义务教育综合改革工作案例-完善校务公开机制 推动学校快速发展

完善校务公开机制 推动学校快速发展加强学校民主管理，是社会主义民主政治建设的必然要求，是优化教育经费保障机制改革的重要举措，是不断强化依法治校的必然需要，充分发挥工会的桥梁纽带作用，有利于引导保护和激发广大焦急工教职工参与教学改革，积极推进教育性细化，支持课改；有利于学校管理科学化、决策民主化、执行最优化；有利于促进学校和谐稳与健康发展。民主管理，校务公开是学校经费保障的内当家，是化解教工矛盾的金钥匙。围绕学校工作大局、服务全体教师、以人为本。邵阳市城步县希望小学实现了工作方法的创新，教育质量的提升，学校发展步入了快车道，希望小学成为了邵阳教育的一面旗帜。一、 工作成效：希望小学重建3年来，实现了质的飞跃。先后被评为“全国模范希望小学”，“湖南省教育研究理事单位”，“湖南省厂务公开先进单位”，“湖南省文明美德学校”，“邵阳市文明窗口单位”，“邵阳市社会综合治理先进单位”“邵阳市巾帼文明岗”“邵阳市优秀基层党组织”“湖南省十一五课题研究一等奖”，教师教学课例被中国教育科学研究所评为一等奖。教学质量在全县名列前茅。教学经验、校务公开经验在邵阳市推广，在邵阳市教育局等单位组织的多项考核和明察暗访中得分全市第二名。学校全部工作在县级评估中位列第一名。学校校务公开满意率99%，校长考评优秀率98%。是邵阳市名副其实有影响力的学校。二、主要措施和做法：几年来，我们根据省、市、县校务公开文件精神，依法逐步实施校务公开办法。利用“教师代表大会”这个平台，在党支部领导下，工会设置十个工作委员会，对所有公用经费的使用，学生收费，评先评优、职务晋升、学生表彰等都进行了全方位的公开。开辟了学校校务公开办法专栏，争取做到“校务清清楚楚，教师明明白白”。（一）、逐步形成校务公开的良性机制建立党政“把舵、工会“划浆”工作机制。形成公开为前提，监督为核心，组织是保证的创新机制。成立以校长为组长，校级领导为副组长，处室主任为成员的组织管理体系。设立支部书记任组长、工会主席为副组长、委员，教职工代表为校务公开监督、小组。建立考核监督制度。每年拿出一定的资金，保证校务公开的经费，保障校务公开工作正常开展。（二）、设立“财务公开阳光栏”。自2008年以来，我校实行财务会审制度。特别是“招待费”这个单位最为敏感的问题，要想使干群矛盾的发酵素成为干群团结的“凝聚剂”。根据外校经验，结合我校实际，来宾需要接待，先由部门领导请示校长同意餐饮，现金消费后交工会会审、盖章，再由后勤校长签字，校长审批，最后到出纳处领取现金。要求每月在账务公开栏中将上个月经费逐一张榜公布。领导廉洁自律，有所为，有所不为，营造学校“民主之家”、“和谐之家”的气氛。1、建立“七有、五线、三透明”模式。七有：有一套规范方案，有校务公开栏，有具体责任人，有校务意见箱，有一个记录本，有一个民主监督小组，有一个阳光台。五线：教育教学线，后勤服务线，行政办公线、工会福利线，党务建设线。各有公示内容、原则、步骤、有形式、时效、监督、反馈。三透明：决策透明、过程透明、结果透明。2、针对学校经费开销逐年膨胀的现象，开源节流，压缩一切不必要开支。如实施少加班、规范奖励，严格按政策发放福利、节约能源等办法控制开销。3、“凡是预则立，不预则废”学校在年初由各处室提出经费预算方案，经校务会讨论原则通过，经每年的教代会审核表决通过，方能实施。每期末由民主监督小组和会审小组审查所有账目，监督执行情况。公布每期的收入和资金使用情况。学校工会是一个群众组织、沟通学校干群的桥梁。事关学校发展、生存、生活等息息相关问题，