三年级科学上册第一单元《科学在我们身边》单元综合测试1青岛版五四制.docx

第一单元科学在我们身边班级姓名等级一、填空。1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们_、_起点。2、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的。4、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。5、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地 ，直到弄清楚为止。二、判断。1、玩具是学生童年的伙伴。 （ ）2、汽车做成流线形是为了好看。 （ ）3、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ）4、冬青的叶子是圆形的。 （ ）5、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ） 6、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。 （ ）7、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ）8、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （ ）三、选择。1、在阳光下，我们发现肥皂泡是 色的。A、没有颜色 B、五颜六色 C、不确定 2、冬天不落叶的植物是 。 A、杨树 B、柳树 C、松树 3、下面 的做法好。A、从树上采一些叶子观察 B、捡几片叶子观察 C、把花从盆中拔出来观察4、下面对人们有害的动物是 （ ）。A 、蚜虫 B、 七星瓢虫 C 、燕子5、有了 ，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。A 、科学研究 B、 大胆的猜测 C 、科学幻想四、我的科学实验。实验名称：“吹蜡烛”实验。实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。我的猜想 。我的方案：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。（实验时要注意（1）物体要和蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。）我的发现：（1）隔着 、 能吹灭蜡烛，隔着 吹不灭蜡烛。这是因为 。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 能吹灭蜡烛。这是因为 。五、实验探究题。 用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。第一单元科学在我们身边一、1、解决问题 走向创新2、猜测目标3、过程 4、大小 形状 颜色 性能 5、做实验 二、判断1、 2、 3、 4、 5 6、 7、 8、 三、选择1、B 2、C 3、B 4、 A 5、B四、我的科学实验。我的猜想：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，不能吹灭。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭。我的发现：（1）（1）隔着瓶子、漏斗能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒 吹不灭蜡烛。这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹吹灭了蜡烛。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不 能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。五、实验探究题。用两根吸管能吸到饮料吗？请写出