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文档简介
分数的加减计算教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。2.通过学习同分母分数加、减法,培养学生正确的计算能力。3.培养学生认真审题,仔细解答的良好习惯,激发学生对计算的兴趣。2. 教学重点/难点 会正确计算同分母分数的加、减法。理解和掌握同分母分数的加、减法的算理。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入(一)故事引入1、师:有一天,猪八戒找到了一个大西瓜,原来他想带回去四个人一起分享。可是他嘴太馋了,在路上,他迫不及待把西瓜打开了,他把这个大西瓜平均分成了9块,然后拿出4块,狼吞虎咽地吃了起来,一连吃了4块。吃完了4块西瓜,他想了一想,再吃一块吧,剩下的就留给悟空他们吃。师:猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几呢?你们可以怎么想呢?小组讨论生汇报,媒体跟进:2、提出课题:今天我们一起来学习分数的加、减计算。二、新课探索探究一:分数的加法师:分数加法应该怎么来计算呢?1)一个圆平分成4份,用红色表示一份,谁能用分数表示?讨论:在计算分母相同的分数加法时,我们可以怎样计算?4)小结:相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。(设计说明:理解并掌握分数加法的计算方法探究二:分数的减法课件演示小蚂蚁搬谷子1)师:同学们,从这个画面,你看懂了什么?2小结:计算时,把1化成与减数分母相同的分数(8/8),这样还是分母不变,分子相减。3练习: 课堂小结 四、本课小结相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。相同分母的分数相减
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