山西省忻州市高中语文考案练习（三）中国古代诗歌散文欣赏检测题（3）新人教版.docx

中国古代诗歌散文欣赏检测题（3）命题人 白金堂 审题人 陈秀清一选择题（39分，每个3分）1选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项 （ ）A各抱地势，钩心斗角 隔离天日 矗不知其几千万落B韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英C一宫之间，而气候不齐 可怜焦土 明星荧荧D秦人不暇自哀 六王毕，四海一 则足以拒秦2选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项 （ ）A族秦者秦也 辇来于秦 B朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之C燕赵之收藏 可怜焦土 D骊山北构而西折3选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ ） A烟斜雾横，焚椒兰也 B戍卒叫，函谷举C一人之心，千万人之心也 D族秦者秦也，非天下也4选出对下列句中加点字解释不当的一项 （ ）A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向） 廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然） 而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久） 朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）5选出加点词意义和用法完全相同的一项 （ ）A杳不知其所之也 项伯乃夜驰之沛公军B秦人不暇自哀，而后人哀之 后人哀之而不鉴之C辇来于秦 使负栋之柱多于南亩之农夫D盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉6选出与课文原文一致的一项 （ ）A复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？B歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。C明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。D使天下之人，敢怒而不敢言。7选出对下列加点的词解释正确的一项 （ ）A原庄宗之所以得天下 原：原来B与尔三矢，尔其无忘乃父之志 其：其他C举天下之豪杰，莫能与之争 举：所有的D则遣从事以一少牢告庙 一少牢：古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少劳”8下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）A视为止，行为迟 B技经肯綮之未尝C虽然，每至于族，吾见其难为 D恢恢乎其于游刃必有余地矣阅读下面一段文言文，完成910题庄周家贫，故往贷于监河侯。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之：鲋鱼，来！子何为者邪？对曰：我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺，我将南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然后活耳。君乃言此，曾不如索我于枯鱼之肆！”9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A将贷子三百金贷：借给B君岂有斗升之水而活我哉活：使活C吾失我常与与：相伴的水D曾不如索我于枯鱼之肆肆：陈设10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A我，东海之波臣也激西江之水而迎子B我无所处失其所与，不知C故往贷于监河侯皆以美于徐公D君乃言此，曾不如索我于枯鱼之肆吾乃梁人也阅读下面两段文字，完成1113题嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。11下列词语理解正确的一项是 （ ）锱铢：极言贵重的东西 南亩：泛指农田九土：即九州，指全国 呕哑：难听的音乐独夫：孤单的人 戍卒：指陈胜、吴广等起义者楚人：指刘邦 焦土：指阿房宫被烧毁A B C D12根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”分别指的是 （ ）A相同，都指秦以后的人，是指当时的唐人，是指秦人。B相同，都是指秦以后人，是唐以后的人，是当时的唐人。C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指唐以后的人。D相同，都是指唐人，相同，都是指秦以后的人。13对上述两段文字分析不正确的一项是 （ ）A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。二非选择题（21分）14“庄周家贫”一文中的寓意是（3分）15写出下列句子中通假字的本字。(3分)砉然向然( ) 技盖至此乎( ) 善刀而藏之( ) 16准确解释下列句子中加点的词语。(10分)而刀刃者无厚 () 以无厚入有间()三年之后，未尝见全牛也( )技经肯綮之未尝()彼节者有间 ()以无厚入有间()善刀而藏之( ) 善哉!技蓋至此乎( )族庖月更刀，折也() 虽然，每至于族，吾见其难为()17下面是一段介绍“蚁族”的文字，请用三个词概括“蚁族”的生活和精神状态。（5分）青年学者廉思主编的蚁族大学毕业生聚居村实录一书出版后，“蚁族”一词就频繁地在各种媒体上亮相。“蚁族”是一个目前在我国规模达百万的群体是指毕业后的大学生成群地居住在城乡结合部的农民房、群租房或者地下半地下室里，他们受过高等教育，主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作，有的甚至处于失业半失业状态，平均月收入低于两千元，绝大多数没有 “三险”和劳动合同；尽管如此，他们中的大多数敢于面对现实，对未来充满美好的期待，尤其相信通过奋斗实