人教版小学语文四年级下学期第八单元《纪昌学射》教案设计

纪昌学射教学设计教学目标：1、认识2个生字“妻、虱”；会写4个生字“昌、妻、刺、绑”；正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、百发百中”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学本领要练好基本功”的道理。教学重难点1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。2、结合重点语句，体会人物品质。教学准备：课件一、 谈话导入师：板书：“射”，“身”作为偏旁时，第7笔丿不出头。请给“射”组词。生：发射 、射箭、射手 师：今天我们就来学习一则寓言，去认识两位古代射箭能手。【板书课题：纪昌学射 “纪”当作姓氏时读作j(三声)，“昌”上窄下宽】请齐读课题。二、初读寓言，把握整体师：纪昌学射选自列子汤问。这节课，我们不仅要知道寓言讲了一个什么故事，还要明白故事中的寓意。下面请同学们自由朗读课文，争取把课文读通、读懂，说说课文讲了一个什么故事？生汇报。师：看课题，能把它拓展完整吗？（纪昌向飞卫学习射箭本领。）这种概括文章主要内容的方法就叫题目拓展法，是最简单、最简洁的概括方法。三、读读议议，感受品质1、下面我请一位同学读第一段，你还想了解些什么？飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。生：飞卫的射术有多高？纪昌为什么要向飞卫学习射术呢？师：相传春秋战国时期，飞卫是天下最好的射手。一天，飞卫把柳叶染红，站在百米之外，提起弓，不经意地射出一箭。只见染红的柳叶仿佛被风吹落一般，轻轻飘下，丝毫未损。这一幕正好被猎人纪昌看见了。于是，他决定向飞卫学习射术。2、师：纪昌学习射箭，练了哪些功夫？【板书：练眼、开弓、放箭】文章主要写了什么？（练眼力）共几次？（两次）也就是课文二、三两段。3、细读读第二段，把纪昌练眼力的句子画出来。并写下你的感受。4、学生自由朗读并作批注，教师巡逻指导。5、品词品句、读读议议、指名汇报并出示句子：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。师：“妻子”的“妻”是这课的生字，（出示生字卡：“妻”）写的时候，要注意哪笔？师范写，生看。师：从这句话中你感受到了什么？生：认真刻苦、专心致志师：你是从哪些词体会到的？（“躺、睁大、注视”）请你通过朗读再现纪昌的苦练精神。（指名读句）师：“注视”是怎样地看？（集中目光看）同学们回忆一下你平时有没有注视过什么？预设：老师讲课的时候我曾经很认真的注视过 ；玩游戏的时候我认真的注视过屏幕 ；魔术师变魔术的时候我认真注视过。师：你觉得你的注视和纪昌的注视有何不同？预设：我们是因为吸引人才去注视，纪昌是因为苦练本领专门注视；我们在只用注视一会儿，纪昌却要一整天一整天地注视。师：你又体会到了什么？（勤学苦练）带着你的体会再读句子。师：同学们看见梭子吗？【出示梭子图片：梭子是织布用的工具。形状像小船，中间是空心的。】师：请大家当一回纪昌，睁大眼睛，注视梭子来回穿梭。（观看课件）指名谈体会（坚持不懈、有毅力）。再读句子。老师创设情境：古代女子天天织布，而纪昌也天天这样练习，而且一练就是两年，想象一下两年时间都可能发生了什么事？ 【纪昌一早起来，叫妻子赶紧织布，他就太阳下山了，妻子要做饭，纪昌不让，他还要春天来了，鸟语花香，他不去赏景，他夏天来了，天气炎热，纪昌全身都湿透了，还得忍着蚊虫叮咬秋天来了，天气转凉，他继续冬天到了，冰天雪地，寒风刺骨，他仍然一动不动地纪昌就这样从天亮练到天黑，从酷暑练到严冬，日复一日，年复一年。同学们，你感受到了什么？（认真刻苦、坚持不懈、勤学苦练）请带着我们的敬佩之情全班再次齐读这句。师：有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到了怎样的成效呢?指名读并出示语段：两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 （板书：不眨眼） 师：句子中哪个词说明纪昌练出了成效？理解“相当到家”在语境中的意思：非常棒，棒极了，相当厉害等。谁能用句子说说纪昌练到了什么地步？生：就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。师：用以表示对上文的解释说明或补充。这就是破折号的解释用法。文中为什么不用“动”、“闭”而用“眨”？ 眨：眼睛很快地一闭一开，形容时间短。更能说明纪昌的眼力练得相当到家。师补充：纪昌能睁着眼睡觉、沙粒进眼也不眨一下。让我们合作读读这句，我读前半句，同学们读后半句。（合作读）在这句中也有一个要求会写的字“刺”（出示生字卡：“刺”）要注意哪笔？（师范写，生书空） 6、学习第三段。师：从第二段的学习中，我们体会了纪昌勤学苦练、坚持不懈、专心致志的优秀品质。下面请同学们默读第三段，找找哪些句子还体现这些优秀品质？并把它们画下来。生汇报：他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。师：谁来记记这两个字？（绑、虱）同学们看见过虱子吗？【出示虱子图：昆虫，灰白色、浅黄色或灰黑色，有短毛，头小，没有翅膀，腹部大。常寄生在人和猪、牛等身体上，吸食血液，能传染斑疹伤寒和回归热等疾病。比芝麻还要小。】句子中哪些词体现了纪昌认真刻苦、坚持不懈、勤学苦练呢？“每天、聚精会神、盯”“每天”说明（时间长）“聚精会神”说明（精神高度集中）“盯”说明纪昌的眼里只有（虱子）你知道纪昌这次练眼力用了多长时间吗？三年啊！一千多个日子，他每天都在做着同一件事，那就是（站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）多次指名读。纪昌的这次苦练又取得了怎样的成效呢?出示句子：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。师：我们一起来看看虱子与古代车轮的对比。出示虱子与古代车轮对比图师：你有何感受？生：纪昌简直太厉害了！真是太不可思议了！把虱子看成像车轮那样大。指全神贯注于某一事物，达到造诣极深的境界。这就是“视虱如轮”的典故。师：请带着你的不可思议、你的佩服读读这句。师读：取得了这样大的进步，（生读：纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。）为什么飞卫这次说“你就要成功了”？（他把飞卫练眼的要求全做到了。）师：飞卫为什么要纪昌苦练眼力呢？（练眼力是学射箭的基本功）（眼力练好了，射箭自然易学。）（基本功打扎实了，本领才学得好。）后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。（板书：百发百中）师：“百发百中”是什么意思？（形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。）纪昌终于成功了！多么不容易呀！让我们带着赞叹读读这句！你觉得纪昌的成功除了靠自己，还和什么有关？生汇报，出示飞卫的指导句子。读。“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”师：原来