五年级语文上册第3单元9《鲸》课时练习（1）新人教版.doc

9鲸（1）一、带着问题来读书。1本篇课文是_(议论文记叙文说明文)，介绍了有关_的知识。 2鲸分两大类：一类是_，没有_；一类是_，有_。课文从以下四方面介绍了鲸：形体特点；_；_；_。二、词语读一读，补充音节写正确。q_j_zh_d_q_倾斜 鲸鱼 肥猪 肚子 潜水q_ j_ d_ t_ _鱼鳍 比较 几吨 胎生 哺乳三、下面字形很相似，快来比比组词语。捕()滤()叛()哺() 虑() 判()四、一字多义全掌握，根据字义组词语。矮：1.身材短。()2.高度小的。()3(级别、地位)低。()五、我把词语送回家，句子意思能表达。凶猛勇猛凶恶凶狠1他就像老虎那样_ 地盯着敌人。2齿鲸遇到大鱼和海兽，就_ 地扑上去，用锋利的牙齿咬住。3即使在今天我们也要继续发扬红军_ 顽强的战斗精神。4渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个_的魔鬼。六、缩写句子我能行。1鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。_2我抱起一只受惊的猫。_3许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_七、关联词语填一填，再选一个写句话。不但而且虽然但是1齿鲸()吃大鱼，()吃海兽。2()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。_八、读完课文想一想，判断下面说法是否正确。1鲸是生活在海洋里的动物，所以鲸是鱼。()2所有的鲸都是哺乳动物。()3蓝鲸是世界上现有的最大的动物。()九、读句子细体会，回答问题。1“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”说明鲸_的特点，运用了_的说明方法。2“最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”说明鲸_的特点，运用了_的说明方法。3“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”说明鲸_的特点，运用了_、_、_的说明方法。虎鲸虎鲸又叫逆戟(j)鲸。因它特别喜食须鲸的脂肪，所以挪威人称它们为“油贼”。虎鲸以体魄健壮、性情凶狠而闻名于世，素有“鲸之暴君”之称。但是在人工饲养环境经过人的调教、训练之后，它却变得十分驯服，并能根据人的指令做各种技艺表演。自20世纪60年代末开始，它们又成为海洋公园和水族馆中的“水族明星”而名声大噪。经过特殊训练的虎鲸还能根据人的指令打捞沉入海底的鱼雷和火箭。参考答案：9 鲸第 2 课时一、细读课文深感悟。说鲸不是鱼，而是哺乳动物的依据有哪些？1_2_3_二、课内语段阅读。鲸生活在海洋里，()体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它()属于鱼类，()哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。1在括号里填上恰当的关联词。2这段文字是从哪方面介绍鲸的()A鲸的生长。B鲸的种类。C鲸的进化。3从这段话的_等短语或词语中可以看出鲸的进化过程是漫长的。4鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于()A生活习惯变化。B环境变化。C形体变化。5鲸的哪些生活习性能说明它是哺乳动物()A鲸吃食。B鲸用肺呼吸。C鲸睡觉。 D鲸是胎生的。三、课外类文阅读。“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物鲸。其中，最大的蓝鲸身长约几十米，体重一百吨左右，相当于十几头大象或三十多头公牛。谁能想到，如此庞大的鲸，(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立(即既)达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已以)往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。1用“”画去在文中的括号内用得不正确的字。2“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“望尘莫及”的意思是：_。“ 这些本领”指的是()(多选)A.从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”。B捕食技巧。C既能快速下潜，也能快速上浮。D伪装能力。3选择正确的说法， 在括号里打“”。(1)鲸的体形适宜游泳。()(2)蓝鲸是世界上最大的动物。()(3)鲸有蓝鲸、白鲨、虎鲸、抹香鲸等种类。()4文章是从