五年级语文下册《2只拣儿童多处行》同步精练苏教版.doc

2 只拣儿童多处行【积水成渊】一、看拼音，写词语。hun chn sh fi ( ) ( ) sh fn xio yn yn ( ) ( )wi j pn f ( ) ( ) wn shn no rn rn ( ) ( )二、给下列加点字选择正确的读音，用横线划出来。涌出（yn yn） 喷香（pn pn）拥抱（yn yn） 香喷喷（pn pn）三、比一比，再组词。拣（ ） 壤（ ） 炼（ ） 嚷（ ） 魔（ ） 堂（ ）摩（ ） 棠（ ）四、汉字魔方（给下面的字换个偏旁变成新字，再组词）拣： （ ） （ ） 倚： （ ） （ ）畅： （ ） （ ） 棠： （ ） （ ）五、在括号里填上合适的词语。（ ）的颐和园 （ ）的儿童（ ）的知春亭 （ ）的天使 （ ）地观赏 （ ）地赞叹六、近义词。蕴藏（ ） 欢畅（ ） 围聚（ ） 旺盛（ ）七、反义词。集合（ ） 忸怩（ ） 活泼（ ） 座无隙地（ ）八、选择适当的关联词填空除了还有 因为所以不管还 如果就1.（ ）猴子知道水手们拿它取乐，（ ）它就更放肆起来。2.在这次运动会上，（ ）李华获得了冠军之外，（ ）几名运动员也取得了可喜的成绩。3、（ ）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（ ）很难解放隆化城。4、明天 ）下不下雨，我（ ）是要把书送还给他的。九、查字典，给加点字注音，再理解整个语句的意思。1.儿童不解（ ）春何在。 2.使出浑身解（ ）数。 十、按要求写成语。1.形容人多的： 、 、 2.形容孩子可爱的： 、 、 、 3.表现人物表情神态的： 、 、 、 十一、句子乐园（照样子写句子）。1.从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 2.我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地。 【思维飞跃】一、填空。1.对，就是开得旺！ ， ，花儿和儿童一样，在春天的 ， ， ，舒展出 ， 。2.“朋友，春天在哪里？当你 ，记住 是 ！”对这两句话，我是这样理解的： 。3.本文的作者是_，原名_ _，现代著名作家，著有_、_等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是_。二、阅读平台。(一)走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一（眨、亮），那几棵大海棠树，开满了（密密麻麻、密密层层）的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 春光（竟、竞）会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天(蕴藏、储藏)的精神、力量，都尽情地释放出来了！1.从片断中的括号里选择合适的词语用横线划下来，使短文更通顺。2.给短文的第二自然段加上标点符号。3.短文中的 、 等词语写出了海棠花的多，文中把 比作 ，是为了表现 。4.文章主要是写了儿童，而这两个自然段却集中笔墨写了海棠花，联系全文思考，作者这样写有必要吗？为什么？ （二）考晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得()要准确，()要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。” 接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“()遇到什么问题，()要认真思考；()是很容易的，()应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。1.在括号里填上适当的关联词。2.给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)闹：不安静吵、扰乱干、弄(1)否则会闹出笑话。()(2)方塔街是我市的闹市区。()乘：坐在数与数之间进行乘法运算利用(1)我们全家在门前场地上乘凉。() (2)我们一起乘车去公园吧。()3.联系短文回答问题。(1)“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指： (2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：一是 二是 2.只拣儿童多处行积水成渊一、欢畅 施肥 释放 笑盈盈 围聚 喷发 旺盛 闹嚷嚷二、yn pn yn pn 三、四、五 略六、储藏 舒畅 围拢 强盛七、分散 大方 文静 门庭冷落八、1、因为所以2、3、4略九、ji xi 十、十一、略思维飞跃一、略。二（一）、1.亮 密密层层 竟 蕴藏。2.