教育孩子首先不输在家庭教育上.ppt

现代家庭教育讲座,教育孩子首先不输在家庭教育上,我们的童年时代是二十世纪七、八十年代，那时我们国家经济不是很发达，物质条件较差，那时的孩子们缺少玩具。但是他们却同样地热爱生活，追求快乐，在艰苦的环境里照样玩得丰富多彩。他们跟大自然亲密接触，他们从不缺玩伴他们可以享受漫长的暑假，健康成长。而今天的孩子们，物质生活优裕，他们拥有大堆的玩具与图书，还有电视、电脑等先进的信息工具，但是他们却很少有真正的快乐。他们缺少玩伴，往往被封锁在居室里与电视、电脑为伴，或是被各种兴趣班占去了课余时间，这是现在的孩子们的痛苦之处。,我们面对的问题,什么是教育？ 学生的学习负担越来越繁重，但真正的教育却被荒废了，因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。 家长最流行的话： “只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”,孩子们的灰色童谣,在我心中，老师最凶， 晚上补课到九十点钟； 回到家里，老妈最凶， 盯着我作业从不放松； 父母不在，老子最凶， 拳打脚踢，发泄一通。,被孩子改编的“上学歌”,天色灰灰没有亮，花儿还没笑， 鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。 背上炸药包，我去炸学校， 到了学校就往外跑， 回头一看， 哈哈学校炸飞了。 看你明天还叫我起不起早！,孩子们的生日歌,祝你生日快乐， 祝你蛋糕发霉， 祝你出门见鬼， 祝你生日倒霉。,小河流水哗啦啦， 我去你家杀你妈， 你妈不在没关系， 放火烧了你全家。,北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现：,家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95，基本没有后进生； 而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85，几乎没有优等生； 而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15左右为后进生。 结论： 把不当家庭教育提高到一般水平，后进生就会相应减少五倍左右；把一般家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，优等生增加三倍左右。,1、 学会向孩子学习 2、 孩子不是你的私有财产 3、 教育孩子首先不要输在家庭教育上 4、 没有优良的家庭教育是不完整的教育 5、 现代家庭教育的核心是育人 6、 没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 7、 问题孩子的产生主要源于问题家长 8、 关注家长生命成长，改善家长自身素质 9、 学会平等交流是两代人共同成长基石 10、亲子教育要向亲职教育转变,解读：现代家庭教育十大理念,第一个需要解决的问题,有效溝通十步驟: 1.從出生開始 2.主動溝通 3.做個積極的聆聽者 4.設身處地推己及人 5.不使用批判及指責的溝通方式 6.清楚簡短的溝通 7.立下好榜樣 8.接受重複 9.溝通時融入幽默 10.記得一定要說：我聽到你說的話了,家長看似微細的改變,會對親子關係造成重大的正面影響,家長的天生氣質、興趣、目標、生活歷程和期望等,都是影響子女獨特風格的觀感及反應。 問題行為代表小孩因應緊張和壓力的 方式,那實際上可能是發給父母的訊息。 對多數人而言,控制自我就是艱難的課題, 所以不應試圖控制子女。,如果我們認為小孩子的成就一點也不重要, 或不是我們重視的項目,他們會特別敏感。 我們應該為小孩提供可以成功的機會,並讓 他們知道,他們的成就和自己內在的力量大 有關係。 自尊心和挫折忍受力的增強,經常會在小孩 日常生活中其他層面顯現正面改變。,父母越讓小孩知道他們具備自行解決問題 的能力,小孩越可能落實這種挫折忍受力 的重要特質。 我們經常把焦點放在小孩的錯誤和特點, 忽略長處,小孩需要父母及師長,花時間協 助他們培養特長。,理解錯誤與挫折,和如何採取反應方式,都 是培養能力的一環。 小孩較能堅持到底,也比較具有認知客觀 所需的洞察力和勇氣。 父母應協助增強小孩對【錯誤不但可以 得到寬容,而且也在預料之中】的信念。,協助小孩面對錯誤的幾項原則: 1、做小孩的表率 2、設定並評估且何實際的期待 3、以不同方式強調:【錯誤不但可以接受, 而且也在預料之中】 4、疼愛小孩與他們是否犯錯無關,培養責任感最有效的方法,就是讓小還有 機會幫助別人。 千萬不要低估小孩自覺正在製造積極改變 時所蘊藏的力量。,協助小孩培養責任感同理心與 社會良知的指導原則: 1、做小孩的表率。 2、提供小孩機會,覺得自己可以幫助別人。 3、家事無法迴避,因此應該公平分配。 4、全面觀照小孩的生命。, 如果家長不任由主觀期待或迷思主導其行 為,小孩的責任感就會提高。 主動關心他人的小孩,會對生命產生更 高層次的幸福感予滿足感。,家長提升小孩面對挑戰與問題能力的幾 項原則可能出現的障礙: 1.認為小孩不具備做決定的能力。 2.對小孩的期望過高。 3.如果小孩的決定符合我們主觀,才能由 他們自己決定。,增強解決問題與決策力的幾 個原則:,1.做小孩的表率 2.讓小孩學會選擇 3.遵守問題解決問題的順序,如果父母對管教角色的理解相距千里,許多 問題就會出現,父母同心協力,受益者一定 是小孩。 小孩越常被挨打,對同擠會越具攻擊性。 父母必須和小孩共同討論現有的管教問題, 同時讓他們參與思考解決對策管教的終極 目標,是培養小孩的自律和自制力。,指導家長如何利用管教增進小孩的 挫折忍受力:,1.主要目的逐增進自律與自制力。 2.以身作則,示範冷靜和理智。 3.了解小孩的能力,勿因不切實際的期待處罰他們。 4.正面回餽與鼓勵,往往是最有力的管教方式。,建立有效親師關係原則:,1.家長與教師是夥伴 2.親師在學期間經常保持聯絡 3.再三練習同理心 4.以培養小孩能力為目標 5.親師必須積極主動,想要親師關係良好,家指必須主動和老師 互動,親師關係疏淡,小孩最影響。 為了小孩,親師必須盡量化解歧視,積極互 動聯繫合作。 與小孩的互動也可以培養挫折忍受力的 原則為目標。,小孩需要明確的規範價值觀切合實際 的期望,以及關懷的學校,家長必須為小 孩提供機會際遇和環境。 小孩應將大人是為生活中的支援何資源,而 不勢必之唯恐不及的法官和批判者。,第一个错：家庭教育缺失“人格平等”,我们的父母大多没受过专门训练。 很多父母常常忽略了自己的教育职责。 父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。 过多限制、过多干涉会阻碍孩子潜能的释放。 送给家长们的一句话： 孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视和理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。,第二个需要解决的问题：先从少犯错误开始,第二个错：父母不进步却指望孩子成龙成凤,父母为什么不能成为榜样的作用 孩子就是父母的缩影 父母与孩子共同成长 一个孩子离家出走的例子 韩国96.8的家庭平均有500本藏书 送给家长们的一句话： 父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步和学习，对孩子的影响是无形而深刻的。,第三个错：过多关心孩子的学习,家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。 点滴影响是对孩子人格的健全发展奠定基础。 行为习惯的养成至关重要。 送给家长们的一句话： 生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。,第四个错：没有把童年还给孩子,家长要学会把幸福还给孩子 家长要学会经常陪同孩子玩耍 家长要学会经常追问孩子：你幸福吗？ 送给家长们的一句话： 幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。你要追问孩子幸福吗？如果不幸福，我们家长要从自己身上找原因，不能把责任推卸给孩子。,第五个错：无限地相信孩子发展潜力,孩子之间是存在差异的，这是客观的。 学会放大孩子的优点。 送给家长们的一句话： 若你要孩子行，那就要珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行；若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。,第六个错：读书没成为共同生活方式,读书是孩子也是我们家长净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 知识改变命运不只是孩子的事。 送给家长们的一句话：读书的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悦常常比物质来得重要。书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。一个不读书的人是走不远的。,在教育孩子中父母应避免做的事,孩子在场不要吵架，任何时候都不要对孩子说慌，父母之间要相互谦让，相互谅解。 父母与孩子之间要保持平等关系，孩子的朋友来家做客时不要表示不欢迎。对孩子提出的问题，要尽量全面答复。在孩子的朋友面前，不要讲孩子过错。 不要过分地强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气或打骂。不要当着孩子的面讲他人的坏话。不可在孩子面前泄露别人的隐私。不可说孩子无法理解之事。不可谈论使孩子忧虑而又无能为力的话题，否则会变成孩子沉重的精神负担。,在教育孩子中父母应该做的事,你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？从小就培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。 你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。 你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把哪个地方找出来吗？让孩子足不出户就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。 你会让孩子做家务吗？孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎么会？ 你会在孩子睡觉前跟他聊聊天吗？父母在孩子睡觉前和他们聊聊天，这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。,父母日常教育最易陷入