课件：《我和书的故事》第一单元习作.ppt

习 作 一,我和书的故事,描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,讲述你和书的故事 在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,写什么,写你和书的故事：,1、窃读,2、不求甚解闹笑话,3、入迷,怎么写（作文提纲）,一、开头（略写）,二、写你和书的故事（详写）,三、读书的收获（略写）,四、结尾（略写） （首尾呼应、点题）,怎么写,一、开头 （排比或引用读书名言开头）,书犹如 书似 书像,精彩开头： 1、书犹如生活里的一缕阳光，让我们 健康成长；书似饥饿时的一块面包，让 我们汲取营养；书像黑暗里的一盏明灯， 给我们指明方向。,2、书像一只小帆，带我们前进；书似 一排阶梯，带我们走向成功；书像一片 海洋，让我们畅游其中；书如一片天空， 让我们自由飞翔。,精彩开头：,3、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养 品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年， 它的功用更是不言而喻。,二、写你和书的故事（详写）,1、窃读,2、不求甚解闹笑话,3、入迷,怎样写好我和书的故事,1、讲述你是怎样与书结缘的？ 2、你与书发生了哪些难忘的事情？按一定顺序写 运用人物细节描写（动作、神态、心理等） 运用修辞手法和四字词语,2019/8/22,11,可编辑,三、读书的收获（略写）,1、书给了我心灵的慰藉，给了我精神的 寄托。我与书中的主人公同呼吸，共命 运。当看到美人鱼公主变成泡沫时，我 会泪落如珠；当看到灰姑娘与王子过上 幸福生活时，我会拍手叫好；当看到孙 悟空学会72变时，我会浮想联翩,2、 书，多么美妙呀！它带给我许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！,四、结尾（略写） （首尾呼应、点题）,精彩结尾： （1）书是人类进步的阶梯，让我们与好书相伴吧！ （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,精彩结尾： 书是多么美好呀！书使我的童年里多了一道彩虹，书使我的成绩不断提高，书使我不再悠闲的虚度年华。我爱书！,参考题目： “骗”来的书、 我落入了书的“陷阱”、 买书、 最珍贵的礼物、“恨”书、书伴我成长、我与书邀游、 都是因为我喜欢这本书,怎么写（作文提纲）,一、开头,二、写你和书的故事（详写）,三、读书的收获（略写）,四、结尾（略写） （首尾呼应、点题）,我和书的故事 我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。 直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本格林童话和一本新华字典把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开格林童话的第一篇故事青蛙王子开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，,我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了一敏童话集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。