参考材料！精准扶贫征文

“学思想促攻坚迎盛会云南省学习贯彻习近平总书记扶贫战略思想”征文 关于学习“习近平总书记扶贫战略思想”的心得体会 xx中学 xx十八届五中全会后，党中央、国务院提出了打赢脱贫攻坚的口号，把扶贫攻坚改成了脱贫攻坚，是2020年我国实现全面建成小康社会这一总体目标的重要环节。建立健全建档立卡户帮扶体系，提高他们的生活水平，使贫困家庭的孩子顺利入学、完成学业，是打赢抚贫攻坚战的一个重要抓手，是打好扶贫攻坚战的基础，是践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国战略和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段，是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。 在抚贫攻坚大背景下，农村扶贫的最重要任务有两个方面：一是宣传党和国家关于农村工作特别是扶贫开发的重大方针政策；二是推动精准扶贫，配合所派驻村完成贫困户建档立卡动态管理工作，协调落实干部保护结对帮扶工作，帮助贫困户制定实施脱贫方案，组织落实扶贫项目，增强“造血”功能。目前，政府推行的一些扶贫举措很大程度上有效推进了扶贫工作的开展，并提高了成效，解决了贫困户从居住条件到生活水平各方面的问题。实行政府干部与贫困户结对帮扶，给他们提供一定程度的生活保证，送去技术、帮助其制定脱贫计划；送去关爱，让困难户找到致富路子、致富方向，并感觉到有了心灵的依靠和归属感。自从开展学习“两学一做”以来，结合“习近平总书记扶贫战略思想”的重要论述，我校也紧紧围绕上级精准扶贫的工作部署和要求，精心组织强化落实，做好精准扶贫工作。我们的核心工作是将教师与建档立卡户家庭的学生进行结对。为切实抓好精准扶贫，加大扶贫力度，我校领导对此项工作高度重视，领导全校教师扎实贯彻落实市委、市政府、市教育局精准扶贫工作会议精神，组织全校教师，顶烈日，冒酷暑，进社区入户，实地走访，与建档立卡贫困户亲切座谈、悉心交流，对留守贫困生嘘寒问暖，了解学生的家庭教育状况、家里的主要困难、近期的学习情况，鼓励学生要战胜眼前困难，卸下心理负担，用阳光积极的心态，用乐观向上的态度面对生活；正确面对家庭、生活中的困难，有困难及时找帮扶领导、老师，要踏实学习，用最优秀的成绩回报含辛茹苦的家人，回报深切关心着自己成长的党和国家，尽己之力，做力所能及的事情回馈社会各界人士的帮助。并给予贫困家庭尤其是贫困学生关爱与呵护。工作中，学校强调要夯实工作队伍，特成立xx中学精准扶贫工作组，严格执行“工作到村、扶贫到户、责任到人”和“周走访、月登记的工作机制，督促各级帮扶教师与贫困户“结对认亲”，实现每个贫困户都有帮扶责任人；另外还健全机制保障，结合我校扶贫工作实际，制定了xx中学精准扶贫工作实施方案层层落实指标任务，推动精准扶贫各项工作有序开展，不定期开展走访督查。 各级部门、各单位扶贫工作的开展让贫困户的生活有了很大的改善，缩小了与邻居的生活水平差距，增强了他们生活的信心，对于生活中的一些困难不再提心吊胆、唉声叹气。但正如所有的成长都有疼痛一样，每一种前进中也必定捎带不足：我们在走进建档立卡户的屋子时也走进了他们的内心他们怀着感恩的心接受各部门的不同形式的帮扶，同时他们也会在邻居异样的声音和眼神里黯然神伤；他们一方面积极响应扶贫政策，也想按计划脱贫，但小部分人有存在对政府过度依赖。所以，在接下来的扶贫工作中应关注以下几个方面的问题。一、授贫困户以鱼，更要授之以渔长期以来，由于受到贫困概念片面化的影响，人们习惯运用单一的经济尺度测量贫困，所以也就倾向以经济的扶持促进其经济的发展，事实上贫困是一个复杂的社会现象，那么我们的扶贫措施也应因情帮扶，当然，经济上的帮扶是最直接、最基础的帮扶，但在此基础上更要帮助困难户根据自身情况、挖掘潜在致富可能，走切合实际的多样化脱贫道路。现在的社会呈现一个现象，城市寸土寸金，而农村土地、林地大量闲置，很多农村人选择进城务工，这样就导致一些留守儿童的出现，进城务工的收入表面上相对原始、单一的务农较为可观，但实际上其产生的负面影响也大，因为孩子在正当接受父母疼爱与教育时父母却只能为生计远走他乡，长此以往，孩子就会产生危机感，没有归属感，厌学、反感家庭学校的教育，埋怨父母，厌恨亲人，并以“叛逆”来报复父母在他们成长中的缺席，从而慢慢成长为问题少年、问题青年，甚至走上不归路，这样就会产生比贫穷本身更严重的社会问题。实际上对于农村的扶贫和脱贫举措，我们还得关注农村自身条件，甚至可以说是得天独厚的自然条件，所谓“靠山吃山，靠水吃水”，需引导村民牢固树立绿水青山就是金山银山的的理念，依山而建就靠山，临水而居就靠水，合理利用现有土地，增加收入。在开发与利用，保护与发展的前提下，合理利用资源，水田、良田开展套种方式，实现资源配置的利益最大化；山地、林地则可因地制宜种植一些生长周期短、经济效益好的经济作为，如草果、核桃、板栗、银杏等不同经济作物；另外也可以利用一些江流进行水产养殖，近几年，随着人们生活水平的提高，人们已经从关注吃得饱上升为吃得好，而今的好不再是单纯脂肪、蛋白质的摄入而是吃得健康，放心，所以大部分人群尤其是拥有高财力的人更喜欢原生态的食物原材料（也就是被称为“老品种”的食材”），而这些东西大多在农村更好养殖或种植，所以，这对于农村人民是一条很好的致富道路。另外，很多家庭希望能找到快速致富的方法，但受自身条件限制，快速又高效的致富方法很难在他们身上取得成功，所以，从另一方面讲，农村的贫困家庭一定得勤耕苦做、积少成多，既要“看得起养猪，也要瞧得上养鸭”，也就是，走适合农村条件的致富道路，政府部门可根据情况引进一些种、养殖方面的技术，引导贫困户开展好成本小、收效好、适合长期发展并以此为生的致富项目。三、让贫困户过得放心，更让其活得舒心当我们在走进建档立卡户的屋子时也走进了他们的内心他们怀着感恩的心接受各部门不同形式的帮扶，同时他们也会在邻居异样的声音和眼神里黯然神伤、抬不起头、无所适从。他们会遭受到邻居的嘲笑或是妒忌，接着就是毫不留情的冷嘲热讽，所以在给予他们物质帮助时还要做好人文关怀，另外要做好对整个社会，特别是文化水平偏低人群的舆论引导，让他们正确认识贫困并正视贫困，因为有部分村民眼看政府对困难户进行物质上的帮扶，他们自己也恨不得自己也成困难户，进而就会以他们自己独有且粗暴的方式挖苦邻居甚至用言语攻击前去帮扶的各部门人员，从而影响社会的文明和谐，又挫伤他们劳动的积极性。贫困户家庭心灵上的伤害，对成年人还相对较轻，他们大多只要孩子好，有饭可食、有衣可穿、有学可上，自己难一点他们也心甘情愿。而孩子对于贫困带来的心理负担就相对较大。他们有些生活在单亲家庭里（一部分因为母亲不堪生活所累远逃他乡），没了母亲打理的家家不像家；有的家里都是篱笆房；有的父母患间歇性精神病；有的是孤儿，跟着祖辈或父母外的其他亲人生活总之他们弱小的肩膀，稚嫩的心灵过早承受了超出他们承受能力外的重担和坎坷，这个时候，他们中的大多数孩子早已被自身的条件压抑着看不到生活的阳光，如果周遭的人再给他们异样的目光：歧视、嘲笑、妒忌或打击，这就等于将他们逼上绝路（绝非危言耸听）学习好一点的则很自卑，不敢回答老师的问题，不敢参与班级的团体活动；学习本身跟不上的学生要么自暴自弃心理上放弃学习，不思进取；学习跟不上又叛逆些的学生则选择做“一只刺猬”来保护自己或学习社会上一些不良青年的恶习整天违反学校校规，成为问题学生。总之，这群孩子关键的时候除了在学校有老师教育外，没有人告诉他们应该怎样为人处事，所以他们更需要全社会的共同努力才能认真学习，安心做事，用读书改变自己的命运，最后才能实现真正的脱贫，正所谓“贫穷不读书穷根难出”，所以要加大对困难户所在村社村民的教育，让他们正视贫困，学会关爱比自己不幸的人，从而让困难户，尤其是一些本来就缺失部分家庭关爱的孩子能得到家庭以外的关爱，从而健康、阳光的成长。贫困问题关乎家庭的和谐稳定和孩子们身心健康。就贫困生个人而言，他们不仅面临经济困难，还承受着巨大的心理压力。由于其特殊的家庭环境和生活条件，使得他们的心理问题更加突出，如果他们不能得到及时、恰当的帮助，这种困难不仅将影响他们的生活和学习，甚至会对其心理健康、生活态度产生严重的影响。就算日后能在学业上有所成就，考入大学，也难根除少时的一些心理阴影，据中国扶贫基金会的调查，80以上的贫困大学生存在思想和精神方面的压力。主要表现在：自卑感、人际交往困难、心身疾病突出等。因此，在困难户的资助工作中，还需要精神上的引导和鼓励，帮助引导他们勇于面对困难，正确认识现实。因此，贫困家庭的孩子能否接受高等教育，能否顺利地完成学业，既关系到他们能否成长为有知识、有文化的公民，也关系到他们及其家庭能否从真正摆脱贫困。三、扶贫先扶志，扶贫先扶心因政府加大了扶贫的力度，提高了扶贫的成效，有少部分困难户不能深入理解扶贫的初衷和目的，错误理解了扶贫的宗旨，他们一方面积极响应扶贫政策，也想按计划脱贫，但小部分人又存在对政府过度依赖的心理，将致富的途径转为政府的资金帮扶，而不是寻求自身脱贫方法。所以，扶贫工作中要坚持扶贫先扶扶志，扶贫先扶心的理念，引导村民村民自立自强，从根本上铲除致贫原因，从长远发展方面探寻致富路子，充分发挥困难群众的主体作用，引导他们坚定脱贫信心、依靠政府强有力的支持、苦干实干、开源节流，依靠自身努力提高生活水平，做脱贫的主人。四、小结习近平总书记强调，扶贫开发贵在精准、重在精准、成败之举在于精准。尤其是党员干部要有参与精准扶贫工作是义不容辞的责任的觉悟，要自觉践行担当精神，始终按照“三严三实”要求，把精准扶贫责任扛在肩上、放在心上、落实在行动上。要充分发挥所在单位和机关党员干部的自身优势，统筹帮扶资源、整合帮扶力量，因村施策，做好帮扶工作。打好扶贫攻坚战需要狙击各方面资源、调动各方面力量。因此国家要求在建立精准扶贫机制的同时，着力构建政府、社会、市场协力推进的新的大扶贫格局。与过去强调的“专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫三位一体”扶贫格局相比，新的大扶贫格局涉及面更宽，参与要素更加齐备，可利用的资源更多。