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文档简介

童 趣,苏剑芳,注意下列句子的朗读节奏。 (1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 (2)私拟作群鹤舞于空中。 (3)心之所向，则或千或百，果然鹤也。,(4)昂首观之，项为之强。 (5)作青云白鹤观。 (6)果如鹤唳云端，为之怡然称快。 (7)蹲其身，使与台齐。 (8)见二虫斗草间。,(1)能张目对日，明察秋毫,(6)果如鹤唳云端。,解释下列划线的字：,(秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。),(2)故时有物外之趣。,(故，所以),(3)私拟作群鹤舞于空中。,(私，暗自、暗暗地),(4)昂首观之，项为之强。,(强，通“僵”，僵硬的意思。),(5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。,(徐，慢慢地。),(唳，鸟鸣。),(9)见藐小之物必细察其纹理。,(12)徐喷以烟。,(7)凸者为丘，凹者为壑。,(丘，山丘。壑，山沟。),(8)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,(鞭，用鞭子抽打。),(之，的。其，它的。指“藐小之物”。),(10)私拟作群鹤舞于空中。,(于，在。),(11)昂首观之，项为之强。,(之，指蚊子。),(以，用。),(13)使之冲烟而飞鸣。,(16)神游其中。,(之，蚊子。),(14)蹲其身，使与台齐。,(其，自己。),(15)以草为林。,(以，把。),(其中，这里面。指想像中的境界。),(17)舌一吐而二虫尽为所吞。,(为，被。),(18)驱之别院。,(之，它。指癞蛤蟆。),(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。 (2)作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 (3)蹲其身，使与台齐。,联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译,(心里想像到的，那成千成百的蚊子果然都变成鹤了。),(比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，我为此高兴得不断地叫好。),(蹲下身子，使自己和花台齐平。),(4)神游其中，怡然自得。 (5)见二虫斗草间。 (6)捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。,(我便在这种境界中亲历游览。),(我看到两只小虫在草间相斗。),(捉住癞蛤蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到了别的院子。),请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?,(1)把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。 (2)把草丛、虫蚁、土砾比作森林、野兽、丘壑。 (3)观“二虫斗草间”，惩治癞蛤蟆。,你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?,是借助于丰富的联想和想像创造出来的。,问题讨论,道路运输证件查询
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