2019年高中生物第二章减数分裂和有性生殖2.2有性生殖课件苏教版.pptx_第1页
2019年高中生物第二章减数分裂和有性生殖2.2有性生殖课件苏教版.pptx_第2页
2019年高中生物第二章减数分裂和有性生殖2.2有性生殖课件苏教版.pptx_第3页
2019年高中生物第二章减数分裂和有性生殖2.2有性生殖课件苏教版.pptx_第4页
2019年高中生物第二章减数分裂和有性生殖2.2有性生殖课件苏教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节 有性生殖,一,二,三,四,一、受精作用 1.概念:受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程。 2.过程 起始:精子头部的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合 , 终止:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合形成受精卵,一,二,三,四,3.结果:受精卵中的染色体数目恢复到该物种体细胞中的染色体数目,其中有一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义:(1)受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢,从而促进受精卵不断地分裂、分化;(2)受精决定生物个体的性别,带有Y染色体的精子与卵细胞结合后发育成男性,带有X染色体的精子与卵细胞结合后发育成女性;(3)减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,促进了遗传物质的重新组合。 自主思考对于“鸡生蛋,蛋孵鸡”这种自然现象同学们都非常熟悉,那么是不是所有的鸡生的蛋都能孵化成小鸡呢?为什么? 提示:不是,因为只有完成受精作用的鸡蛋才能孵化成小鸡,有的鸡蛋没有完成受精作用,只是一个卵细胞,无法孵化成小鸡。,一,二,三,四,二、有性生殖 1.概念:有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合成为合子(如受精卵),再由合子发育成新个体的生殖方式。 2.过程,3.意义:后代具备了双亲的遗传特性,这对于生物的生存和进化具有重要意义。,一,二,三,四,三、被子植物(绿色开花植物)的有性生殖 1.花的作用和结构 (1)作用:花是绿色开花植物的生殖器官。 (2)结构:一朵完整的花包括花柄、花托、花被、雄蕊和雌蕊等。 2.植物的双受精 (1)双受精 含义:两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程,称为双受精。 过程:花粉管内的两个精子释放到胚囊中,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵,将来发育成胚;另一个精子与两个极核结合,将来发育成胚乳。 适用范围:被子植物。,一,二,三,四,(2)子房的发育 胚乳的发育 a.一些植物在种子发育过程中,胚乳的养分被子叶吸收,所以胚乳退化而子叶发达,如花生、大豆的种子。 b.一些植物种子的胚乳发达,储藏大量的养分,如水稻、小麦、玉米的种子。 胚的发育 a.实质:胚是新一代植物体的幼体。 b.发育结果:发育成熟的种子在适宜的条件下能发育成一个新的植物个体。 自主思考各种植物生殖过程中都具有双受精现象吗? 提示:不是。双受精是绿色开花植物(被子植物)有性生殖过程中特有的现象。,一,二,三,四,四、脊椎动物的有性生殖和个体发育 1.脊椎动物的有性生殖,一,二,三,四,2.胚胎发育 (1)含义:胚胎发育是指从受精卵发育成幼体的过程。 (2)过程:包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段。 (3)三胚层的发育,一,二,三,四,3.胚后发育 (1)含义:胚后发育是指幼体从卵膜中孵化出来或从母体内生出后发育为性成熟个体的过程。 (2)类型 幼体与成体在形态结构和生活习性上差别较小,幼体不经过明显的变化就发育为成体,如爬行类、鸟类和哺乳类动物。 变态发育:幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显的差异,幼体在较短时间内发生显著的变化,发育为成体,如蛙的发育。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,减数分裂和受精作用 问题导引 人类的性别是如何决定的?医院B超室均明示“严禁非医学性鉴定性别”,你能说出其中的道理吗? 提示:受精决定生物个体的性别,带有Y染色体的精子与卵细胞结合发育为男性,带有X染色体的精子与卵细胞结合发育为女性。人类的适宜性别比例为11,若人为改变这一比例,势必会打破性别平衡,从而影响人类自身的繁衍。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,名师精讲 1.受精作用和减数分裂图解(以动物为例) 2.减数分裂和受精作用的意义 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定;由合子发育成的后代具备了双亲的遗传特性,这对于生物的生存和进化具有重要意义。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,典例剖析 【例题1】下列关于受精卵中染色体来源和受精作用的叙述,错误的是( ) A.受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程 B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 C.受精时,精子全部进入卵细胞内 D.受精作用是有性生殖特有的现象 解析:受精作用过程中精子头部(主要是细胞核)进入卵细胞,而尾部(细胞质)不进入卵细胞,精子的核和卵细胞的核相互融合,使受精卵中染色体数目恢复到正常体细胞的数目。 答案:C,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,有性生殖 问题导引 “麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,此谜语的谜底为花生。 (1)谜语中所描述的是花生的哪几种结构,分别由子房的哪部分发育而来? (2)花生种子与玉米种子相比,缺少哪部分结构?写出其原因。 提示:(1)“麻屋子”指果皮,由子房壁发育而来;“红帐子”指种皮,由珠被发育而来;“白胖子”指胚,由胚珠中的受精卵发育而来。 (2)花生种子无胚乳,因为在种子发育过程中,胚乳的养分被子叶吸收,胚乳退化了。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,名师精讲 1.被子植物的个体发育 被子植物个体发育的过程可表示为:,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,(1)双受精现象 双受精是被子植物有性生殖特有的现象。当成熟的花粉粒落到雌蕊的柱头上,花粉粒萌发形成花粉管,花粉管内有两个精子。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,并从珠孔伸进胚囊。随后,花粉管的顶端破裂,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵(染色体数为2n);另一个精子与两个极核结合,形成受精极核(染色体数为3n)。 被子植物的双受精完成以后,在子房的胚珠里面,受精卵逐渐发育成胚,受精极核逐渐发育成胚乳。 (2)种子的形成 被子植物的种子由种皮、胚、胚乳构成(有的种子无胚乳)。种皮由珠被发育而成,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,(3)果实和种子各部分的来源 假定植物体细胞染色体数目为2n,根据个体发育知识,可将果实各部分来源及染色体数目总结如下:,胚和胚乳是在双受精基础上发育而来的,包含着双亲的遗传物质。种皮和果皮都是由雌蕊的一部分结构发育而来的,其遗传物质完全由母方提供。所以种皮、果皮及胚的染色体数目虽然都是2n,但来源不同。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,特别提醒在胚和胚乳的发育过程中,如果胚乳被胚吸收,营养物质就储存在子叶里形成无胚乳种子。多数双子叶植物的种子为无胚乳种子,多数单子叶植物的种子为有胚乳种子。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,2.脊椎动物的个体发育 (1)胚胎发育:由受精卵发育成幼体的过程。 胚胎发育的重要环节可表示如下:,在蛙的胚胎发育过程中,进行的细胞分裂都是有丝分裂,随着细胞分裂的进行,细胞数目越来越多,细胞的体积越来越小,因为胚胎不能通过卵膜吸收营养物质(但能进行气体交换),所以整个胚体的大小基本不变。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,(2)胚后发育:幼体从卵膜中孵化出来或从母体内出生后发育为性成熟个体的过程。 胚后发育主要包括两类:,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,规律总结几个易混淆的概念的比较与区分 (1)极体和极核 极体是动物卵原细胞在减数分裂后形成的一种子细胞,无生殖能力,产生不久后就退化;极核是在植物的胚囊中产生的两个细胞核(位于一个细胞内),其产生过程中虽然经过了减数分裂,但其却是由大孢子有丝分裂直接形成的,极核受精后发育成胚乳。 (2)胚囊和囊胚 胚囊是植物的雌性生殖结构,是由胚囊母细胞经减数分裂形成大孢子,大孢子经有丝分裂形成的,其中有8个核7个细胞;囊胚是动物的受精卵经过卵裂形成的一个内部有空腔的球状胚,囊胚中间有囊胚腔。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,典例剖析 【例题2】 下列有关生物生殖和发育的说法,正确的是 ( ) A.有性生殖的后代,个体发育的起点是受精卵 B.胚胎发育是指受精卵经有丝分裂发育成性成熟个体的过程 C.西瓜的瓜子壳由子房壁发育而来 D.玉米种子的各部分结构的染色体数目相同 解析:胚胎发育是指受精卵发育成为幼体的过程,从受精卵发育成性成熟的个体的过程为个体发育;西瓜的瓜子壳为种皮,由珠被发育而来;玉米的种子包括种皮、胚、胚乳,其中胚和种皮染色体数目为2n,胚乳细胞的染色体数目为3n。 答案:A,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,变式训练下列关于生物生殖与发育的说法,正确的是( ) A.进行无性生殖的生物,不能进行有性生殖 B.蛙受精卵发育过程中,DNA总量与有机物总量在不断增加 C.脊椎动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育 D.荠菜的胚珠最终形成具有胚、胚乳、种皮的种子 解析:很多生物既能进行无性生殖又能进行有性生殖;蛙受精卵发育过程中,细胞进行有丝分裂,故DNA总量不断增多,但有机物由于消耗而不断减少;脊椎动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育;荠菜的种子中没有胚乳,因为在发育过程中胚乳中的养分被子叶吸收了。 答案:C,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,判断正误(正确的画“”,错误的画“”)。 1.人类的性别取决于参与受精过程的卵细胞的类型。 ( ) 提示: 人类的性别取决于参与受精过程的精子的性染色体类型。 2.受精卵的遗传物质由精卵双方各提供一半。( ) 提示: 受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的遗传物质主要来自母方。 3.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,促进了遗传物质的重新组合。( ) 提示:,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,4.双受精过程中一个精子与卵细胞结合形成受精卵,将来发育成胚乳;另一精子与两个极核结合形成受精极核,将来发育成胚。( ) 提示: 双受精过程中一个精子和卵细胞结合,形成受精卵,将来发育成胚;另一个精子和两个极核结合,形成受精极核,将来发育成胚乳。 5.受精完成后,雌蕊中的子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,子房发育为由种子和果皮组成的果实。( ) 提示: 6.多数单子叶植物的种子为无胚乳种子。( ) 提示: 多数单子叶植物的种子为有胚乳种子。,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,1.维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是( ) A.遗传和变异 B.无丝分裂和有丝分裂 C.减数分裂和有丝分裂 D.减数分裂和受精作用 解析:原始生殖细胞经减数分裂产生的配子中染色体数目减半,雌雄配子经受精作用形成受精卵,其染色体数目又恢复为正常体细胞的染色体数目,这样,生物前后代体细胞染色体数目维持了相对恒定。 答案:D,探究点一,探究点二,易错点排查,当堂检测,2.下列关于双受精的描述,错误的是 ( ) A.发生在有性生殖过程中 B.绿色植物特有的现象 C.两个精子中的一个精子与卵细胞结合 D.两个精子中的一个精子与两个极核结合 解析:双受精是绿色开花植物有性生殖特有的现象。受精时,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵,将来发育成胚;另一个精子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论