《高中生性教育》PPT课件.ppt_第1页
《高中生性教育》PPT课件.ppt_第2页
《高中生性教育》PPT课件.ppt_第3页
《高中生性教育》PPT课件.ppt_第4页
《高中生性教育》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高 中 青 春 期 性 教 育,伊宁市一中 高二生物年级组,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半,2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。,事例1,早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生,曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。 5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。 作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。,事例2,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她,杀死奶奶,事例3,早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生,曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。 5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。 作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。,事例4,北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。 京华时报 2002年01月15日第二十一版,事例5,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。 (人民网2002年9月23日),初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤,事例6,这是一个真实的故事,发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。此后,两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。,“真的很后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白,事例8,我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。妈妈是多么爱我,我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长,我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起,后来和康康特别好。回想那天我们发生的事,我感到自己太缺乏性知识,好多事情我都不懂,没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢?仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小,不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊,婷婷的独白,我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里,婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我与婷婷做了不该做的事。直到有一天,婷婷十分惊慌地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿时一片空白 我不知道该怎么办,毕竟我才岁,我该怎么做?我想:“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果?”我很怕,真的很怕。 我很后悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小,康康的自述,青春期的定义和分期,定义: 世界卫生组织(WHO)将10-19岁年龄段定为青春期。 分期: 早期:指月经初潮前的生长突增阶段; 中期:以第二性征迅速发育为特点; 晚期:性腺发育接近成熟,第二性征发育也近似 成人,体格的生长发育缓 慢并逐渐停止。,性教育的概念,广义: 是关于人的心理、社会发展的一项研究和教学,向受教育者传授有关人的性器官和性功能的生理知识,并灌输一定社会文化所认可的性道德规范和社会价值标准以及与性有关的法律规范。,主要内容,一、高中阶段青春期身体变化 二、高中阶段青春期心理变化及对性知识了解现状 三、青春期基本常识 四、高中阶段青春期的注意事项 五、“过来人”的教诲,随着年龄增长,我一天天长高,体重也增加了。大约在9岁至12岁左右时长得最快,这时,我的身高、体重已和大人差不多了,而且在腋部和小腹部长出了体毛,乳房也逐渐大起来,还会来月经。,发现青春的“小秘密”,对面女孩对你说:,一、青春期身体变化,对我来说,也出现了差不多的情况,大约从我10岁 到14岁左右,身体也开始很快地发育了,身体慢慢地变得高大了,声音变得低沉,长出胡须、喉结、腋毛和阴毛,而且还会出现遗精现象。,发现青春的“小秘密”,邻家男孩告诉你:,一、青春期身体变化,面对性发育期种种生理变化的同时,又经历着因心理准备不充分而造成的各种困扰。,神秘感和好奇心,对异性的眷恋与追求,性欲望与性冲动,体像烦恼与“白日梦”,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,对青春期学生调查显示,1、性别认同度不高; 2、性健康知识比较缺乏; 3、对恋爱婚姻的认识比较注重情感满足和心理愉悦, 法制意识不足; 4、处理异性交往问题方法能力不够。,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,性别认同度不高 “你是否愿意做男孩(女孩)?” 小学男生65.5%女生62.2% 中学男生53.8%女生44.0% 女生比男生的认同率略低, 中学生比小学生低。,性健康知识比较缺乏 知道发生性行为可能导致的后果 初中生37.4% 高中生51.7% 了解艾滋病的传播途径 初中生69.7% 高中生67.9% 正确了解青春期的主要变化 小学男生34.3% 女生19.3% 正确回答青春期男女身体最明显的变化 初中生14.0% 高中生12.7%,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,对恋爱婚姻认识注重情感满足 和心理愉悦,法制意识不足 高中生以感情纯真为重超40% 满足心理需求超20% “结婚最重要目的是传宗接代” 39.9%初中生和44.2%的高中生; “结婚重要的是两人相爱” 40.3%初中生 39.7%高中生 “用法律维护两人稳定关系”和“让性行为合法化” 高中生接近5%,处理异性交往问题 的方法和能力不够 “假如你喜欢的异性朋友 或同学向你提出发生性 关系要求,你会怎样” 明确拒绝的人次 初中生70.9% 高中生60.3% 无奈接受的人次 初中生32.7% 高中生25.1%。,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,学生 DE 问题,调查显示中学生中的三个100%: 100%的中学生性行为无防护; 100%的家长老师不知情; 100%的中学生未接受过性健康教育。,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,De 困 惑,学校青春期教育太保守、太落伍; 家长从不谈论青春期话题; 有困惑和问题无处寻求正确的答案,无法得到有效的帮助。,二、青春期心理变化及对性知识了解现状,对青春期学生调查显示,92.5的学生认为自己遇到过性问题; 86.7的孩子首先向父母求解; 2.6的家长给予了满意的答复。, 成年人对性存有罪恶感,不能以科学的态度对孩子性问题给予正确的答复; 孩子们在最该获得健康性知识的时候,只能偷偷从色情网站、书刊、影像中去寻求; “偷来的性知识对孩子更有害!”,学生 DE 心声,“我想说,不管是师长还是同龄人,请不要对早恋的人多加指责,他们需要的是真正的理解和关心,他们也是很苦恼的。”,高中阶段青春期性教育,青春期的身心保健和自我保护 1、青春美塑造和保健(皮肤保健、形体美等) 2、生命诞生与人生历程(生育过程、避孕方法等) 3、自我保护(人工流产危害、防止性骚扰、应对性侵犯等),青春友情 爱情与性 4、爱情需要成熟性(性成熟透视、性道德解读) 5、青春期的性宣泄(性行为自律) 6、婚姻、家庭与社会中的责任、权利和义务,一、自慰(过去称为手淫) 因为自慰的方法有很多种,而且并不一定用手。因此,有些人就以为自慰的时候,没有用手,所以就不是“手淫”,这是错误的看法。淫在中文为贬义词,这是一种正常的性行为。所以正确,科学的称呼应该叫自慰。 自慰是一种不存在具体的性伴侣,通过自我抚弄、刺激生殖器官而获得性满足、性快乐的行为。据国外报道,一般8090的男性和5060的女性都有过自慰的行为。,三、青春期基本常识,就好象人渴了,要喝水;人饿了,要吃饭。正常的性欲是人类繁衍后代最基本的要求。人从性成熟到能够合法地满足性要求结婚,一般要等待78年或更久。而这段时间的性需求往往最高,总要寻找机会解除积压的性欲。因此,在这种情况下自慰是最方便安全的办法。首先,自慰不会传染任何性传播疾病,也不会涉及他人或卷入感情纠葛,也不会导致性攻击甚至性犯罪的发生。所以是一种合理的释放性欲的方式,同时也能够避免一部分因性问题而引起的道德和社会问题。 但是,过度自慰也会造成身体、心理上的疾病。,自慰正常吗?,3个月或半年来1次月经是否正常,将来能生育吗? 初潮以后的月经周期,开始时往往不规律。青春期的少女,由于调节卵巢功能的内分泌系统发育得不够成熟,开始来月经并不一定排卵, 甚至没有固定的周期性,此时还不是正常的月经,可以几个月来1次, 这时尚不具备生育能力。但有少数人发育成熟以后,每 3个月或半年来1次月经, 这是因为她每3个月或半年才排卵1次的缘故。因此,不论月经间隔时间长短,只要有排卵,就有生育能力。,三、青春期基本常识,月经期间能游泳和盆浴吗? 正常青春期少女,对病原体的侵入有自然防御功能。例如,阴道前后壁紧贴,阴道口闭合,阴道上皮细胞较厚,阴道呈酸性环境,使病原体的繁殖受到抑制,子宫颈管的粘液可以阻挡细菌等病原体侵入。 但在月经期间,宫颈口稍开放,阴道酸度因经血下流而降低,故细菌容易繁殖而侵入子宫腔,这时子宫内膜剥脱面适宜细菌生长。游泳和洗盆浴,就有可能增加感染的机会,应该避免。,三、青春期基本常识,四、高中阶段青春期的注意事项身体卫生,女性 月经期间 1、不宜多吃食盐 2、不宜多喝茶 3、不宜饮酒 4、不宜吃油炸食品 5、不宜吃生冷饮食 6、不宜吃辛辣食物 7、不宜剧烈运动 男性和女性共同注意事项: 定期换洗贴身衣物; 每周至少洗一次澡,保证身体清洁,干净; 不抽烟、酗酒。,男女生交往中的一个普遍心态,就是希望得到异性的接纳、欣赏,从而增强自信心与自尊心。 中学的异性交往伙伴多是不稳定的,也无法做重大而长久的承诺;即使达到挚友、密友的程度。,男女生们在影视等媒体的影响下,几乎人人幻想涉入“爱河”。难怪,“早恋”现象何其多,使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。 与另一个人建立“友爱”的关系,使少男少女觉得“充满力量”,感到安全和提高了自我价值。如今在学生中,没有交上异性朋友的人甚至会自卑。,四、高中阶段青春期的注意事项男女交往,交往的形式,“恋爱型”交往 交往圈子缩小,定向、定点交往。,“社会型”交往 交往不局限于某一个异性,交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择,而且交往对象可以更换,交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。 通过交往,使自己有机会去认识异性世界,学习怎样同异性相处,从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务,接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色,完善自己的个性,提高交际能力和水平。,“娱乐(玩伴)型”交往 有稳定而方便的娱乐组织和场所,使男女生能经常进行集体的交往。这种集体交往是在公开场合下进行的,一般是有益无害的,不会出什么问题。男女生友谊宿舍、看电影、听音乐、下棋、打球、做游戏、郊游、聊天等,交往双方并无什么责任或义务的约束。,自我需求型交往 “同性相斥、异性相吸”的磁场应在此十分明显。这种交往是在一方或双方的某种特殊处境下发生的,多半具有“心理补偿”的功能,不能与“恋爱”相提并论。,交往的形式,交往的危险信号,(1)男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。,(2)双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无 心学习或学习兴趣减少,成绩下降。,(3)双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常 向家长撒谎。,(4)对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对 方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。,(5)两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,双方或一方作出发生性关系的暗示。,人类两性之爱应包含以下几个要素: 第一,奉献。 第二,责任。 第三,尊重。 第四,理解。 总之,人类两性之爱不是本能欲望的自然发泄与满足,而是经由人的意志力选择而表现出的负责任的行动。 美国心理学家弗洛姆,专家指点,男同学要学会自制,青年时性要求的频率和强度男性大于女性; 从性交途径控制HIV传播,男性责任重大; 男人的责任感:他要对自己唯一的妻子、女 友或未来的女友负责,保护她们; 控制不了自己性欲的男人不 是真正的男人。,女学生要学会自重,女孩要敢于对自己的男友发生婚前性关系的要求说:“不”! 不要怕因此失去男友;因为你拒绝了他而离你而去的男人并不是真正爱你的; 如果他真正爱你,会因此更尊敬你。,几种性传播疾病,淋病:最常见的性传播疾病。由奈瑟氏双球菌引起。 梅毒:由梅毒螺旋体引起的生殖器、所属淋巴结及全身 慢性病变的性传染病。 尖锐湿疣:由人乳头状瘤病毒引起。 艾滋病:由人免疫缺陷病毒感染引起。人体一旦感染, 将永久携带,存在于组织和体液中,尤其以 血 、精液、阴道分泌物为多。,高中阶段青春期的注意事项性行为的危害,尖锐湿疣,梅毒,生殖器疱疹,淋病,艾滋病,高中阶段青春期的注意事项性行为的危害,女性心理健康方面: 少女的性行为常常是在十分紧张状态下偷偷摸摸进行的,缺乏必要的准备(主要指有关性知识的学习和思想方面的准备)。同时在性生活过程中和事后又因怕怀孕、怕暴露而产生恐惧感、负罪感及悔恨情绪,久之还会使人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论