六年级语文上册 第五单元学业水平检测 语文S版.docx

第五单元学业水平检测(时间:90分钟满分:100分)一、卷面书写(3分)二、字词训练营(28分)1.看拼音,写字词。(7分)(1)hp(琥珀)是数千万年前的shzh(树脂)被埋藏于地下,经过一定的化学变化形成的一种化石。(2)鸟儿在choxu(巢穴)里fhu(孵化)小鸟时,jngt(警惕)性很高。(3)他mnzu(抿嘴)笑了一下,对我说:“坐jioch(轿车)一起走吧!”2.在()里填入表示“叫”的词。(4分)鸟(鸣)犬(吠)狼(嚎)虫(鸣)马(嘶)虎(啸)狮(吼)龙(吟)3.在括号内填写与句中加点词意思相反的词。(6分)(1)看到大家快活的样子,他的心里也变得不那么(难受)了。(2)漆黑的夜色里,突然出现了一束(明亮)的灯光。(3)我们不该怀疑自己的朋友,而是要(相信)他。(4)先进对富裕正如(落后)对贫穷。(5)仰视对天空正如(俯视)对大地。(6)寒冷对冬天正如炎热对(夏天)。4.把句子中画线部分改写为四字词语,写在括号里。(4分)(1)他昂起头,态度非常严肃认真地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年!”(郑重其事)(2)我们不知所措而互相望着,可又想不出什么办法,只好看着老师。(面面相觑)(3)我们为残疾人做的这点事简直小得不值得一提!(微不足道)(4)我们的经理是一个很有同情心的人,他不会看见人家有危难而不去救援,于是亲自将这个昏死的人抱上了自己的小车抢救。(见死不救)5.在括号内填入恰当的词语。(7分)(1)从那块琥珀,我们可以推测(发生)在一万年前的故事的详细情形。(2)有时父亲答应我,有时却(拒绝)我,这要看他高兴不高兴。(3)但是我也感到愉快,证实我的(猜测)没有错:表里边有个活的生物。(4)我们去那里的一个目的,就是想实地(观察)一下幼龟是怎样离巢进入大海的。(5)那只嘲鹰眼见到我的美食丢掉,只好(颓丧)地飞走了。(6)然而,当人自作(聪明)时,一切都可能走向反面。(7)我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法(纠正)错误,而且应当有坚持真理的毅力。三、句子七彩虹(19分)1.按要求改写句子。(6分)(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?(改为陈述句)这比天还高比海还深的情谊,我们不会忘记。(2)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声。(改为拟人句)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,满意地唱着欢乐的歌。(3)他看了后说:“勉强及格,你总算知道了什么是生物,什么不是。”(改为转述句)他看了后说,勉强及格,我总算知道了什么是生物,什么不是。2.给下面句子加上标点。(6分)(1)内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;如果内容没有分量,不管写得多么长,愈长愈没有分量。(2)终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”(3)“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”3.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”从上面一段话中可以看出我和同伴们的心情是紧张,向导的心情是若无其事,向导的话在文中起点明主题的作用。(3分)4.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次,我把怀特森老师的事讲给一位邻居,他惊讶极了:“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛,告诉他:“不,你错了。”(1)“这里面的价值” 是指在怀特森老师的教导下,从“新怀疑主义”的学习方式中获益的学生们,真正认识到这样做的积极作用。(2分)(2)联系课文和自己的生活实际,说说“我”为什么说他“错了”?(2分)说明“我”已真正了解了老师的良苦用心,也已认识了“新怀疑主义”的好处。它给“我”的生活与学习带来了深远的影响。四、重点突破吧(10分)1.奇异的琥珀这篇课文作者以讲故事的形式,按事情的发展过程组织材料,写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成的,怎样发现的,以及这块琥珀的科学价值。(3分)2.自然之道这篇课文用故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生事与愿违的结果。(1分)3.一个这样的老师这篇课文是美国作家大卫欧文回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,文章教育启发我们学会探索,学会 “新怀疑主义”的学习方法。(2分)4.表里的生物这篇课文表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。(2分)5.最佳路径这篇课文告诉我们:顺应人们的需要,给人以自由选择的空间,这种做法体现了“以人为本”的思想,其效果往往是最好的。(2分)五、阅读风景线(10分)导学号72594045家里养着月亮我正在专心致志地上网,突然,屏幕一片漆黑停电了。我慢慢起身,摸索着找打火机,心想:好好儿的怎么就停电了呢?多耽误事啊!忽听女儿惊喜地喊道:“爸爸,快来!”我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有清晰的影子。她动,影子也动,她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮,抬头看,一轮明月像一位清丽的少女,恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着,心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。忽听女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”我以为听错了。“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”她小手指着窗下的鱼缸,水面上浮着一枚小小的流金的月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡,在月影里绽开一朵朵金色小花。“是,是。”我有些激动,女儿的话是诗啊,月亮在我们家里养着,多么新奇美妙!忽然想起东坡说的“江山风月,本无常主,闲者便是主人”,这话真好,我们闲暇中欣赏月亮,便是月亮的主人。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)欣喜(惊喜)聚精会神(专心致志)2.作者把明月比作一位清丽的少女,月和少女的共同特点是恬静幽雅。(2分)3.女儿发现的秘密是月亮养在自己家的鱼缸里。(2分)4.一个“养”字,它立刻拉近了人与自然的关系。(2分)5.“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来