《社会主义道路的探索》教学设计

第4课 社会主义道路的探索教学目标【知识与能力】掌握中共八大的内容及对八大的评价。掌握在建设社会主义道路上的失误及影响。通过本课的学习，培养学生正确分析问题的能力和逻辑思维能力。【过程与方法】对于三大改造后中国社会的主要矛盾和主要任务的教学，通过教师的讲解分析来完成，使得课堂教学效果得到保证的同时，又能很好的把握时间。“大跃进”和人民公社化运动，比较难以理解，教师要采用举例子的方法，使得知识具体化，便于学生掌握。【情感态度与价值观】通过本课的学习，使学生认识政策的好坏是一个国家、地区各项工作能否得以顺利进行的主要因素。通过本课的学习，使学生认识，经济建设必须按照经济规律办事，五十年代末期我国经济建设中的失误应该成为今天建设有中国特色的社会主义的借鉴。教学重点中共八大、“大跃进”、人民公社化运动教学难点十年经济建设的成绩和失误教学过程【新课导入】自然导入法。同学们，前面我们学过三大改造，三大改造结束后，社会主义制度在我国基本建立起来，在社会主义改造的任务基本完成后，中国共产党又领导人民在国内掀起了社会主义建设的高潮。那么，社会主义建设是怎样展开的？在建设过程中，我国人民作了哪些有益的探索？在建设过程中出现了哪些失误？对当时的建设造成了什么影响？党又是如何领导人民渡过难关的？这些都是我们今天学习的内容。【讲授新课】一、社会主义建设总路线的提出（板书）（引导同学们阅读教材相关内容，了解中共八大的情况，之后教师讲解，并适当补充论十大关系的内容， 以帮助理解）社会主义基本制度在中国初步建立起来，但是中国的生产力发展水平还很落后。中国社会主义的政治、经济、文化应该怎样建设和发展？这是党面临的全新课题。党的八大的召开，标志着中国共产党探索建设社会主义的道路取得了初步的成果。在这之前， 毛泽东的论十大关系则是这一探索的开始。（出示投影）1重工业和轻工业、农业的关系；2沿海工业和内地工业的关系；3经济建设和国防建设的关系；4国家 生产单位和生产者个人的关系；5中央和地方的关系；6汉族和少数民族的关系；7党和非党的关系；8革命和反革命的关系；9是非关系；10中国和外国的关系。（教师讲述）1956年2月至4月间，中共中央政治局分别约集三十多个经济部门的负责同志座谈，讨论社会主义建设中存在的各种问题。毛泽东集中大家的意见，在4月的政治局扩大会议上作论十大关系的报告。报告确定的基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。报告论述的十个问题是在总结我国经济建设的经验和以苏联经验为鉴戒的基础上提出来的。提出今后我国的经济计划应该适当调整，更多地发展农业、轻工业，更多地利用和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设。论述了国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，阐述了汉族和少数民族，党和非党，革命和反革命，是和非及中国和外国等属于政治生活方面的关系。提出“向外国学习”的口号，这样就初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针。同论十大关系的讨论相联系，在这次政治局扩大 会议上还提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。提出了“向现代科学进军”的任务。毛泽东在会上讲话，号召全党努力学习科学技术知识，为迅速赶上世界科学先进水平而奋斗。这样就初步提出中国社会主义文化建设的若干新方针。1956年9月15日至27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行。大会明确指出：由于社会主义改造已经取得决定性的胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这些论述。是社会主义制度在我国建立起来以后党确定正确路线的基本依据。大会确定的经济建设方针为：要从国家的财力物力的实际状况出发，坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。我们说，八大一次会议制定的路线是正确的，提出的许多新方针和设想是富于创造精神的。这次会议对我国建设社会主义道路的探索，取得了初步的并且具有深远历史意义的成果，为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。（教师补充）八大一次会议后，党沿着正确的方向继续探索：按照大会确定的方针调整若干方面的经济关系和编制1957年经济计划；准备全党整风，正确处理日渐突出的人民内部矛盾。1956年初，党中央和国务院负责经济工作的领导人已经发现经济建设中出现的冒进倾向。经过几个月的努力，这种倾向初步得到遏制，但是急于求成的思想问题并没有真正解决。围绕对1956年经济工作的估计和1957年经济计划的制定，党的高层领导产生了一些不同意见。在这年11月召开的八届二中全会上，周恩来提出1957年的计划应该实行“保证重点，适当收缩”的方针，得到大多数与会者的赞同。根据这个精神制定的1957年计划，保证了这一年的经济工作成为建国以来效果最好的年份之一。（组织学生思考）八大的正确路线在以后的社会主义建设中有没有坚持下来？（学生回答）没有。（教师引导学生思考）原因是什么呢？（教师讲解）八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。党中央认为经济建设的速度可以更快一些，并于1958年提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。开始忽视客观的经济规律。社会主义经济建设开始偏离八大制定的正确路线。在五十年代后期，党又轻率地发动了“大跃进”和人民公 社化运动。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，给国民经济的发展带来了很大损失。下面我们来看一下具体情况。二、“大跃进”和人民公社化运动（板书）（教师引导）请同学们试着分析一下“左”倾错误出现的原因。（学生思考，教师总结)总路线反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但由于中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。（教师引导）“左”倾错误的主要标志是什么？（学生回答）主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。（教师分析）如何建设社会主义，是一个十分艰难的探索过程，需要经受实践检验。当时面临的主要是两大问题：一个是社会主义条件下的阶级斗争问题，一个是社会主义建设中的规模速度问题。党在这两大问题上一度发生严重失误。这两方面又相互影响，使探索过程出现严重曲折。1“大跃进”（板书）1958年5月召开的八大二次会议，正式提出“鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。这条总路线反映了广大人民群众迫切要求尽快改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但由于它是在急于求成的思想指导下制定的，片面强调经济建设的发展速度，过分夸大人的主观意志的作用，忽视了经济建设所必须遵循的客观规律，会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。“大跃进”表现在工业方面，首先是钢产量指标的不断提高。在农业上，主要是对农作物产量的估计严重浮夸。生产发展上的高指标和浮夸风，推动着在生产关系方面急于向所谓更高级的形式过渡，主观地认为农业合作社的规模越大，公有化程度越高，就越能促进生产。1958年8月，中央政治局在北戴河举行扩大会议，正式决定当年钢产量比上年翻一番，作出关于在农村建立人民公社问题的决议。这次会议把“大跃进”和人民公社化运动迅速推向高潮，以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志的“左”的错误，严重泛滥开来。会后，为了在余下的四个月时间里完成追加的钢产量当年翻番的任务，在全国城乡掀起全民大炼钢铁的群众运动。与此同时，人民公社在全国农村普遍建立，没有经过认真试验，短短几个月的时间就基本实现公社化。大办人民公社的过程，实际上是大刮以“一平二调”为主要特点的“共产”风的过程，使农村生产力遭到严重破坏。下面我们通过投影感受一下当时的具体情况。（出示投影）新华社7月31日讯：湖北长风农业社早稻亩产15361斤。新华社8月9日讯：安徽高丰社试验田开放大红花，早稻亩产16260斤。新华社8月12日讯：湖北麻城建国第一农业社出现天下第一田，早稻亩产36956斤。据人民日报8月18日报道：广大农村大办农民公共食堂、托儿所、洗衣组、缝纫组，解放了妇女劳动力，出现了新的生活方式。新华社8月29日讯：湖北长春社一亩产中稻43869斤。新华社9月4日讯：广东田北社中稻亩产60437斤。8月27日，人民日报发表了中共中央办公厅刘西瑞的文章人有多大胆，地有多大产。作者以极稳健极老到的笔调写道：“这次寿张之行，是思想再一次的大解放。今年寿张的粮食单值产量，县委的口号是确保 双千斤，力争三千斤。但实际在摘全县范围的亩产万斤粮的高额丰产运动。一亩地要产五万斤，十万斤以至几十万斤红薯，一亩地要产一、两万斤玉米、谷子，这样高的指标，当地干部和群众，说来像很平常，一点不神秘。一般的单值是八千斤、七千斤，提五千斤指标的已经很少。至于亩产一、两千斤，根本没人提了。这里给人的印象首先是气魄大。”9月1日，人民日报发表特约记者康濯的文章徐水人民公社颂，文中的四个小标题如下：“一亩山药一百二十万斤”“一棵白菜五百斤”“小麦亩产十二万斤”“皮棉亩产五千斤”。文章的结尾是极热情的：“唱不尽人民公社的优越性，颂不完人民公社的灿烂前程，徐水的人民公社将会在不远的期间，把社员们带向人类历史上最高的仙境，这就是那各尽所能，各取所需的自由王国的时光。”2人民公社化运动（板书）（教师讲解）除了大跃进外，当时的另一个重大举措是人民公社化运动，大办公共食堂。建立人民公社的目的是尽快地向共产主义过渡。1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。一个多月的时间里，全国农村基本上实现了人民公社化。人民公社的特点是，公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。（教师引导学生思考）那么，“大跃进”和人民公社化运动到底起到了什么样的作用呢？给当时的经济带来了什么影响？我们应该如何来评价这场运动呢？这是我们下面就要学习到的内容。三、国民经济的调整（板书） “大跃进”和人民公社化运动是党在探索中国建设社会主义道路过程中的一次严重失误。这一失误有它的由来。毛泽东发动大跃进 时说：“中国经济落后，物质基础薄弱，使我们至今还处在一种被动状态，精神上感到还是受束缚，在这方面我们还没有得到解放。”这番话，说出了全党的共同感受。破除迷信，奋发努力，要为民族振兴和社会主义发展有所作为的精神是可贵的。广大干部群众付出的辛勤劳动也取得一部分实际成果。但是，经济建设和生产关系的变革有它所必须遵循的客观规律，生产力的发展也需要有积累的过程。党对在中国这样一个幅员辽阔、人口众多、经济文化落后、地区发展很不平衡的大国建设社会主义的艰巨性和复杂性估计不足，对掌握经济规律和科学知识 的重要性也认识不足。全党普遍缺乏领导大规模经济建设的经验。第一个五年计划期间，虽然初步积累了一些好的和比较好的经验，但也未能予以足够的重视。同时，在过去的斗争取得一连串胜利后，党内骄傲情绪明显增长。这样，“大跃进”和人民公社化运动，就难以避免了。【课堂小结 】本课主要讲述了从1957年到1