五年级语文上册第3单元9《鲸》课时练习（2）新人教版.doc

9鲸（2）基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.仔细读拼音，认真写生字。(1)jn()和zh()一样用fi()呼吸，都是b r()动物。(2)这里的水必须u l()才能饮用，不然就会造成shn ()浮肿或拉d zi()。(3)这个问题你pn dun()得很正确，我们应该尊重个子i xio()的人。2. 根据字的不同读音组词。应 喷肚 属二、咬文嚼字馆。1给下面的字加偏旁或部首组成新字，并分别组词。台 （ ） 甫 （ ） 委 （ ） （ ） （ ） （ ）2. 在每句话的括号里分别填入一组反义词。(1)在物种的()过程中，鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全()了，才逐渐适应了海洋的生活。(2)鲸睡觉时，通常会找个比较()的地方，如果它们感到丝毫的()，就会立即四散游开。(3)须鲸的水柱是()的，又细又高；齿鲸的水柱是()的，又粗又矮。三、词语游艺厅。1. 选词填空。宽敞宽阔宽大(1)每个人都应该有()的胸怀。(2)()的窗帘上有许多美丽的图案。(3)搬入新居以后，我家的房子()多了。凶猛凶恶凶狠(4)狼在小羊面前露出()的面目。(5)狮子是()的野兽。 (6)()的敌人杀害了“小萝卜头”。2根据句意在括号里填上合适的关联词。(1)()鲸的体形像鱼，()许多人都管它叫鲸鱼。(2)()鲸是胎生的，用肺呼吸，()它是哺乳动物。(3)()鲸的体形像鱼，()它不是鱼类。(4)长须鲸()生下来()有十多米长。四、句子训练营。1选择正确的说明方法写到后面的括号里。举例子列数字作比较打比方(1)不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ()(2)目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 ()(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 () (4)我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 ()()2根据提示做题。（1）鲸用肺呼吸。扩句： 改为拟人句： 改为比喻句： 改为反问句： 3比较下列句子，说说上下两句意思有什么不同？哪种写法更好？为什么？(1)目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。(2)目前最大的鲸大约有十六万公斤重。_ 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、课堂连线台。同学甲：读了课文鲸后，我们知道了，鲸不属于鱼类，它是_。总的来说，鲸可以分为_和_两大类。同学乙：这是一篇说明文，给我们介绍了鲸的_、_、_和生活习性等方面的知识。同学丙：学完了这篇课文，我不但了解了鲸，还学到了许多介绍事物的说明方法，比如_、 _、_、_。这些说明方法使说明更清楚，也更形象。六、精彩赏析阁。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1找出文中的2个多音字，写下来，注音组词。（1） （2） 2短文运用了 、 、 写作手法，描写了 。3你知道鲸的用途吗？试着说说。 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。七、课外阅读吧。螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。人们稍不慎就会被它钳住，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它就会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上，它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或粘附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。1. 从文中找出下列词语的反义词。漂亮() 困难() 得到()2. 下列句子运用了哪些说明方法？请选择正确的答案，把序号填在括号里。A. 列数字B. 打比方C. 作比较D. 举例子(1)它的足共有五对，其中四对是一样的。 ()(2)它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。 ()3. 螃蟹的螯是螃蟹的第_对_。螃蟹用螯来_；把螯当作用餐的“_” 和“_”；在特殊情况下，为了逃命，它会忍痛_；螯也是它挖洞时的“_”。9鲸二、2. (1)进化退化(2)安全危险(3)垂直倾斜三、1. (1)宽阔(2)宽大(3)宽敞(4)凶狠(5)凶猛(6)凶恶3. (1)因为所以(2)因为所以(3)虽然但是(4)一就四、1. (1)作比较(2)列数字(3)打比方(4)列