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人教版小学英语五年级下册Unit1 This is my day第五课时教学设计 教学重点:熟练使用句型What do you do on the weekend? I usually / often Sometimes I.谈论周末活动。教学难点:对三个频度幅词的准确使用;句型Lets together .的认读和适时使用。教学过程:Warm up (热身)活动一 说唱歌谣教学参考时间: 3分钟教师播放P2歌谣,学生一起拍手说唱。教师出示词组:go shopping,go hiking, visit grandparents, play the piano, climb mountains, read books, do homework, watch TV, clean my room, 学生认读。复习巩固所学短语,为下面的内容做好准备。Review(复习)活动二 谈论周末教学参考时间:3分钟教师提问:What do you do on the weekend?启发同学用usually, often和sometimes说说自己的周末安排,让尽可能多的同学有机会参与,教师要及时纠正学生频度副词的不当使用。通过回答问题巩固问句的功能,初步运用频度副词表达自己的周末活动,为Lets try部分的完成做好准备。活动三 听力练习教学参考时间:3分钟教师出示Lets try 中的内容,请学生自己朗读词组。播放Lets try部分录音,学生根据听到的内容写出人名。再次放录音,核对答案,同时让学生从听觉上感知本节课的主要句型。让学生对Lets talk中的新句子进行初步感知。Presentation (新课呈现)活动四 角色扮演教学参考时间:3-4分钟教师呈现Lets try 的挂图,请两名学生分别扮演Zhang Peng和Mike,引导其他同学用What do you do on the weekend?提问他们的周末活动,这两名同学要根据挂图内容做出相应回答。(也可以利用课件,学生提问后,直接点击答语。)引导学生用What do you do on the weekend?询问教师的周末安排,然后教师分别用usually often sometimes谈论自己的周末活动:I usually / often ;Usually I ;Sometimes I ; I sometimes初步在情景中应用问句What do you do on the weekend?在教师的回答中进一步掌握频度副词的恰当运用。活动五 学习对话教学参考时间:8分钟教师说:What do Chen Jie and John do on the weekend?播放Lets talk部分对话课件,学生观看。播放录音2遍,学生边听边完成以下练习:Listen and tickChen Jie: play football go hiking clean the room usually often sometimes John: play football go hiking clean the room usually often sometimes 再次放录音,讲解练习答案,了解学生的完成情况。听力的训练,引导学生理解对话的意思。教师指着上面完成后的表格说:John sometimes goes hiking. Chen Jie often goes hiking. What does John say?呈现句子:Lets go together next Sunday. 请学生认读,教师提示意思。学生跟录音读对话。两人一组分角色朗读对话,鼓励学生根据自己的实际生活进行替换。Lets play (趣味操练)活动六 排列句子教学参考时间:4分钟教师将活动材料发给每组一张,每张印有组成2个句子的几个单词(句子的选择不要脱离本课的重点功能结构)。学生以组为单位根据所给单词写出排列好的句子。教师选出前几个优胜组,进行奖励。巩固句子结构。活动七 找伙伴教学参考时间:3-4分钟学生四人一组,互相询问:What do you do on the weekend?要问到同组的每一个成员,找到可以在一起度周末的伙伴。完成填空: I usually _ on the weekend. Sometimes I _ . I can _ with _ . I can _ with _ .让学生在交流中进一步应用语言,并通过书写及时巩固。Consolidation and extension 巩固与扩展活动八 听故事教学参考时间:3分钟出示Story time,学生看图自己阅读。教师播放课件,根据学生的理解适当讲解句子意思。学生模仿跟读。活动九 练一练教学参考时间:5分钟完成活动手册P53请学生认读所给动词短语。教师放录音,学生完成填空。活动十 小结教学参考时间:2-3分钟屏幕显示Lets talk中的对话同学一起朗读。五、板书Unit One This Is
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