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文档简介
5、古诗词三首 【学习目标】:1、 认识4个生字,学会本课7个生字,正确书写本课词语。2、 有感情地朗读课文,背诵课文。默写牧童。3、 通过看注释,边读边想象诗中情景的方法,感知诗词大意,并能用自己的话讲述诗句的含义。4、通过古诗词的学习,感受童年生活的情趣和快乐。【重难点】理解诗词的意思,背诵、默写诗词,体会童年生活的无邪和美好。【学习过程】1、 自学1、 借助字典自学本课的词语,在书本上标注音节,并给生字再组两个词。 2、 认真读诗词,说说每首诗词向我们展现了什么景象?牧童向我们展现了 的景象。舟过安仁向我们展现了 的景象。清平乐村居向我们展现了 的景象。2、 合作交流,解决疑问1、 小组合作,说说下面诗句的含义。(1) 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 (2) 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 (3) 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 3、 小练笔:从本课中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇短文。(字数300) 四、课堂测试1、新课堂P9一、二、三、四五、作业:1、写生字、词语2、完成新课堂P9、10(借助工具书)
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