《日新又新我常新》教案3

日新又新我常新教案教学目标：1.通过学习，让学生了解并学会正确认识自己的方法和途径，学会用全面的、发展的眼光看待自己、认识。2.通过学习，让学生学会用客观的、公正的、正确的认识他人、评价他人。教学重点：1.认识自己的方法2.认识自己的途径教学难点：1.如何理解全面的、发展的观点2.如何理解“金无足赤、人无完人”3.如何理解“走自己的路，让别人去说吧”教学课时：2课时。教学过程第一课时：认识自我的方法一、回顾旧知、导入新内容1.青春期我们有什么变化？2.如何正确看待心理上的矛盾？3.如何正确解决心理矛盾？4.进入青春期，步入新的人生阶段，你们对自己又有怎样的新期待呢？（我们可能有这样的期待：希望自己的学习成绩能够提高；希望自己的朋友多一些；希望自己各个方面的能力得到提高；希望自己有一个美好的未来；希望）今天我们就一起来学习自我新期待二、设疑导思，导入新课1.通过长颈鹿和小山羊的故事设疑：小山羊长得矮小，吃不到树上的嫩叶，而能吃到篱笆外面的青草；而长颈鹿长得高大，能吃到树上的嫩叶，但是却吃不到篱笆外面的青草。这说明什么？（每个人都有自己的长处，也有自己不足的地方。）2.要求我们怎么做？（正确的认识自己和他人）3.如何正确的认识自己？三、讨论进入新课讲解1.讨论：自己在习惯方面、学识方面、性格方面、能力方面有什么变化？通过教师引导得出结论：（1）在习惯方面，我们可能有这些变化：从没有某一习惯到养成了某一习惯；从原有某一习惯到没有某一习惯。（2）在学识方面，我们可能有这些变化：从不知道到知道某一知识；从知道的少到知道的多。（3）在性格方面，我们可能有这些变化：从内向到外向；从外向到内向。（4）在能力方面，我们可能有这些变化：从没有某一能力到有了某一能力；从某一能力不强到某一能力得到增强。2.提问：从自己的变化可以得出什么结论？每个人都是不断变化发展的，并不是一层不变的，我们要用全面的、发展的眼光（观点）看待自己（评价他人）。帮助理解什么事全面的、发展的眼观。全面的眼光就是不要仅从某一个方面去认识、而要从各个方面去认识自己；发展的眼光就是不要停留在原有的状态上，对自己的认识要随着自己的变化而有所变化。（1）全面的、发展的认识自己，我们既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。提问：你判断一个人“美”的标准是什么？人的内在的美与外在的美有什么联系吗？（组织学生阅读、讨论课本P46页的阅读材料，教师归纳总结）：一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一，内在的美对外在的美起促进作用。（2）全面的、发展的认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足，因为，我们每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势，又有自己的不足。提问：如何理解“金无足赤，人无完人”？（我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。）（3）全面的、发展的认识自己，我们既要看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来。四、小结记忆如何正确认识自己：每个人都是不断变化发展的，要正确地认识自己，要求我们要用全面的、发展的眼光看待自己；既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，一个人的美是外在美和内在美的和谐统一；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，通过不断改正缺点来完善自己；要正确地认识自己，要求我们既要看到自己的过去和现在，也要看到自己的未来。第二课时：认识自我的途径一、提问：我们要不断的完善自己，使自己变得更加完美，我们必须全面地看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足，还要学会用发展的眼光看待自己。那么，我们可以通过哪些途径和方法来认识自己呢？二、讲解：1、通过自我观察认识自己。最了解的自己人莫过于自己，要认识自己我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。自我观察是我们自己教育自己，自我提高的重要途径，自我观察主要包括三个方面:（1）自身外表和体质状况的观察包括外貌、风度和健康状况等方面的观察；（2）自我形象的观察，主要是自己在我们所生活的集体中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力等等；（3）自己的精神世界的观察包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。自我观察不能只是简单地罗列自己的行为表现，而是要通过观察自己的心灵和行为表现，明确自己的努力方向，校正前进的目标。我们不少的同学也常常有个美好的愿望，可是一到事情来临时，却不能落实到真正行动上。2、通过他人了解自己。提问：我们应该怎样对待别人对我的评价？怎样理解：“走自己的路，让别人去说吧！”大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”认识自己有时候的确比较难，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己了解自己。“走自己的路，让别人去说吧！”但丁的这句话是鼓励我们要坚持自己的正确的观点和原则，而不是教我们不要重视他人的意见和看法，我们要尊重他人的态度与评价，冷静地分析。对他人的态度与评价我们既不能盲从，也不能忽视。谈一谈：大家看看“父母亲眼中的我”、“老师眼中的我”“同学眼中的我”和你对自己的认识，哪些一样，哪些不一样？3、通过集体了解自己。我们可以通过了解和认识我们自己在我们所生活的集体中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力等等方面来了解和认识自己的优点和缺点。三、小结：我们认识自我的途径有三种：通过自我观察认识自己、通过他人了解自己、通过集体了解自己。四、总结全课：同学们，通过学习和探讨，我们知道，要形成正确的自我认识，我们应该全面认识自己，用发展的眼光看待自己。并以此为参考，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。同时也可以