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文档简介

xx小学20xx-20xx学年第一学期双语教育工作计划根据xx县人民政府关于推进双语教育工作的意见，为促进我县双语教育积极、有序、健康发展，在深入调研、广泛征求学校意见的基础上，特制订本计划。一、指导思想 以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻“科教强县”战略，瞄准培养高素质双语教育教师和学生的目标，抓基础，抓试点，抓整体推进，构建具有特色的双语教育模式。 二、目标任务 （一）总体目标 按照基础教育课程改革纲要的要求，吸收内外双语教育的成果，精心组织，扎实推进双语教育工作，力争用时间，在全校范围内营造良好的双语教育环境，建成较为完善的组织管理网络和服务指导体系，培养出一支专兼结合、具有较强双语教育能力的高素质教师队伍。 （二）学段目标 以双语教育实验为平台，从生活学习和培养学生的爱国主义情感，增强国际意识，拓展国际视野，热爱本土文化，体会多元文化，提高跨学科、跨文化学习和交往的能力。注意中国文化与外国文化之间的差异，了解一些汉语国家的生活方式、风俗习惯、礼仪常识和主要的节日文化； 理解生活中常见进出口商品与服务的汉语标识；掌握500个左右学科专用词汇，能用汉语与同学进行一般性交流；达到全日制义务教育汉语课程标准中规定的四级标准。第三阶段：3.环境双语教育。学校营造浓郁的双语教育环境和气氛，教学课堂中汉语讲解，用汉语呈现日常用语，部分科目双语教学进行。在校园内（如教室、阅览室、走廊等）布置比较规范的双语标识，定期举办学生广泛参与的双语活动（如双语文化节、汉语周、汉语角等），充分利用校园网络、学校媒体创设双语学习氛围。四、实施措施 加强管理 成立学校双语教育领导小组，下设本校双语教育工作办公室（设在本先中小学教研室），负责学校双语教育工作的组织、管理、实施，并提供决策咨询、师资培训、课题管理、教研指导和考核评估等服务。（五）经费保障这些年来学校每年安排一定的专项经费，在经费投入和师资培训，教学工具等方面对双语教育给予支持，保障双语教育师资培训、教研活动、科研工作和教学管理，用于双语教育工作。 （三）强化师训 双语教师不仅必须精通学科知识，而且必须是一个汉语人才。推进双语教育工作主要采用以下三种培养模式： 1、培养和培训相结合，建立一支高水平的双语教育师资队伍。2、注重校本培训。学校创设双语教育校本培养机制，加强汉语教师和双语教师的集体整合，提升学科素养，强化双语教研，互动备课，取长补短，加强参与骨干学科、骨干教师的双语培训。 3、培训特岗教师。学校有计划地安排部分汉语基础扎实、业务，管理水平好的，有经验的教师培养，培训特岗教师，鼓励有学科特长、综合素质较高的汉语教师从事双语教育工作，多元培养具有双语教育能力的复合型教学人才。 在双语教学推进过程中，要切实加强双语教师的后期培训和继续教育，不断提高学科专业素养和双语教
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