课件：通过神经系统的调节.ppt

第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节,1、反射：通过神经系统，对各种刺激所 发生的有规律的反应。,（一）神经调节的基本方式反射 （属于应激性）,二、神经调节,反射弧是完成反射活动的结构基础。,3、反射类型：,二、神经调节,（一）神经调节的基本方式反射,2.神经调节的基本方式反射： （1）分类,先天遗传,具体事物,大脑皮层以下,终生固定,有限,固定环境,后天学习,信号（条件）,大脑皮层,暂时 可消退,无限,变化的环境,3、反射类型：,（一）神经调节的基本方式反射,二、神经调节,探究思考： 反射是对动物而言，是否所有的动物都存在反射现象？它们的结构基础是什么？,草履虫等单细胞动物无反射活动。并不是所有动物都有反射活动，实际上只有具有神经系统的动物才具有反射活动，单细胞动物因没有神经系统，故没有反射活动，只有应激性。反射的结构基础是反射弧。,跟踪训练,1、反射与反射弧的关系是( ) A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射和反射弧在性质上是完全相同的 C.只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现,D,1、神经系统的基本单位神经元,3、神经调节的基本方式反射,（一）神经调节的结构基础和反射：,2、神经调节的结构基础反射弧,（二）兴奋的传导：,1、神经纤维上的传导局部电流,2、细胞间的传导突触,（三）神经系统的分级调节,（四）人脑的高级功能,第1节 通过神经系统的调节,中枢神 经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,一、神经系统的组成,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓,脑干,一、神经系统的组成,一、神经系统的组成,神经元的结构,（2）神经元的结构与分布,神经元,细胞体,突起,（内具细胞核）,轴突,树突,（长而少）,（短而多）,神经纤维,神经,神经末梢,（长的突起）,（突起末端的细小分枝）,（外包结缔组织膜的神经纤维束）,高等动物神经活动的基本方式是反射，基本结构是反射弧。（即：反射活动的结构基础是反射弧）,二、神经调节,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经系统的基本单位神经细胞(神经元),细胞核,神经元,1、神经系统的基本单位 神经元,关注：神经元、神经纤维和神经之间的关系！,概念区别神经元、神经纤维和神经,神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。 神经纤维是指神经元的轴突或长的树突，外面大都套有髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包裹着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。,归纳整合,神经元的分类及其功能拓展,1.感觉神经元(又叫传入神经元)：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋至神经中枢。 2.中间神经元：连接感觉神经元和运动神经元。 3.运动神经元(又叫传出神经)：传导兴奋到效应器，支配肌肉和腺体的活动。,神经元: 即神经细胞,是高度分化的细胞.具有感受刺激、传导冲动和整合信息的功能,是神经系统形态结构与功能的基本单位.,反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性的应答 。,反射弧的组成部分：,只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？,不能，还需要有刺激,反射活动如何才能顺利实现？,反射活动需要经过完整的反射弧来实现,感应部位与反应部位之间不是直接沟通的。需要中枢中转、处理信号。,反射弧模式图,实验,一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。,另一个同学用手或带橡皮头的 小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。 你观察到的现象是。,膝跳反射的反射弧是： ,膝跳反射,小腿不自觉的抬起,股四头肌肌腱,传入神经,脊髓,传出神经,股四头肌,膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？,实验,膝跳反射,检查一个人的神经系统是否正常,特别说明： 1.在反射弧中兴奋的传导是单向的。 2.反射弧只有保持完整性，才能完成反射。 3.有反射就必有反射弧，但有反射弧不一定 就有反射，还要有一定的刺激。 4.一个反射活动的完成,必须依赖于反射弧的 完整性。 5效应器不等同于肌肉或腺体。实际上效 应器由运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺 体共同组成。肌肉或腺体只是效应器的组成 部分之一,1 . 神经调节的基本方式是 -。 2 . 反射活动的结构是-；由-、- -、-和-五个部分组成。 3 . 反射过程是：一定的刺激被一定的-所感受， 产生-，经过-神经纤维传向神经-，通过 其分析和综合活动，神经中枢产生-，经过一 定的-神经纤维到达-，使效应器产生相 应的活动。,课堂巩固一：,反射,反射弧,感受器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,效应器,感受器,兴奋,传入,中枢,兴奋,传出,效应器,1.兴奋在神经纤维上的传导（电信号）,离体情况下：双向传导 在体情况下：单向传导,2.兴奋在神经元之间传递（化学信号）,离体、在体情况下：单向传导,三、兴奋的传导,兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程； 神经冲动：可传导的兴奋，常以电信号的形式沿神经纤维传导。,反射的大致过程： 接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋沿 向神经中枢传导；神经中枢对传入的信息进行 ；神经中枢产生的兴奋经一定的 到达效应器；效应器作出 （如肌肉 、腺体 ）。,例1下列人体生理活动属于神经调节作用的是 （ ） A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的活动 C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D青春期出现第二性征,B,例2反射和反射孤的关系是 （ ） A 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C只要反射弧完整，必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的,B,静息状态(未受到刺激时)：,兴奋状态(受到刺激后)：,外正内负,外负内正,1.兴奋在神经纤维上的传导电信号,局部电流,神经冲动：,局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。,已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位,恢复,神经纤维的传导模式,神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 膜外Na+膜内Na+ 膜内K+膜外K+ 静息时, K+可以外流,使膜外聚集较多的正离子,膜内含有较多负离子,使膜电位呈现出内负外正,动作电位的产生：在神经纤维膜上有两种离子通道， 一种是钠离子通道，一种是钾离子通道。当神经某处收到刺激时会使钠通道开放，于是膜外的钠离子在短期内大量涌入膜内，造成了内正外负的反极化现象。但在很短的时期内钠通道又重新关闭，钾通道随机开放，钾离子又很快涌出膜外，使得膜电位又恢复到原来外正内负的状态。,刺激,当神经纤维受到一定的刺激时,兴奋部位的膜对Na+的通透性增大, Na+迅速内流,形成局部膜电位内正外负的状态,受刺激的兴奋部位和与它相临的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流,在膜的表面连续进行下去,就表现为兴奋的传导,在神经纤维上的传导,神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复静息状态。,局部电流方向,+,膜外,膜内,+,未兴奋兴奋,兴奋未兴奋,灵敏电流表 （指针偏向电流流出的方向）,神经纤维,+ + + + +,+ + + + +,- - - - - -,- - - - -,+ +,- -,+ +,- -,1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位：,2、神经元受到刺激时，神经纤维的膜电位变化：,图示：,A,B,D,C,静息时，电压表指针的偏转方向 说明了什么问题？,静息电位（外正内负）,受到刺激时， 电压计的偏转又 说明了什么问题？,- - - - - -,- - - - -,- - - - -,- - - - - -,+ + + + +,+ + + + +,- - - - - -,+ + + + +,+ + + + +,- - - - - -,- - -,+ + +,动作电位（外负内正）,+ + +,- - -,- - - - - -,+ + + + +,实验,二、兴奋在神经纤维上的传导,+,+,局部电流方向,+,膜外,膜内,+,未兴奋兴奋,兴奋未兴奋,+,+,兴奋的传导方向：,膜内外电位变化原因？,静息电位：外正内负,静息电位的物质基础,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜 刺激,动作电位的物质基础,2、传导形式:,双向传导,1、传导过程：,刺激,膜电位变化 (电位差）,局部电流,静息电位,（外正内负）,（K+外流）,动作电位,（外负内正）,（Na+内流）,电信号（神经冲动）,3、传导方向:,小结,二、兴奋在神经纤维上的传导,受刺激时（兴奋状态）,动作电位：外负内正,兴奋 部位,未兴奋 部位,局部电流,刺激,局部电流,膜外：,膜内：,未兴奋部位 兴奋部位,兴奋部位 未兴奋部位,兴奋 部位,恢复,兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致,+ +,+,局部电流方向,+,膜外,膜内,+,未兴奋兴奋,兴奋未兴奋,+,+,动作电位：从Na+的渗入使膜电位从外正内负变为外负内正，到K+的渗出使膜恢复到原来的外正内负的周期电位变化。,神经冲动：兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的，这种电信号叫神经冲动。,兴奋在神经纤维上传导时 K+ 、Na+离子运输方向,(也就是膜电位由外正内负变为外负内正 离子是如何运动),1.正常情况下（静息），神经细胞对K+通透性较高，对Na+通透性较低。（K+通道开放，Na+通道关闭）。K+在细胞内浓度大于细胞外，产生向外渗透的趋势（势能）。K+向外渗透，Na+却无法进入，导致细胞外带正电。 2.神经受刺激时，神经细胞对Na+通透性突然升高（Na+通道瞬间开放）。由于细胞外Na+浓度大于细胞内，且细胞外带正电，Na+会突然大量涌入细胞内。 此时K+通道关闭，K+不能外流调节电荷。,兴奋在神经纤维上传导的特点：,生理完整性 双向传导性(离体) 相对不疲劳性 绝缘性,兴奋在神经纤维 上的传导方向?,传导方向与膜内一致,膜内：兴奋部位传到未兴奋部位,a.生理完整性:神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，破坏了结构的完整性，冲动即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生机能改变，破坏了生理功能的完整性，冲动传导也会发生阻滞。 b.绝缘性：一条神经干包含着许多神经纤维，各条纤维上传导 的兴奋基本上互不干扰，这称为传导的绝缘性。 c.双向性：刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导，这称为传导的双向性。 d.相对不疲劳性：有人在实验条件下用每秒50100次的电刺激 神经912小时，观察到神经纤维始终保持其传导能力；因此神经纤维与突触相比较，是不容易发生疲劳的。,总结：,1、当神经纤维未受刺激时，神经纤维处于静息 状态，K+可以外流，膜外侧聚集较多的阳离子，膜内侧含有较多的阴离子，形成了膜电位差，使细胞膜两侧电位呈 外正内负 的状态；,2、当神经纤维的某一部位受到一定的刺激时，兴奋部位的膜对Na+的通透性 增加 ，Na+迅速内流，结果形成局部膜电位呈 外负内正 的状态，这样在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间由于 电位差 的存在而发生电荷移动，形成了 局部电流 。,3、兴奋在神经纤维上传导时： （1）兴奋由兴奋部分向未兴奋部位传导，可双向传导； （2）局部电流在膜内外的流动方向相反； （3）兴奋传导方向与局部电流方向的关系；兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同，而与膜外局部电流的方向相反。 （4）兴奋传导的形式为电信号，速度极快近乎光速！,总结：,总结：,神经纤维膜电位为外正内负（未受刺激）,受刺激部位膜电位变为外负内正,电位差,电荷的定向移动,1.双向传导,兴奋不断向前传导,产 生,形 成,刺 激,局部电流,特点：,2.不衰减性,3.绝缘性 4.生理完整性,神经元,1、神经系统的基本单位 神经元,关注：神经元、神经纤维和神经之间的关系！,(1)突触种类：,突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。,轴突胞体,轴突树突,2.兴奋在神经元之间传递（化学信号）,轴突轴突,神经元之间的信息传递,1、主要突触类型：,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,(一)化学突触传递 1、突触概念： 神经元相互接触并传递信息的部位 2、分类： 轴突-胞体 轴突-轴突 轴突-树突,3、突触的结构: 突触前膜： 突触间隙： 突触后膜：,神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,突触,突触,突触后膜有两种：,树突膜, 细胞体膜简称胞体膜,突触的组成：,突触前膜：,突触间隙：,突触后膜：,轴突末端突触小体的膜。,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。,兴奋在神经元之间的传递：,突触,神经递质,概念：在神经元之间或神经元与效应 器之间传递信息的化学物质。 分类： 外周神经递质 中枢神经递质,三、兴奋在神经元之间的传递：,A神经元 轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元 兴奋或抑制,2、传递过程：,三、兴奋在神经元之间的传递：,递质供体：,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,兴奋传递过程-神经递质传递：,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,单向传递（解释原因）,3、传递特点：,电信号,电信号,化学信号,单向传递,电信号,电信号,化学信号,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。,(4)传递方式：,（神经元）,（突触）,（神经元）,突触延搁,兴奋在神经元之间的传递特点,兴奋传递的速度：较慢,在化学传递性突触中，从兴奋到达突触前神经末梢起，即从发生去极化起，到在突触后细胞中产生突触后电位止，有一个时间延搁，称此为突触延搁。在哺乳类动物中枢神经系统中突触延搁是0.20.3毫秒，在蛙的神经肌肉接头约为1毫秒。突触延搁是传递物质从神经末梢释放、向突触间隙扩散而作用于突触下膜所需要的时间，但其大部分是消耗在传递物质的释放上。,兴奋的传导小结,兴奋以电信号形式在神经纤维上传导,静息电位,局部电流,局部电流,神经递质-你了解多少?,1.产生:,3.分泌结构:,4.受体:,5.种类:,6.作用:,7.去向:,由内质网、高尔基体产生 （线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种,使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,2.成分:,乙酰胆碱等,神经递质有四类：生物原胺类、氨基酸类、肽类、其他类,例1：神经冲动在神经元之间传递途径是： A 树突突触神经元胞体轴突 B 轴突神经元胞体树突突触 C 树突神经元胞体轴突突触 D 树突突触轴突神经元胞体,C,例4：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,C,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,答案是C。 首先要知道的知识点是： 1.神经元的结构：树突（短的），轴突（长的），神经元胞体 2.神经元与神经元之间信号的传导方向：从轴突传出，通过突触间隙传入树突，再到神经元胞体；或直接由轴突传到神经元胞体。传导方向是单向传导。 3.神经元细胞内信号传导：从刺激点开始往两边传导。传导方向是双向传导。 若刺激箭头位置，首先产生神经细胞内兴奋（刺激点两边都会兴奋），即b、c兴奋； 兴奋沿着轴突向下一个神经细胞树突或神经元胞体传导，于是到了第三个神经元，即d、e兴奋； 由于细胞间的信号传导是单向的，因此兴奋信号不能从第二个神经元向第一个神经元传导，即a不会兴奋。 所以答案是b、c、d、e。,3、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,4、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（ ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,C,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 A冲动在S中单向传导 B冲动在中单向传导 C冲动在中单向传导 D冲动在中单向传导,区别传入神经与传出神经的方法： 在反射弧图中，传入神经上会有个神经元的细胞体，图中一般画成黑点或圆圈。传出神经的神经元细胞体在脊髓里，所以神经上没有胞体。,神经系统的分级调节,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动的最高级中枢,有体温调节、水平衡调节中枢，还与血糖平衡调节以及生物节律等的控制有关,脑干,调节躯体运动的低级中枢,有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢和心跳中枢,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。,脑,脊髓,1、中枢神经系统的组成,四、神经系统的分级调节：,大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,W区（视运动性语言中枢）,S区（运动性语言中枢）,（写）,（说）,V区（视觉性语言中枢）,（读）,H区（听觉性语言中枢）,（听）,思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是 区出现问题？,H,言语区,S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话运动性失语症）,H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Say),(Hear),(View),大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓,脑干,神经系统的组成,最高中枢,低级中枢,颅腔,灰质=皮层,白质,大脑 最高中枢,下丘脑 调节体温.血糖.水平衡,小脑 维持平衡,脑干 维持呼吸.心跳等基本生命,灰质,白质,脊髓,1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.是调节躯体运动的低级中枢,2、主要有传导和反射两个方面的功能。,反射,非条件反射,条件反射,动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。,联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射。,2、反射的类型：,兴奋传导与人脑的高级功能,学习：神经系统不断地接受刺激，获得 新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 人类与动物的学习最主要的本质区别是?,人类以概念为基础的学习； 动物的学习是以印随、模仿、生活体验为基础的。,2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,1、 某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A. B. C. D.,D,临床常用的腱反射检查,反射,非条件反射：,条件反射：,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。吃梅子分泌唾液,动物体在后天生活过程