上所述，本项目是一项利国强民的民心工程，项目建设是完 全必要的。 15 第第三三章章 需求分析与需求分析与建设规模建设规模 3.1 需求分析需求分析 3.1.1 社会发展的需要社会发展的需要 当前，我国已经进入全面建设小康社会的新的历史时期。随着 科教兴国和人才强国战略的实施，对我国职业技术教育的改革与发 展提出了新的要求和挑战，注入了新的活力，提供了良好的机遇。 正如中国教育改革和发展纲要(以下简称纲要)所指出的： “职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化， 现代化的重要支柱。 ”因此要抓住当前的有利时机，改革和发展职业 教育，特别是深化中等专业教育的改革，促进中专教育的积极发展， 提高教育质量，积极发挥他们在同类职业教育中的骨干作用。 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培 养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要 基础。一些地方对发展中等职业教育没有引起足够重视，把发展高 中阶段教育片面理解为就是发展普通高中，在经费投入、资源配置 等方面忽视乃至削弱中等职业教育。必须看到，在我国基本普及九 年义务教育的条件下，如果不加快中等职业教育的发展，必将影响 我国高中阶段教育发展目标的实现，制约我国走新型工业化道路、 解决“三农”问题和城镇化建设的进程，不能适应全面建设小康社会 对高素质劳动者的需要。为此，各级教育行政部门要高度重视中等 职业教育的发展，以科学发展观为指导，统一思想认识，增强责任 感和紧迫感，优化高中阶段教育结构，努力扩大中等职业教育规模。 16 3.1.2 地区政策与规划地区政策与规划 教育的发展是推动社会生产力的巨大发展和社会全面进步的主 要源动力。教育可以改善人口质量，提高全民族素质；教育可以促 进经济的发展。兴市大计，教育为本。教育是人类文明发展的基础， 是经济繁荣、社会和谐的重要前提和基本保障。必须真正落实教育 在地区社会经济发展战略中的优先地位。通过全方位开发人力资源， 率先进入教育现代化的行列，从而激发出海口市参与国际竞争的强 大活力和实现可持续发展的巨大潜力。 在逐步推行免费政策的同时，海南省将进一步加强中等职业教 育基础能力建设，继续推进并逐步完善“三段式”职教培养模式，广 泛开展校企合作，着力解决中职学生顶岗实习和就业问题。 海南省职业教育 2007-2010 年发展规划中提出到 2010 年，基 本建立起灵活开放、比较完善的职业教育网络，基本形成与市场需 求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多 样，适应海南经济社会发展需要，基本满足人民群众学习需求，具 有鲜明特色的现代职业教育体系。 目前，全省中等职业学校在校生规模达到 16 万人，中等职业教 育与普通高中教育的招生规模大体相当；全省高等职业教育在校生 规模达到 8 万人，高等职业教育在高等教育招生规模中占一半以上； 每个地级市重点建设好一所高等职业技术学院，每个市、县至少建 成一所独立建制的在校生达 1500 人以上的职业教育中心；建立和完 善遍布城乡的职业培训网络，每年培训城乡劳动者 30 万人次。 目前，职业教育办学条件显著改善，完成省属 18 所中等职业学 17 校的资源整合和项目建设任务，完成 58 个共享型实训基地的建设， 教师队伍人数满足职业教育发展的需要， “双师型”教师比例明显提 高。发展任务中确定：“在未来十年内，有计划、有步骤地普及高 中阶段教育，调整和新建一批普通高中” ， “扩大普通高中办学容量”。 从规划数据中体现出增加中等职业学位数量和改善办学条件是 海南省未来中等职业教育发展的需要。 3.1.3 地区中等职业学位需求地区中等职业学位需求 海南省 2009 年坚持把中等职业教育作为教育工作的战略突破口， 在实行中职学校农村家庭特困生和涉农专业免费的基础上，逐步推 行中职学校农村生源学生的免费教育。整合农业、就业、扶贫、科 技等培训资源，建设职业教育培训网络，承担农村劳动力转移培训、 再就业培训和农村实用技术培训等各类培训，力争年培训达 10 万人 次。加大职业教育宣传力度，继续扩大中职招生规模。 据统计，2008 年海南省职业教育投入共计 4.6 亿元，全省中职 招生 5.2 万人，实现普职招生比例大体相当。2009 年，教育部提出 了中等职业教育扩大招生计划，从去年的 810 万增加到 860 万，海 南增招 6.6 万人，比去年净增 1.4 万人，增幅达 27%。可见，中等职 业教育的需求量是多么的大，增幅速度高。 3.2 建设建设规模规模 学生宿舍楼用房规模的确定，按照国家教委、国家计委颁布的 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行） 的规定及项 目本身的特点来确定。 海南省经济技术学校新校区学校未来规划 4500 人，目前新校区 18 在校生 1500 人，学生宿舍建筑面积为 0，现阶段学生宿舍主要利用 老厂房改造和借用共享型实训基地宿舍来安置学生住宿。按照国家 教委、国家计委颁布的全日制普通中等专业学校校舍规划面积定 额 ，按目前新校区在校生 1500 人的规模，学生居室设双层床，每 个学生居住面积平方米，建筑面积平方米进行测算，该校应有 的学生宿舍楼建筑面积为 1500 人*5m2/人=7500m2，未来计划招生 4500 人，应有各类学生宿舍建筑面积 22500 m。 学校现有学生宿舍楼建筑面积、现阶段应建面积、未来规划面 积见表 31。 表表 3-1 学校学生宿舍楼建筑面积情况表学校学生宿舍楼建筑面积情况表 建筑类别建筑类别建筑名称建筑名称 现有建筑现有建筑 面积面积 m 现阶段应建面现阶段应建面 积积 m（1500 人）人） 目前缺口目前缺口 面积面积 m 未来规划面积未来规划面积 m（4500 人）人） 学生宿舍楼 （人均 5 m） 学生宿舍07500750022500 综上所述，根据规定，该校目前宿舍面积缺口 7500m。综合考 虑学校的规划和资金筹措，拟建 1#、2#学生宿舍楼建筑面积共计 6787 m（含地下室面积） ，不足部分将继续借用共享型实训基地宿 舍。 3.3 建设内容建设内容 拟建 2 幢学生宿舍楼，建筑占地面积为 1004 m，总建筑面积为 6787 m（含地下室面积） 。 本项目建筑主要特征如下： 表表 3-2 建筑特征表建筑特征表 序号序号名称名称1#学生宿舍楼学生宿舍楼2#学生宿舍楼学生宿舍楼备注备注 1建筑面积（m）37143073 19 2层数地上 6 层，地下 1 层地上 6 层1#楼有地下室 3建筑占地面积（m）502502 4建筑工程类别三类三类 5耐火等级二级二级 （1）建筑面积：总建筑面积 6787m，占地约 1004m。 （2）其他工程：室内给排水、供电、防雷、消防；室外给排水 供电工程等工程。 （3）交通组织：本项目建筑垂直交通采用楼梯，建筑布 2 个楼 梯，并设置 2 个疏散出口，满足消防疏散要求。 20 第第四四章章 项目建设项目建设地址地址及建设条件及建设条件 4.1 建设地址建设地址 项目选址位于海南省经济技术学校新校区内，位于桂林洋经济 开发区（原新大洲本田摩托有限公司物流厂区内） ，南邻海口灵桂公 路，北邻省机电工程学校，东邻桂林洋市政 22 米规划路，交通便利。 依托现有供电、给排水、道路畅通等公用工程，配套条件完善，自 然条件和空气质量好，常年可以进行施工，对工程建设有利。 4.2 场址条件场址条件 项目用地位于海南省经济技术学校新校区内（原新大洲本田摩 托有限公司物流厂区内） ，该地交通便利，水电设施齐全，通讯畅通， 材料供应充足。拟建场地原地貌类型为海成二级阶地，经过人工平 整后较平坦。未发现影响场地稳定的不良地质作用，勘察范围内及 周边地区未发现影响场地稳定的不良地质作用和地质灾害，但场地 上部土层为填土和软土，地下水对本工程建设有不利影响（雨季时 水位埋藏较浅） ，采取防治措施后，做好安全防护措施的前提下，尽 量减小影响学校的日常运作的情况下即可施工建设。 4.2.1 自然条件自然条件 （1）风荷载 基本风压值 0.75kn/m2。 （2）抗震设防烈度 根据国家标准建筑抗震设计规范 （gb50011-2001） （2008 年 版）附录 a 规定，海口地区抗震设防烈度为 8 度，设计基本地震加 21 速度为 0.30g，设计地震分组为第一组。本项目地处海口市桂林样经 济开发区，按该区域图应属于 8 度 0.30g。 （3）气候条件 海口市地处低纬度热带北缘，属于热带海洋 气候，春季温暖 少雨多旱,夏季高温多雨,秋季湿凉多台风暴雨 ,冬季干旱时有冷气 流侵袭带有阵寒。全年日照时间长，辐射能量大，年平均日照时 数 2000 小时以上，太阳辐射量可达 11 到 12 万卡；年平均气温 23.8 ，最高平均气温 28 左右，最低平均气温 18 左右；极 端气温最高 38.7，最低 4.9。年平均降水量 1664 毫米，平均 日降雨量在 0.1 毫米以上雨日 150 天以上；年平均蒸发量 1834 毫米，平均相对湿度 85%。常年以东北风和东南风为主，年平均 风速 3.4 米/秒，全年平均雷击日数 114.8 天。 4.2.2 基础设施及配套条件基础设施及配套条件 （1）交通）交通 作为省会城市，海口市城市服务功能齐备，交通便利。美兰机 场距市区 18 公里。港口主要有秀英港和新港。与全省各市县有公路 相通，公交车四通八达非常方便，市内各类出租车日夜运行。海口 公路四通八达、畅通便利，通过高速公路、国道及省级公路连接各 市县。 粤海铁路通道正式开通。海口至广州的旅客列车已正式运行， 并与全国铁路网并网。 海口港现有生产泊位 15 个，已开辟国外货运航线 23 条，国内 货运航线 47 条，可达国内沿海各港口及韩国、日本、澳大利亚、新 加坡、香港等 30 多个国家和地区。 22 海口美兰国际机场是中国第八大航空港。2002 年，共开通航线 129 条，其中国内航线 121 条，地区航线 2 条，国际航线 6 条，与 国内外 55 个城市通航。 项目位于海南省经济技术学校新校区内，该地为原新大洲本田 摩托车有限公司物流厂区，南邻灵桂公路主干道，东邻 22 米规划市 政道路。交通条件便捷，区位条件好，配套设施完善，为施工现场 提供了良好的交通条件。因此，钢材、水泥、沥青、装饰材料等建 材的运输也能得到解决。 （2）供电）供电 校园内原为新大洲本田摩托有限公司物流厂区，已建供配电系 统完善，供电系统稳定，变压器供电容量为 630kv，所新建的学生 宿舍楼室外配电系统已引一路 380v 低压电源至所建区域，只需重 新接入，即可使用，可满足项目建设及运行的用电需求。 （3）给排水）给排水 建设地点已引两条 dn100 市政自来水给水管网至所建设区域， 市政污水排水管道系统完善，所建项目给水排水可靠，满足项目建 设运行给排水需求。 （4）通讯）通讯 海口市通讯基础设施完善，乡镇、村全部连通程控电话，移动 网络覆盖全市。金融、邮政服务等行业基础条件完备，与国际、国 内众多城市联网。互联网、数据通讯等业务得到很好发展，为岛内 外信息交流创造了良好条件，完全可保证本项目的通讯需求。 4.3 场地评价场地评价 （1）场址的选择符合海口市总体规划的要求，场址的周边环境、 23 位置、地质情况等能满足项目的建设； （2）选址区域内的交通运输、市政基础、供电、给排水设施等 条件比较完善，可满足项目建设及今后运行的要求。 综上所述，该场地适宜建设本项目。 24 第第五五章章 工程工程建设建设方案方案 5.1 建筑设计依据建筑设计依据 （1） 学校建筑设计规范 （jgj 67-87） ； （2） 民用建筑设计通则 （gb50352-2005） ； （3） 城市道路交通规划设计规范 （gb50220-95） ； （4） 建筑设计防火规范 （gb50016-2006） ； （5） 民用建筑热工设计规范 （gb50176-93） ； （6） 公共建筑节能设计标准 （gb 50189-2005） ； （7） 宿舍建筑设计规范 （jgj36-2005） ； （8） 城市道路和建筑物无障碍设计规范 （jgj-50-2001） ； （9） 建筑灭火器配置设计规范 （gb 50140-2005） ； （10）国家、省市相关建筑工程设计规范、规程、规定。 5.2 建筑设计方案建筑设计方案 项目建设应符合学校总体规划的要求，并与周围环境相协调。 建设用地坚持科学、合理、节约用地的原则，做好总体布局，统一 规划并合理安排各类用房，做到分区明确，方便管理。总平面规划 设计力求做到功能分区明确、交通流畅、布局紧凑、使用管理方便， 并与周围环境协调一致。 5.2.1 建筑设计基本原则建筑设计基本原则 （1）遵循“以人为本，以学生为中心”的指导思想，为学生提供 安全、舒适的生活环境。在内部功能和外部形象设计时，充分考虑 学生的切实需求，设身处地为师生着想，创造良好的学习环境，给 25 师生提供一个融洽的交流空间。结合当地人文背景及具体情况，在 保证面积、使用功能不变的情况下，做适当的修改以突出当地的文 化特色。 在规划设计中，不仅要考虑学校近期的需要，也要考虑远期的 发展需要。 （2）本项目设计涉及建筑、结构、消防、防雷、给排水、电力 等相关专业，设计时须遵循有关规范和规定，符合国家现行有关强 制性标准规定，同时还应从实际出发，结合地形、地貌及周边环境， 要与现有环境相兼容，相协调。 5.2.2 用地平面布置用地平面布置 因项目是在校园内实施的单体建筑，确定的只是建筑物的位置 选择。其位置选择考虑了充分利用场地地形及周边环境，按照节约 土地、因地制宜、合理布置的原则，并且考虑了学校的长久发展和 日常教学活动的规律，根据规划要求进行布置。 5.2.3 建筑设计建筑设计 本项目为 1#、2#学生宿舍楼，拟均采用框架结构，地上均为 6 层，一至六层层高均为 3.6 m，室内外高差取 0.30m，其中 2#学生宿 舍楼建筑高度 21.90m，1#学生宿舍楼地下室层高为 4.5m，建筑高度 为 21.90m。建筑占地面积均约 502m2，单栋建筑面积 1#学生宿舍楼 为 3714（含地下室 641） ，2#学生宿舍楼为 3073，每栋宿舍 楼均能满足 576 人的住宿要求。平面拟采用“回”字型的布置形式， 单外廊。单间按 8 人间双层床标准设计，带独立卫生间和阳台。设 有两部上下步行楼梯起到人流疏散和消防作用，满足建筑设计规范 及要求。 26 （1）建筑装修 宿舍用房应因地制宜，充分利用地方材料进行装修，应简朴、 美观、大方，禁止采用豪华装修。所有门窗的设计及制作、安装均 应由有资质的专业公司承担。本项目的具体装修标准详见表 5-1。 表表 5-1 建筑装修标准建筑装修标准 项项 目目部位部位装修材料装修材料 地面耐磨瓷砖，防滑地砖 内墙面瓷砖，乳胶漆宿舍 天棚乳胶漆 门窗铝合金窗、木门 外墙 外墙涂料 地面防滑地砖 内墙面乳胶漆内墙，贴 1.8m 墙裙卫生间 天棚乳胶漆 （2）建筑立面设计 立面采用对称布置的形式，通过对各部分体形组织及入口处台 阶、雨蓬、柱子、门窗、墙面的凸凹变化等的处理，营造出温馨的 居住环境。 5.2.4 人防设计人防设计 （1）设计依据 1） 人民防空地下室设计规范 （gb50038-2005） ； 2） 人民防空工程设计防火规范 （gb50098-98） （2001 版） 。 （2）工程方案 本项目人防工程设在 1#学生宿舍楼地下负一层，平时为设备用 房（生活水池、水泵房、消防水池、配电房、发电机房） ，战时为二 等人员掩蔽室，按六级人防设计。防护分区有效面积为 447m2，人 防掩蔽面积为 385m2。人防面积不足部分在后期其他建筑建设。 27 （3）工程内容 防空地下室战时通风系统以及平时通风系统。 （4）防护通风 1）战时六级专业人员掩蔽室，二等人员掩蔽室均设清洁、滤 毒、隔绝三种通风方式，进风系统有防爆破活门、滤尘器，手动密 闭阀门、吸收式过滤器、送风机等组成。二等人员掩蔽室清洁式通 风新风量 5m3/h.p,隔绝通风内部空气循环，隔绝防护时间3h,c02浓 度2.5%。排风系统：平时由出入口自然排风，战时清洁式超压排风 得管路经活门排向竖井，滤毒式超压排风自洗消间通过防毒通道、 扩散室、防爆波活门排向竖井，并保证防毒通道 30-40 次/h 换气。 滤毒式通风新风量2 m3/h.p。 2）战时通向室外的进排风和排烟口均设相应的消波，密闭设 施。 3）设置在染毒区的进、排风管应采用 3mm 厚的钢板焊接成型， 风管应有百分之五的坡度向外。 4）染毒区内的设备与风管，设备与设备以及风管管段的连接， 原则上采用焊接。无论是焊接还是法兰连接，均应保证连接处严密， 不允许气体泄露。 5）穿过密闭墙的管道，应采用防护密闭措施，即：在穿墙管 段上焊密闭盘，土建施工时将密闭盘管段直接埋入墙内。 （5）平时通风的防护处理 1）平时人防地下室设置通风系统时，应保证不破坏人防战时 防护功能。 2）平时通风管道不得穿越人防地下室的防护结构，应按防护 28 单元设置平时通风系统。 3）平时通风系统的风管穿密闭墙时应采取防护措施。 （6）防护通风的转换 防护通风的转换为：清洁通风、隔绝通风、滤毒通风。 5.2.5 无障碍设计无障碍设计 随着时代的发展，不断改善人的空间环境和生活质量，确保师 生的安全、健康和方便，创建一个优美良好的无障碍空间环境，不 仅满足残疾学生的要求和受益社会的举措，也是一个城市及社会文 明进步的象征。考虑无障碍设施的主要部位为建筑入口及门，其他 还包括人行通路，入口平台及门等。 5.3 结构设计结构设计 5.3.1 结构设计的依据结构设计的依据 （1） 建筑结构可靠度设计统一标准 （gbj50068-2001） ； （2） 建筑结构荷载规范 （gb 50009-2001） （2006 年版） ； （3） 混凝土结构设计规范 （gb 50010-2002） ； （4） 建筑抗震设计规范 （gb 50011-2001） （2008 年版） ； （5） 建筑地基基础设计规范 （gb 50007-2002） ； （6） 砌体结构设计规范 （gbj50003-2001） ； （7） 建筑工程抗震设防分类标准 （gb 50223-2008） （8） 人民防空地下室设计规范 （gb50038-2005） ； （9） 人民防空工程设计防火规范 （gb50098-98） （2001 版） 。 5.3.2 自然条件自然条件 （1）基本风压：0.75knm2，地面粗糙度 b 类； （2）抗震烈度：8 度，基本地震加速度值为 0.30g。 29 5.3.3 结构方案结构方案 （1）地下室采用框架剪力墙结构，框架抗震等级为三级，剪力 墙抗震等级为二级；建筑上部结构采用现浇框架结构，楼板采用现 浇梁板结构； （2）本工程结构安全等级为二级，结构设计使用年限为 50 年， 抗震设防类别为乙类建筑，建筑耐火等级为二级，框架抗震等级为 二级； （3）基础设计业主提供岩土工程勘察报告，由设计部门决定基 础的方案； （4）活荷载取值： 表表 5-2 活荷载取值表活荷载取值表 序号序号荷载类别荷载类别活荷载标准值（活荷载标准值（kn/m2） 1卫生间2.5 2楼梯、走道3.5 3阳台2.5 4普通宿舍2.0 （5）主要材料 1）钢筋：hpb235，hrb335； 2）钢板及型钢：q235b； 3）焊条：e43 系列焊接 hpb235 钢筋和 q235b 钢板及型钢； e50 系列焊接 hrb335 钢筋； 4）混凝土：主体采用 c25、c30，地下室采用 c40； 5）砌体和砂浆：0.000 以上采用 mu7.5 加气混凝土块砌块， m7.5 混合砂浆砌筑；0.000 以下采用实心砖，m7.5 水泥砂浆砌筑。 30 5.4 公用工程公用工程 5.4.1 给排水工程给排水工程 （1）设计依据 1） 建筑给水排水设计规范 （gb50015-2009） ； 2） 室外给水设计规范 （gb50013-2006） ； 3） 室外排水设计规范 （gb 50014-2006） ； 4） 建筑设计防火规范 （gb50016-2006） ； 5） 建筑灭火器配置设计规范 （gb50140-2005） 。 （2）设计内容 生活给水、生活排水、消火栓给水等给水排水系统及建筑灭火 器配置。 （3）给水工程 1）水源，引自学校供水管网。 2）生活用水量估算见表 5-3 表表 5-3 生活用水量估算表生活用水量估算表 用水单位用水单位用水定额用水定额 数数 量量 单位单位 （人）（人） 用水时数用水时数 （h） 时变系数时变系数 （k） 日用水量日用水量 m3/d 最大时用水最大时用水 量量m3/h 宿舍200l/人d 115 2 人242.