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文档简介
第3讲 大气运动规律,-2-,命题分析,专题知识,本讲的学习要注意以下几点:(1)注重利用对比的方法强化对基本概念、原理、规律的理解,如大气的保温作用、削弱作用,冷锋、暖锋等;(2)充分利用各种示意图理解三圈环流、气压带和风带的分布规律,利用气候分布模式图掌握气候的分布规律,注重总结各种图形的判读规律与技巧,如各种等压线图、气候模式图等;(3)注重所学知识与现实生产、生活的联系,学以致用。,-3-,命题分析,专题知识,-4-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,突破点一大气的热力作用原理与热力环流 多以大气的受热过程图或具体的生活情境为载体,运用大气对太阳辐射的削弱作用与保温作用的基本原理,考查读取原理示意图、现实场景图或模式图有效信息以及解决实际问题的能力。,-5-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,1.昼夜温差大小的原理分析,-6-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用 (1)温室气体大量排放对全球变暖的影响。,(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能减少土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。,-7-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,3.热力环流与风 (1)热力环流形成的三个关键点。,-8-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,(2)图解风的形成。,-9-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,典例1(2015浙江卷,910)逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地
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