记叙文开头和结尾.ppt

打造精彩的 记叙文的开头,培思,1 “转轴拨三两声，未成曲调先有情。”好的开头往往能让人“一见而惊，不忍离去，必欲读之而后快”。请联系自己的阅读写作实际，谈谈你对好的作文开头的理解。,总结：简 小巧精灵，直奔主题 美 灵秀可人，文采斐然 理 意蕴深长，高屋建瓴 奇 超凡脱俗，悬念夺心,用大文豪托尔斯泰说：“开头总是最难下笔的”，引出训练重点 乔扮凤头百媚生,学生病例（2）： “成长之路是曲折的，不平坦的，我们在成长的道路上要积极进取，正确地对待成长，使自己成长为一株坚忍不拔的大树。”,2.空洞议论，文体不明,“夜深了，我凝视着窗外高大的银杏树，它在风雨的袭击中巍然屹立着，枝叶婆娑，似乎风雨越大，它反而越兴奋。我不禁心有所动：风为它做身材的修饰，雷为它劈去了放肆，雨为它洗去了尘土，电为它斩去了高傲，所以它长成了参天大树。那么人呢？我不禁想到了白天发生的事”,改例（2）,学生病例（3）：小学度过自己的童年，那时天真无邪，无忧无虑；到了初中，新的起跑线给了我新的认识，那一刻我长大了；现在到了初二，对生活的追求又是一片新天地。,3、入题较慢，拖泥带水,下午五点，一阵急促的铃声匆匆忙忙结束了历时三天的月考。那一刻，所有的坚持全线崩溃，所有的疲惫暴露无遗。,改例（3）,学生病例（4）：天空乌云密布，眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我，看到同学们都被家长用汽车接回家以后，我也感到非常寂寞，心想：“如果我家也有一辆汽车，爸爸就可以很快来接我，再不用骑破旧的自行车来接我回家，谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸，泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了，忙把眼泪擦干去坐车。在回家的路上,4、头重脚轻，结构失衡,一、精彩开头所起的作用,1、开门见山 “娘，您别送了，“我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！“ 文章开头单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。,2、交代动机 特别征友的开头：“近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。“ 开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。,3、描绘场面 “太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。“ （蚊子和不等式） 这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。,4、抒发感情 如水仙开头一段：“水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。“ 这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。,5、奇句突起 如父亲的开头：“再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人“ 这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，制造悬念，能抓住读者的心理。,怎样打造精彩的开头呢？,在爱中成长一文的开头：我一头冲进雨帘。细细的雨丝稠稠密密地斜织着，如纱，如雾。我的思绪如这雨一般，交错纷杂，剪不断，理还乱。,1.情景交融，营造意境,作文精彩的开头技法指导：,回眸记忆的深处一文的开头：成长，是“羡他无事双飞蝶，灿醉东风野草花”的欢乐；成长，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的无奈；成长，是“千淘万沥虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 的执着。,开卷有益,2.诗词、名句开头，富有文采,成长的味道一文的开头：“我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。”,3.设置悬念，扣人心弦,成长不烦恼一文的开头：“星星啊星星多美丽，美好的愿望在我心里”童年的我，总是躺在妈妈的怀抱中一起数天上的星星，感觉好幸福！后来，我总是对妈妈说，我不要长大，我不想长大。因为我知道：成长总是与烦恼结缘的。,4.欲扬先抑，出人意料,5、起笔入题，直奔主旨,阳光下的期待一文的开头：当我勇敢地跨上承载千军万马的独木桥时，我蓦然发现我的身后已没有了退路。于是，我便开始了人生的征程，不回头，因为我坚信“阳光总在风雨后”。,学生病例（1）：“小时候总想着快快长大，然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任，有太多的负担，有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破，去挑战。”,1.开头平淡，难见亮点,改例（1）：,我长大了。长大了的我学会了独自咀嚼酸甜苦辣，不再轻易将喜怒哀乐写在脸上；长大了的我告别了假小子般毫无顾忌的顽皮嬉戏，有了几分淑女的端庄、腼腆；长大了的我学会了在夕阳里想美丽的心思，把秘密写进带锁的日记里我真的长大了。,那一刻,“窗外的阴云一块块地向南滚去，天色暗了下来。外面刮着风，下着雨。大地一片萧条，一片荒凉，虽然是春天。大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不见地，更看不清远方。我想着父亲又要顶着风冒着雨使劲地踏着破旧的自行车来接我了，心里不禁一阵悲凉。”,改例（4）,思考问题、自评作文,写完作文的同学思考下列问题并整理到课堂笔记本上，为下面的发言做准备： 1、你觉得今天的作文开头精彩吗？ 2、你的作文中运用了哪些方法来开头？起到了什么作用？,互 评,1用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生动的语句。 2这篇作文的开头精彩吗？这篇作文中运用了哪些方法来开头的？起到了什么作用？指出文章的优点、缺点并提出修改意见。 3写一句鼓励的话送给作者。 4评语字数在120字以上。,评 议,听清楚：认真听读例文并记录相关细节。 说明白：1这篇作文的开头和精彩吗？ 这篇作文中运用了哪些方法来开头