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文档简介

汉语语法系统及语法单位,主讲教师：邹伟林,汉语语法系统,传统语法学,1,结构主义语法学,2,转换生成语法学,3,功能语法学,4,所谓“汉语语法系统”有两个含义： 第一，指汉语语法本身的系统。它客观存在于汉语本身，是汉语本身的语法实体构成规则和组合规则。 第二，指汉语语法学系统，即对汉语语法系统本身进行研究和描写所形成的系统。,1、传统语法学(Traditional Grammar),该理论将语法看作一套具有规范价值的规则系统，研究语法的目的在于指导人们如何说话、写作，在于纠正言语实践中的错误，强调规范性、纯语主义、文学至上等观点，采用拉丁语模型，注重对书面语的研究。因此有人称这种语法为规范语法。,传统语法学主要内容,1、3按意义标准划分词类,1、2中心词分析法(也叫成分分析法),1、1突出形态与范畴的关系，强调形态的重要性，并根据形态归纳语法范畴。,Phase 1,Phase 2,Phase 3,2、结构主义语法学（Structuralism Grammar),结构主义语法学（Structuralism Grammar)是以瑞士语言学家索绪尔语言理论为背景而兴起于20世纪30年代的语言学流派。该派在世界上形成上四个研究中心，即伦敦学派、布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派，并最终形成以美国描写语言学为代表的结构主义流派，因此，又称描写语言(法)学，以美国的语言学家布龙菲尔德为代表。该理论认为语言研究的对象是脱离具体环境的语言符号体系，而不是言语体系；强调共时特征的价值，而轻视历时的意义。,结构主义语法学的方法,1,2,3,4,替换法,分布分析法,变换分析法,直接成分分析法,3、转换生成语法学,转换生成语法以研究人类的语言能力为任务，解释语言终端形式产生的过程，探索语言从深层结构到表层结构的转化规则，寻找人类语言的“普遍语法”。 该学派由美国语言学家乔姆斯基在20世纪50年代创 立。 转换生成语法的主要特点有：第一，研究对象不是语言终端形式、而是内在性的语言及人脑对语言结构的认识；第二关注人的语言能力，而不研究语言的使用、话语的意义、语境和功能等；第三，研究目的是描写语法结构规律并解释其中的原因；第四，运用复杂的符号、公式来描写语法，解释规则。,4、功能语法学,功能语法学是强调语言或其中某个方面功能的语言流派的合称，不是单一的语言学体系的指称。 该流派认为，语言结构是人类交际工具的体现形式，因此，语言研究不应该把焦点放在自然语言的形式特征的刻画上，应该以“功能”为依据，解释语言形式所具有的信息传递功能。强调将语言内部的功能关系与外部功能作用统一起来并将语言的表意性置入功能框架中，强调语境在语言研究中的重要性，将语言的功能划分为观念、话语和交际三
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